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用micro:bit学Python 版权信息
- ISBN：9787121395840
- 条形码：9787121395840 ; 978-7-121-39584-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
用micro:bit学Python 本书特色
适读人群 ：本书既适合作为计算机基础课教材，也适合作为 Python 爱好者的入门教材，同时也可以作为相关科技社团和编程培训机构的参考教材。本书特点 ? 难易适当，适合中小学学生学习； ? 采用图形和文本代码对比的方式讲解，便于理解； ? 图文并茂的代码解析； ? 暗格式排版，便于理解对齐； ? 案例与语文、数学、英语等学科结合紧密，充分运用学到的知识解决问题； ? 软/ 硬件结合，输出方式丰富，是嵌入式系统入门的*佳载体； ? 学习过程设计理念先进，实现学习知识的同时，更能提高能力。
用micro:bit学Python 内容简介
本书是针对中小学学生编写的一本Python 入门书籍。全书共32 章，每一章学习一个基本函数，完成一个项目。本书结合语文、数学、英语等学科知识，由浅入深设计课程内容。本书通过图形和文本代码对比的方式，进行代码讲解，并配有图文并茂的代码解析，便于学生理解代码。本书从学生熟悉的Scratch 编程，迁移到Python 编程。Python 代码采用暗格对齐的方式，便于学生理解Python 代码编写时的对齐问题。书中项目的输出方式有LED 阵列、蜂鸣器、OLED 屏和LED 等，硬件接线简单，程序流程清晰，难易适当，是中小学学生学习Python 编程和嵌入式系统入门的很好方式。
用micro:bit学Python 目录
第1 章 显示数字 / 003
一、原理分析和绘制程序流程图 / 003
二、函数和语法规范 / 004
三、编写和测试程序 / 005
四、进阶项目 / 006
五、课后练习 / 007
第2 章 循环滚动显示 / 008
一、原理分析和绘制程序流程图 / 008
二、函数和语法规范 / 008
三、编写和测试程序 / 010
四、进阶项目 / 011
五、课后练习 / 012
第3 章 显示内置图形 / 013
一、原理分析和绘制程序流程图 / 013
二、函数和语法规范 / 014
三、编写和测试程序 / 017
四、进阶项目 / 017
五、课后练习 / 018
第4 章 呼吸的心 / 019
一、原理分析和绘制程序流程图 / 019
二、函数和语法规范 / 020
三、编写和测试程序 / 021
四、进阶项目 / 022
五、课后练习 / 023
目 录
基 础 篇
第5 章 DIY 图形 / 024
一、原理分析和绘制程序流程图 / 024
二、函数和语法规范 / 024
三、编写和测试程序 / 026
四、进阶项目 / 026
五、课后练习 / 028
第6 章 呼吸的心 / 029
一、原理分析和绘制程序流程图 / 029
二、函数和语法规范 / 030
三、编写和测试程序 / 031
四、进阶项目 / 032
五、课后练习 / 032
第7 章 平移动画 / 033
一、原理分析和绘制程序流程图 / 033
二、函数和语法规范 / 033
三、编写和测试程序 / 035
四、进阶项目 / 035
五、课后练习 / 036
第8 章 显示的开启和关闭 / 037
一、原理分析和绘制程序流程图 / 037
二、函数和语法规范 / 038
三、编写和测试程序 / 038
四、进阶项目 / 039
五、课后练习 / 040
VI
用micro：bit 学Python
第9 章 抽奖机（LED 阵列） / 042
一、原理分析和绘制程序流程图 / 042
二、函数和语法规范 / 043
三、编写和测试程序 / 043
四、进阶项目 / 044
五、课后练习 / 045
第10 章 显示字母和数字 / 049
一、原理分析和绘制程序流程图 / 049
二、函数和语法规范 / 050
三、编写和测试程序 / 054
四、进阶项目 / 054
五、课后练习 / 055
第11 章 显示随机单词 / 057
一、原理分析和绘制程序流程图 / 057
二、函数和语法规范 / 057
三、编写和测试程序 / 059
四、进阶项目 / 059
五、课后练习 / 061
第12 章 绘制图形 / 062
一、原理分析和绘制程序流程图 / 062
二、函数和语法规范 / 062
三、编写和测试程序 / 064
四、进阶项目 / 065
五、课后练习 / 065
第13 章 按键调节数字 / 067
一、原理分析和绘制程序流程图 / 067
二、函数和语法规范 / 067
三、编写和测试程序 / 068
四、进阶项目 / 069
五、课后练习 / 071
进 阶 篇
第14 章 四则运算 / 073
一、原理分析和绘制程序流程图 / 073
二、函数和语法规范 / 073
三、编写和测试程序 / 074
四、进阶项目 / 075
五、编写和测试程序 / 077
六、课后练习 / 078
第15 章 九九乘法表 / 079
一、原理分析和绘制程序流程图 / 079
二、函数和语法规范 / 080
三、编写和测试程序 / 081
四、进阶项目 / 082
五、课后练习 / 083
第16 章 光强测试仪 / 084
一、原理分析和绘制程序流程图 / 084
二、函数和语法规范 / 084
三、编写和测试程序 / 085
四、进阶项目 / 085
五、课后练习 / 086
第17 章 XY 轴测试仪 / 087
一、原理分析和绘制程序流程图 / 087
二、函数和语法规范 / 087
三、编写和测试程序 / 088
四、进阶项目 / 089
VII
目 录
五、课后练习 / 091
第18 章 温度计 / 092
一、原理分析和绘制程序流程图 / 092
二、函数和语法规范 / 092
三、编写和测试程序 / 093
四、进阶项目 / 094
五、课后练习 / 095
第19 章 指南针 / 096
一、原理分析和绘制程序流程图 / 096
二、函数和语法规范 / 096
三、编写和测试程序 / 097
四、进阶项目 / 098
五、课后练习 / 099
第20 章 点亮灯带 / 100
一、原理分析和绘制程序流程图 / 100
二、函数和语法规范 / 100
三、编写和测试程序 / 101
四、进阶项目 / 101
五、课后练习 / 103
第21 章 灯带色温 / 104
一、原理分析和绘制程序流程图 / 104
二、函数和语法规范 / 105
三、编写和测试程序 / 106
四、进阶项目 / 106
五、课后练习 / 110
第22 章 跑马灯 / 112
一、原理分析和绘制程序流程图 / 112
二、函数和语法规范 / 113
三、编写和测试程序 / 113
四、进阶项目 / 114
五、课后练习 / 116
第23 章 抽奖机（灯带） / 117
一、原理分析和绘制程序流程图 / 117
二、函数和语法规范 / 118
三、编写和测试程序 / 119
四、进阶项目――随机颜色和
RGB 值 / 120
五、课后练习 / 122
第24 章 播放内置音乐 / 124
一、原理分析和绘制程序流程图 / 124
二、函数和语法规范 / 125
三、编写和测试程序 / 126
四、进阶项目――do re mi / 126
五、课后练习 / 129
第25 章 土耳其进行曲 / 130
一、原理分析和绘制程序流程图 / 130
二、函数和语法规范 / 131
三、编写和测试程序 / 132
四、进阶项目 / 133
五、课后练习 / 135
第26 章 开关LED / 136
一、原理分析和绘制程序流程图 / 136
二、函数和语法规范 / 137
三、编写和测试程序 / 137
四、进阶项目 / 138
五、课后练习 / 139
第27 章 呼吸灯 / 140
一、原理分析和绘制程序流程图 / 140
VIII
用micro：bit 学Python
二、函数和语法规范 / 141
三、编写和测试程序 / 141
四、进阶项目――平衡指示灯 / 142
五、课后练习 / 143
提 高 篇
第28 章 无线收发机 / 147
一、原理分析和绘制程序流程图 / 147
二、函数和语法规范 / 148
三、编写和测试程序 / 149
四、课后练习 / 150
第29 章 一对一发送和接收（指定频道
或地址） / 151
一、原理分析和绘制程序流程图 / 151
二、函数和语法规范 / 152
三、编写和测试程序 / 153
四、进阶项目 / 154
五、课后练习 / 155
第30 章 一对一发送（指定组） / 157
一、原理分析和绘制程序流程图 / 157
二、函数和语法规范 / 158
三、编写和测试程序 / 159
四、进阶项目 / 160
五、课后练习 / 161
第31 章 遥控开关 / 162
一、原理分析和绘制程序流程图 / 162
二、函数和语法规范 / 163
三、编写和测试程序 / 164
四、课后练习 / 165
第32 章 无线投票器 / 166
一、原理分析和绘制程序流程图 / 166
二、函数和语法规范 / 167
三、编写和测试程序 / 169
四、课后练习 / 170
附录A Scratch 和Python 编程流程
对比表 / 171
附录B 单词总表 / 172
附录C 用micro：bit 学Python 语法
总表 / 175
展开全部
用micro:bit学Python 作者简介
张子红，四川师范大学附属圣菲小学教研组长， 中国电子学会青少年软件编程讲师、教育部乐高创新人才培养计划四川师大培训基地创客导师、成都职业技术学院兼职老师、四川省中小学创客教育专家、中国教科院 "中国STEM教育2029创新行动计划”首批种子教师。参研课题《国际文化整合背景下"和美教育”的实践研究》，获得四川省政府优秀教学成果一等奖；主研课题《现代信息技术在学前教育中的创新应用研究》获得成都市2017优秀教学成果三等奖。主研完成四川省教育厅重点课题《基于创新教育实验室的创新教育研究》，目前主研四川省重点课题《STEAM课程培养学生创造力》，出版图书《好玩的Scratch》、《DIY传感器玩mBlock》。
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