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文化人类学

中国文化通识基础翻译教程

作者：孙昶临

出版社：冶金工业出版社出版时间：2020-06-01

开本： 16开 页数： 147

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

中国文化通识基础翻译教程版权信息

ISBN：9787502484781
条形码：9787502484781 ; 978-7-5024-8478-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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文化人类学

中国文化通识基础翻译教程内容简介

　　《中国文化通识基础翻译教程/新工科工程英语系列教材·普通高等教育“十三五”规划教材》是为我国大学英语教育在全球化、信息化和“一带一路”倡议背景下培养高素质跨文化交际人才而设计编写的。　　《中国文化通识基础翻译教程/新工科工程英语系列教材·普通高等教育“十三五”规划教材》共分为8个单元，依次为中国文化常识、历史和文化、地理、艺术、古代建筑、美食、民俗以及政治经济等。　　《中国文化通识基础翻译教程/新工科工程英语系列教材·普通高等教育“十三五”规划教材》可以让读者了解基本的文化知识、学习翻译技巧，为成为具有国际视野、能够胜任跨文化交际的人才打好基础。教材具有较强的针对性和实用性，不仅可以作为工程类院校人文类课程的辅助教材，也可供前来学习中国技术的留学生使用。

中国文化通识基础翻译教程目录

Unit 1 Common Knowledge about Chinese Culture
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Text A Four Great Classical Novels
Text B Four Books and Five Classics
Text C The Four Great Inventions

Unit 2 History and Culture
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Text A Common Knowledge about Chinese History
Text B The Imperial Examination Culture
Text C A Humble Apology

Unit 3 Chinese Geography
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Text A A General Survey of Chinese Geography
Text B Jiuzhaigou， China's Fairyland
Text C A Visit to the Songshan Mountain

Unit 4 Chinese Art
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Text A Common Knowledge about Chinese Art
Text B Chinese Drama： from Birth to Maturity
Text C On Chinese Calligraphy

Unit 5 Ancient Chinese Architecture
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Text A Common Knowledge about Chinese Architecture
Text B Chinese Gardens
Text C Chinese Architecture： Art and Artifacts

Unit 6 Chinese Food Culture
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Text A Common Knowledge of Chinese Food Culture
Text B Ways of Health Preservation
Text C The Eight Cuisines

Unit 7 Folklore and Customs
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Text A Chinese Humanism
Text B Must-do Prep for Prosperous Spring Festival in China
Text C How Ancient Chinese Welcomed Youth into Adulthood

Unit 8 Politics and Economics
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Text A The Value of the Chinese Civilization
Text B Benefits of Globalization Must Be Better Shared
Text C Permanent Residence Permits in Hainan

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中国文化通识基础翻译教程作者简介

郭红梅，山东建筑大学外国语学院。专著：1.《计算机辅助研究论文写作指南》2009.03山东教育出版社22译著：1.《暗影岛的亮光》2013.09二十一世纪出版社11作者：(英)伊妮德·布莱顿2.《废墟里的宝藏》2013.09二十一世纪出版社11作者：(英)伊妮德·布莱顿崔磊，山东建筑大学外国语学院教师。课题：1.2012.12-2013.12语料库对英语教学的影响研究，省部级，山东省社科规划办，262.2012.12-2014.12自主听力学习与传统教学模式绩效对比研究，省部级，山东省社科规划办，47，1万元3.2006.9-2008.9开发大学英语课程内在的人文教育功能，实现其外在的工具理性功能，校级，山东建筑大学教务处，13,0.4万元4.2005.3-2007.1关于调动英语学习者，主观能动性的行动研究，校级，山东建筑大学教务处，34，0.2万元论文：1.《英语课堂教学与人文情怀的陶冶》，发表在《中国科教创新导刊》2008年8月,2008年第26期，p37-37，112.《优化课堂教学结构，实现人文素质教育》，《烟台大学学报》，2007年第二期，P52-54，113.《影响英语学习者自主学习能力的个人心因素》，《山东外语教学》，2006年第二期，139-140，234.2003.4《翻译风格与语言发展》，《译学词典与理论文集》，山东大学出版社，P216-223，115.简析JaneEyre与WutheringHeights之异同》，《山东外语教学》，2003年第二期，P94-97，11

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