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普通高等学校艺术学科新形态重点规划教材书法艺术/倪旭前

作者：倪旭前傅如明吴晓懿诸明月孔令

出版社：清华大学出版社出版时间：2020-08-01

开本：其他页数： 284

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

普通高等学校艺术学科新形态重点规划教材书法艺术/倪旭前版权信息

ISBN：9787302560463
条形码：9787302560463 ; 978-7-302-56046-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
艺术
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普通高等学校艺术学科新形态重点规划教材书法艺术/倪旭前本书特色

本教材是书法艺术通识教材，由书界名师撰写。适合高等院校书法欣赏类课程使用，每章节均配有临写示范视频，直观学习书法艺术。本教材主要特色是利用先进在线教学平台普及公共书法教育，是一种交叉学科、新形态特征点学科基础教材。

普通高等学校艺术学科新形态重点规划教材书法艺术/倪旭前内容简介

书法艺术是大学生基本素养课程之一。通过开设该课程，使学生掌握书法文化常识：包括书法的基本概念和艺术特点，了解历代书法大家和经典作品及其艺术特色。同时，也提高学生对经典作品的鉴赏能力，能大体把握作品所表达的情感、内涵；能对经典作品具有临摹能力以及简单创作能力。本教材主要特色是利用优选在线教学平台普及公共书法教育，是一种交叉学科、新形态特征点学科基础教材。教材形成了传统艺术与现代技术结合，线上线下结合，与靠前外同类课程比较，也有自己特色。

普通高等学校艺术学科新形态重点规划教材书法艺术/倪旭前目录

书法艺术
目　录
导入语 / 001
**章　书法之谜 / 003
**节　书法有什么魅力 / 004
第二节　甲骨文是不是书法 / 007
第三节　书法艺术是如何走向成熟的 / 009
第四节　中国传统哲学对书法有哪些影响 / 014
第五节　书法美在哪里 / 017
第六节　书法作品的真伪如何鉴定 / 024
第二章　篆书艺术 / 029
**节　什么是篆书 / 030
第二节　篆书临摹的材料准备及理论常识 / 035
第三节　“二李”与《峄山碑》艺术原理 / 040
第四节　小篆的笔法结体及其临摹 / 044
第五节　大篆石鼓文笔法结体及其临摹 / 050
第三章　隶书艺术 / 061
**节　什么是隶书 / 062
第二节　秦汉与清代隶书的风格类型有哪些 / 066
第三节　汉简《居延汉简》的笔法体及其临摹 / 087
第四节　汉隶《乙瑛碑》的笔法结体及其临摹 / 089
第五节　清代隶书的笔法结体及其临摹 / 096
目　录
第四章　楷书艺术 / 099
**节　什么是楷书？楷书有哪些风格类型 / 100
第二节　楷书临习的路径与方法 / 114
第三节　唐楷《勤礼碑》的笔法结体及其临摹 / 119
第四节　魏碑《李璧墓志》的笔法结体及其临摹 / 125
第五节　小楷《玉版十三行》的笔法结体及其临摹 / 130
第五章　行书艺术 / 137
**节　什么是行书 / 138
第二节　“天下**行书”：王羲之《兰亭序》 / 140
第三节　“天下第二行书”：颜真卿《祭侄文稿》 / 148
第四节　行书《兰亭序》的笔法原理及其临摹 / 155
第五节　行书《兰亭序》的结体原理及其临摹 / 166
第六章　草书艺术 / 175
**节　什么是草书 / 176
第二节　经典草书之一：孙过庭《书谱》 / 178
第三节　经典草书之二：张旭《古诗四帖》 / 206
第四节　孙过庭《书谱》的笔法原理 / 212
第五节　孙过庭《书谱》的结体原理 / 232
第七章　书法与传播 / 247
**节　书法与传播的关系 / 248
第二节　书法在国内的传播 / 252
第三节　书法的海外传播 / 255
第四节　孔子学院书法教学情况 / 264
后记 / 269

展开全部

普通高等学校艺术学科新形态重点规划教材书法艺术/倪旭前作者简介

倪旭前，号湖上漫士，浙江兰溪人。毕业于中国美术学院中国思想与绘画专业，获博士学位；浙江大学清代绘画研究方向博士后出站。现任中国计量大学艺术与传播学院教授，硕士研究生导师；云南大学特聘教授、硕士研究生导师。中国书法家协会会员、浙江省美术家协会会员。长期潜心于书画创作与理论研究。作品及学术成果参加各类专业展览，获美国“百人会英才奖”、中国美术学院“林风眠奖”等。主持浙江省哲学社会科学规划重点项目与一般项目各1项；主持教育部课题1项；参与国家重大文化工程“中国历代绘画大系”，任《清画全集·海上画派》副主编。著有《倪旭前作品集》，主编《中国书画鉴赏》(获国家“十二五”规划教材首批立项资助)等。在《美术》《美术观察》《中国书法》《书法》《美术大观》等专业期刊发表学术论文数十篇，部分论文被人大复印资料全文转载。

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