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中国物理教育研究丛书初中物理教材难度国际比较 版权信息
- ISBN：9787543588202
- 条形码：9787543588202 ; 978-7-5435-8820-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国物理教育研究丛书初中物理教材难度国际比较 内容简介
本书针对中国、日本、韩国、新加坡、俄罗斯、英国、德国、法国、澳大利亚、美国等十个有代表性的国家的主流初中物理教材进行了比较，构建了初中物理教材难易程度比较框架，分析了各国初中物理教材的结构，比较了各国初中物理教材的广度和总难度，对初中物理教材中的实验、习题、拓展材料、认知水平等不同维度进行了难度比较，并进一步对十个国家初中物理教材中六个一级主题进行了较为深入的探讨，梳理了各国初中物理教材内容特点并对其进行了综合评价，通过定量的比较研究，分析比较了十个国家初中物理教材的难易程度，提出了教材的编写与修订建议。
中国物理教育研究丛书初中物理教材难度国际比较 目录
绪论一、教材选择二、研究文献综述章 初中物理教材难易程度比较框架的构建节 初中物理教材选定一、中国教材二、日本教材三、韩国教材四、新加坡教材五、俄罗斯教材六、英国教材七、德国教材八、法国教材九、澳大利亚教材十、美国教材第二节 比较模型、维度与水平一、概念界定二、理论研究……
展开全部
中国物理教育研究丛书初中物理教材难度国际比较 作者简介
李春密，北京师范大学物理系教授，博士生导师。长期从事物理教育的研究工作，主要研究方向为物理课程与教学论、物理实验教学等。中国教育学会物理教学专业委员会副理事长兼秘书长，全国高等学校物理演示实验教学研究会理事长，义务教育物理课程标准修订组核心成员。主持自然科学基金“科学、技术、工程、数学（STEM）教育的国际比较研究”、国家社会科学基金“十二五”规划教育学重点课题“中小学理科教材国际比较研究（初中物理）”等多项课题。著有《中学物理实验教学研究》《核心素养导向的高中物理教学设计》等著作20余本。在《教师教育研究》《课程·教材·教法》《物理教师》等杂志上发表学术论文120余篇。
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