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亲近母语:我的写作课·小学二年级 (注音版)

作者：亲近母语研究院

出版社：广西师范大学出版社出版时间：2020-08-01

开本： 16开 页数： 191

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

亲近母语:我的写作课·小学二年级 (注音版) 版权信息

ISBN：9787559829306
条形码：9787559829306 ; 978-7-5598-2930-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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亲近母语:我的写作课·小学二年级 (注音版) 本书特色

认识世界，表达自我，有效提升写作力孩子们为什么讨厌写作文？孩子们的作文为什么总是千篇一律？孩子们写作文时为什么总觉得无话可写？怎样才能写好作文，背范文，抄作文选？写作能教吗？写作可教吗？写作是可以教的！不单可教可写，而且可以写得更好。本书是亲近母语团队研发的母语教育整体解决方案中的重要内容，从听、说、读落实到写的完整课程体系。编写者从儿童本位出发，找回写作的乐趣，激活生命内在的写作需求，引导儿童让儿童的写作从功利的应付学业之需，回归到儿童生命成长本身，让儿童在真诚的写作中发现自我，发展自我，完善自我，表达自我，书写童心。是继《日有所诵》之后重磅推出的儿童母语学习写作课程，更是实用有趣的儿童写作指导范本。孩子们为什么讨厌写作文？孩子们的作文为什么总是千篇一律？孩子们写作文时为什么总觉得无话可写？怎样才能写好作文，背范文，抄作文选？写作能教吗？写作可教吗？写作是可以教的！不单可教可写，而且可以写得更好。本书是亲近母语团队研发的母语教育整体解决方案中的重要内容，从听、说、读落实到写的完整课程体系。编写者从儿童本位出发，找回写作的乐趣，激活生命内在的写作需求，引导儿童让儿童的写作从功利的应付学业之需，回归到儿童生命成长本身，让儿童在真诚的写作中发现自我，发展自我，完善自我，表达自我，书写童心。是继“日有所诵”之后重磅推出的儿童母语学习写作课程，更是实用有趣的儿童写作指导范本。

亲近母语:我的写作课·小学二年级 (注音版) 内容简介

　　孩子们为什么讨厌写作文？孩子们的作文为什么总是千篇一律？孩子们写作文时为什么总觉得无话可写？怎样才能写好作文，背范文，抄作文选？写作能教吗？写作可教吗？　　写作是可以教的！不单可教可写，而且可以写得更好。　　《我的写作课（小学二年级）》是亲近母语团队研发的母语教育整体解决方案中的重要内容，从听、说、读落实到写的完整课程体系。编写者从儿童本位出发，找回写作的乐趣，激活生命内在的写作需求，引导儿童让儿童的写作从功利的应付学业之需，回归到儿童生命成长本身，让儿童在真诚的写作中发现自我，发展自我，完善自我，表达自我，书写童心。是继“日有所诵”之后重磅推出的儿童母语学习写作课程，更是实用有趣的儿童写作指导范本。　　《我的写作课》为小学卷，分年级编写，共六册，每册分为上下卷。《我的写作课(小学二年级）》为小学2年级分卷，有十六个单元。希望《我的写作课(小学二年级）》为儿童写作打开一扇神奇的窗户，让孩子拥有一支有色彩和魔力的神笔。

亲近母语:我的写作课·小学二年级 (注音版) 目录

上卷
**单元
童诗写作树
第二单元
童诗写作如果
第三单元
第四单元
生活写作我的早餐
第五单元
生活写作妈妈（爸爸）是只大老虎
第六单元
生活写作我哭哭哭
第七单元
生活写作我们来说龙蛇话
第八单元
生活写作吹牛大赛
第九单元
童诗写作快乐的小雪花
第十单元
从图画书学写作蚯蚓的日记
第十一单元
从图画书学写作奥莉薇
第十二单元
自然观察虫儿的家
第十三单元
自然观察草地
第十四单元
自然观察我的玩具朋友
第十五单元
自然观察当太阳躲猫猫的时候
第十六单元
自然观察积雪下的小生命

下卷
**单元
童诗写作*奇怪的事
第二单元
童诗写作奇妙的声音
第三单元
生活写作我丢了( ）
第四单元
生活写作我的大人朋友
第五单元
生活写作一个小故事
第六单元
生活写作压岁钱
第七单元
生活写作**次上街买东西
第八单元
生活写作我长大了
笫九单元
童诗写作一起来写字
第十单元
童诗写作调皮的小雨点
第十一单元
从图画书学写作我不知道我是谁
第十二单元
自然观察春天的风
第十三单元
自然观察我的房间
第十四单元
自然观察我认识的鸟儿
第十五单元
自然观察风筝
第十六单元
自然观察烈日之下

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亲近母语:我的写作课·小学二年级 (注音版) 作者简介

亲近母语研究院，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供高品质的儿童阅读与母语教育产品和服务，以培育有中国根基的世界公民为宗旨，以教育重建社会为使命。先后研发并出版过《日有所诵》《我爱吟诵》《中国老故事》等图书。策划并举办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、“阅读改变中国”年度评选等活动在全国有很大影响。为近5000所学校提供专业的儿童阅读和母语教育服务，并培养了十多万儿童阅读师资。

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