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新技术背景下政治学与公共管理教学创新研究 版权信息
- ISBN：9787208165281
- 条形码：9787208165281 ; 978-7-208-16528-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新技术背景下政治学与公共管理教学创新研究 本书特色
适读人群 ：高校相关学科专业人士政治学科类课程（含公共管理）怎么教？一直是萦绕在政治学科类教师心头的一个重大问题。在新技术迅速发展的当下，高校面临的是1995年、2000年之后出生的当代青年，如何利用当代技术，推进课程的教学创新，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，达到培养高质量的人才，是摆在高校专业课教师的难题。改革开放以来，政治学（广义）得到大发展，几乎每个高校尤其综合类高校都有政治学专业，这些教师面对的是同样的学生，同样的难题，为此，华东政法大学相关学科的教师撰写的教学研究论文，不仅对自己的学校的教学有启示，而且对其他教育单位相关的老师也有帮助。
新技术背景下政治学与公共管理教学创新研究 内容简介
本书稿遵循总书记关于“围绕学生、关照学生、服务学生”的新要求，倡导兼顾学生主体和教师的“混合式”教育理念，坚持需求导向与问题导向，以期在引领、塑造、参与、认同、同向同行的课堂教学过程中、大大提升学生在思想政治理论课课堂中的获得感，推动高校思想政治理论课的课程建设和教学水平迈上一个新的台阶与水平。
新技术背景下政治学与公共管理教学创新研究 目录
大学生创新创业项目中的“真问题”
本科教学改革研究现状、热点与趋势——基于CSSCI的文献计量与知识图谱分析
落实共享发展理念，创新思想政治理论课课堂教学模式，增强大学生的学习获得感
人才培养的途径：到底是“以学生为中心”还是“以教师为中心”
公共事业管理专业“政法”特色课程体系研究——以上海某政法高校为特色
基于本科生科研能力提升的“研教融合”教学模式研究——以“社会保障基金管理”为例
本科教学质量监控与保障规范化研究
基于混合式教学管理系统Kahoot的“公共危机管理”教学改革探索
助推卓越人才培养的多元差异化法学教学模式探索——以劳动与社会保障法学教学为例
本科专业课程案例教学的优化
如何提升本科公共管理案例教学质量：路径与步骤
政治学与行政学专业“国际政治概论”课教学探析
知识动员视角下公共管理学本科生实践能力培养的基本途径
基于创新能力培养的公共管理实验教学体系建构研究
关于本科毕业论文情况的思考及改革分析
职业胜任力培育导向的“无边界课堂”教与学新模式——劳动与社会保障专业教学改革探索
课程思政：嵌入问题还是回避问题? ——社会负面现象在课堂教学中的处理
“电子政务”课程理论与实验教学的融合研究——以华东政法大学“电子政务”课程教学实践为例
“做中学”——混合研究方法教学的实践启示
“管理定量分析”课程教学回顾及改革分析
翻转课堂模式在“社会保险”教学中的应用探析
能力本位：“城市公用事业管理理论与实践”教材建设研究
展开全部
新技术背景下政治学与公共管理教学创新研究 作者简介
白艳莉，华东政法大学政治学与公共管理学院副教授，硕士生导师，研究与教学主要方向：当代中国政治与行政；王旭，华东政法大学政治学与公共管理学院副教授，硕士生导师，研究与教学主要方向：马克思主义理论与思想政治教育、公共管理。
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