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大教育书系:致青年教师的信 版权信息
- ISBN:9787570215133
- 条形码:9787570215133 ; 978-7-5702-1513-3
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
大教育书系:致青年教师的信 本书特色
1.全国模范教师于洁写给青年教师的44封信2.融合30年教育智慧和人生体悟的真诚建议3.老班真诚对话新手,青年教师不再迷茫和焦虑
大教育书系:致青年教师的信 内容简介
1.全国模范教师于洁写给青年教师的44封信 2.融合30年教育智慧和人生体悟的真诚建议 3.老班真诚对话新手,青年教师不再迷茫和焦虑
大教育书系:致青年教师的信 目录
目录
CONTENTS
遇到调皮的学生怎么办 / 001
对学生永远保持一颗好奇心 / 007
撕掉对学生的标签 / 012
攻坚战与持久战在教育中是常态 / 019
要做有效的教育 / 025
学会与初中生打交道 / 031
一定不要用成绩去衡量一个学生 / 038
不放弃每个学生 / 044
面对焦虑的家长 / 050
当师生拥有同一个秘密 / 055
成绩不好真的是因为懒惰吗 / 061
学生的学习一直原地踏步,怎么办 / 066
学生的学习和兴趣爱好发生冲突怎么引导 / 071
不要一直夸学生“聪明” / 076
讲台边上的“特殊座位” / 081
什么是真正的学习 / 087
为学生量身定做优秀卡 / 093
班上有爱耍小聪明的孩子,怎么办 / 099
如何改变学生的行为习惯 / 105
好学上进成绩却不好的学生,怎么办 / 110
用这种笨方法,走进学生的内心世界 / 115
从不调皮,就是学不好的学生怎么办 / 120
遇到不自律的学优生怎么办 / 124
遇到偏科的学生怎么办 / 129
遇到恋爱的女生怎么办 / 133
三个方法帮孩子度过叛逆期 / 138
我们为什么会冤枉学生 / 144
课代表们不省心怎么办 / 149
帮“佛系”的孩子,找到更好的自己 / 154
身上长着很多“刺”的学生 / 160
期末复习如何引导学生去除浮躁 / 168
学生自己订制的暑假作业可行吗 / 174
新教师如何才能服众 / 180
在乎,才能站稳讲台 / 185
初登讲台,你需要做好这四件事 / 191
遇到“慢孩子”怎么办 / 195
课堂,不妨来次大胆的尝试 / 200
怎么把握师生关系的度 / 206
面对自暴自弃的学生,怎么办 / 211
当学生因家庭阴影而放弃学习,怎么办 / 219
教师要看到每个学生的闪光点 / 224
当教师产生职业倦怠感,怎么办 / 229
教师要有一双善于发现的眼睛 / 234
后记:世上无难事,*难是坚持 / 240
大教育书系:致青年教师的信 节选
要做有效的教育 教师要说就说有效的话,要做就做有效的事。 新手案例 一辆没有发动的车 我和小明说得*多的话可能就是“你的作业呢?”“你怎么重默还不来找我?” 他是我当着全班同学的面**个批评的同学,是**个被我发现不完成语文作业的同学。 我把他叫到办公室。 “你的读本怎么比别人落后那么多?格式也不正确?一直都没交么?”我翻看着他的语文作业,他在旁边不知所措。 我又气又好笑,心里想着:“你这假装什么都不知道的样子装得倒挺像。” “为什么不做?”“忘了。” “知道怎么补么?”他点点头。 “这星期交给我完整的。”我向着他的背影丢下了一句。 **次正面单独接触就不怎么愉快。在此之后的每一次对话,三句离不开作业和默写。也总是我说,他木然或点头。 上课回答问题,他经常站起来茫然不知所措。他有一个习惯性的动作,就是抬头向左看天,似乎是在无声地抗议:不要再喊我起来了,我什么都不知道。 虽然每次叫他回答问题都是这样浪费课堂时间,但是我不想放弃他。 几次三番,终于有点改善,也只是停留在把作业补全的地步,我看得出来,他的语文作业全部是在敷衍我而已。于是乘着中午值班的间隙让他坐在我旁边,看着他用自己都不怎么认识的字写在作业本上,我让他返工,再交,再返工。 上课不怎么说闲话,回答问题很木讷,作业很邋遢,考试考烂,也看不出他脸上的表情。难道真的是无所谓吗? 和他的家长进行沟通,没想到家长先发制人,知道我是个新教师,希望让我住到他们家的房子里去,由他们照顾我的生活起居,而我则替他们盯着小明的学习生活。 “哭笑不得”,恐怕我放下电话的表情只能用这样的形容词去进行描绘。家长很关心自己孩子的学习,是好事,但方式方法让人无语;孩子挺安静,是好事,但在学习上这样无动于衷让人无语。 不过我也能理解家长的心情,想来他们也是用尽各种方法无计可施了,救命稻草能捞一根是一根。 第三次单元测试,小明考得不尽如人意,勉强及格。不过,因为我一直盯着,他比之前两次单元测试还是有些进步的。 总感觉自己在推着一辆没有发动的车上坡,只要我一放手,车就要咕噜噜滚下山去了。累啊,可能需要很长的时间去纠正他的学习习惯吧。……
大教育书系:致青年教师的信 作者简介
于洁,全国知名班主任,“于洁沙龙”主持人。2011年获苏州教育十大年度人物,2014年获“全国模范教师”称号 ,被学生评为“天使教师”。朱永新老师称她是“把生命的根深植在教室”里的教师典范。 出版专著《我就想做班主任》《努力做最好的班主任》等。
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