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0-3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育

作者：董硕灵主编

出版社：南京大学出版社出版时间：2020-08-01

开本： 26cm 页数： 200页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

0-3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育版权信息

ISBN：9787305236211
条形码：9787305236211 ; 978-7-305-23621-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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各类教育

0-3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育内容简介

本教材与同名课程的主要目标, 是从早期教育教师日常工作的实际需要出发, 传授0-3岁儿童奥尔夫音乐教育课程实施的基础知识与基本技能, 以提升奥尔夫音乐活动的实施与设计能力。本教材由两部分组成。一是0-3岁奥尔夫音乐教育概述 (**章) , 主要是介绍奥尔夫音乐教育课程的基础知识与0-3岁婴幼儿身心发展特点 ; 二是各类奥尔夫音乐活动的实施原理及案例 (第二章至第五章) , 包括奥尔夫嗓音训练、动作训练、乐器训练及综合训练。

0-3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育目录

第—章 0—3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育概述第—节奥尔夫音乐教育的基本理念 —、关于卡尔·奥尔夫二、奥尔夫音乐教育的主要思想三、奥尔夫音乐教育的内容四、奥尔夫音乐教育的特点第二节奥尔夫音乐教育思想在我国的传播 —、奥尔夫音乐教育在我国的发展二、奥尔夫音乐对我国音乐教育的影响及启示三、我国借鉴奥尔夫音乐教学法的原则四、我国借鉴奥尔夫音乐教学法的方法第三节 0—3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育的意义 —、0—3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育的价值二、0—3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育的作用三、0—3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育的原则第四节 O—3岁婴幼儿发展特点 —、0—3岁婴幼儿动作能力发展趋势二、0—3岁婴幼儿语言能力发展趋势三、0—3岁婴幼儿认知能力发展趋势四、0—3岁婴幼儿情感与社会性能力发展趋势五、0—3岁婴幼儿音乐能力发展趋势第二章奥尔夫嗓音训练第—节奥尔夫嗓音训练概述 —、奥尔夫嗓音训练的内容二、奥尔夫嗓音训练的意义第二节 0—3岁婴幼儿奥尔夫嗓音训练 —、0—1岁婴幼儿奥尔夫嗓音训练二、1—2岁婴幼儿奥尔夫嗓音训练三、2—3岁婴幼儿奥尔夫嗓音训练第三章奥尔夫动作训练第—节奥尔夫动作训练概述 —、奥尔夫动作训练的内容二、奥尔夫动作训练的意义第二节 0—3岁婴幼儿奥尔夫动作训练 —、0—1岁婴幼儿奥尔夫动作训练二、1—2岁婴幼儿奥尔夫动作训练三、2—3岁婴幼儿奥尔夫动作训练第四章奥尔夫器乐训练第—节奥尔夫器乐训练概述 —、奥尔夫器乐训练的内容二、奥尔夫器乐训练的意义三、0—3岁婴幼儿奥尔夫乐器第二节 0—3岁婴幼儿奥尔夫器乐训练 —、0—1岁婴幼儿奥尔夫器乐训练二、1—2岁婴幼儿奥尔夫器乐训练三、2—3岁婴幼儿奥尔夫器乐训练第五章奥尔夫综合训练第—节奥尔夫综合训练概述 —、奥尔夫综合训练的内容二、奥尔夫综合训练的意义第二节 0—3岁婴幼儿奥尔夫综合训练 —、0—1岁婴幼儿奥尔夫综合训练二、1—2岁婴幼儿奥尔夫综合训练三、2—3岁婴幼儿奥尔夫综合训练参考文献

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0-3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育作者简介

董硕灵，湖南民族职业学院，专任教师，研究方向：学前儿童音乐教育、奥尔夫音乐教育。主要讲授学前教育专业、早期教育专业的音乐舞蹈类课程，公开发表论文三篇，参与省教育厅科学研究课题一项，主持参与校级项目多项，参加湖南省教师能力竞赛获一等奖，获得湖南省第二届微课大赛二等奖，指导学生参加湖南省学前教育专业技能竞赛获得二等奖，指导学生参加全国早期教育专业技能竞赛获得三等奖。

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