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舞蹈

吾道舞蹈

作者：李华

出版社：中国国际广播出版时间：2019-06-01

开本： 16开 页数： 244

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

吾道舞蹈版权信息

ISBN：9787507844795
条形码：9787507844795 ; 978-7-5078-4479-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
体育/运动
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舞蹈

吾道舞蹈内容简介

　　《吾道·舞蹈》从不同角度集中分析和阐释了作者从事舞蹈实践45年的一些经验与体会；对舞蹈理论中普遍存在的一些问题进行的再思考、再评判、再阐释、再总结。同时又其引伸拓展到舞蹈教育实践领域，将作者通过历届课堂实地教学，编创的《古典芭蕾基本功23课例》教材整理成文。

吾道舞蹈目录

吾道篇古典芭蕾舞舞蹈基本功训练溯源中的十四个问题 (一)关于古典芭蕾基本形态 (二)关于小腿以至膝关节以下的区间 (三)关于膝关节以上髋关节以下的细节 (四)关于髋部与股骨头处髋臼关节 (七)关于臀大肌的作用 (八)关于椎体 (九)颈椎与整个椎体的自然生理幅度问题 (十)斜方肌的问题 (十一)护椎直脊肌 (十二)腹肌部位的要求 (十三)关于肩背的要求 (十四)关于扶把位关于中国古典舞基本形态的五个问题 (一)子午相 (二)倾 (三)斜肩 (四)动与静的和诣 (五)视象分类指导是教育实践需要追求的理想境界一、启蒙 (一)关于定势的问题 (二)少儿舞蹈教育的*佳时间段二、教师的问题三、少儿舞蹈教材的几个问题 (一)教材编创的问题 (二)体能分配不均的问题 (三)训练目的不明确问题 (四)音乐选择不符 (五)缺乏流畅性关于教师的威信树立 (一)** (二)威信的树立是一个渐进的过程 (三)严于律己 (四)树立教学信心 (五)相信量变以后的质变舞蹈创作中的几个问题 (一)灯光 (二)服装 (三)音响 (四)效果 (五)道具 (六)置景 (七)体裁 (八)题材 (九)音乐的剪辑舞蹈本科毕业论文撰写中的几个问题 (一)选题障碍 (二)以小见大 (三)撰写中逻辑条理不清晰 (四)先入为主 (五)行文组句不通顺谈谈中老年广场舞云南边疆民族地区舞蹈教育的现状及存在的几个问题(专业设置、课程、师资、教材、生源) 北京舞蹈院校(北舞、民大、军艺)对云南边疆民族地区舞蹈教育的影响云南边疆民族地区舞蹈教育如何找准自己的目标定位如何创建自己的舞蹈教育特色再思考云南边疆民族地区艺术院校舞蹈基训课现状 **通行的基训课教材(芭蕾、古典、现代)在具体教学中存在的问题与不足如何建设理想化的边疆民族地区艺术院校舞蹈基训课如何进行理想化的边疆民族地区艺术院校舞蹈基训课教材建设论“多元文化教育”对边疆民族地区舞蹈教育的意义——以云南艺术学院舞蹈教学为例一、“多元文化教育”对边疆民族地区舞蹈教育的启示二、“多元文化教育”影射边疆民族地区舞蹈教育 (一)“一体”与“多元”不和谐 (二)培养与就业不匹配 (三)“通行教材”与“乡土教材”不对称三、“多元文化教育”反思边疆民族地区舞蹈教育 (一)地区民族舞蹈课程设置的注重 (二)地区民族舞蹈教材建设的强调 (三)地区民族舞蹈师资的培养 (四)地区民族舞蹈训练内容的调整对边疆民族地区本科类专业艺术院校教学实践的再思考一、综合比对 (一)基础建设方面 (二)教学环境方面 (三)师资力量方面 (四)教学实践方面二、理性分析三、对策思考 (一)“同质”化的艺术教育需要破解 (二)独立自主兼容并蓄舞蹈篇舞蹈基训课23课例示范教材参考文献后记

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吾道舞蹈作者简介

李华，男，出生年月1961．3．白族中共党员云南艺术学院舞蹈学院副教授从艺45年中国舞协会员云南舞协常务理事兼教育委员云艺舞蹈学院学术委员会常务副主任云艺本科、附艺校教学督导督察。1984年至今的35年基础舞蹈教学经历，经李华长达3至6年不等课堂实地亲授培养的诸多学生中，先后涌现出许水平的学生。其中现舞蹈教授4人、副教授11人、高级讲师4人、讲师助教多人，有国家级一、二、三级舞蹈演员和舞蹈编导、研究员和副研究员多名；也有一部分走入厅、局、处、科一级领导工作岗位。在国内一级刊物上公开发表，具有学术价值的专著论文十余篇。

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