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体育课程学 版权信息
- ISBN：9787303255726
- 条形码：9787303255726 ; 978-7-303-25572-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
体育课程学 内容简介
本书通过对课程相关理论的梳理和对各阶段结构体系的研究，立足于体育课程论的新品质特征与设计编制的优化策略，分著十章：章绪论阐述体育课程论的目的与作用，着清对象与任务；第二章梳理体育课程的发展、争鸣与流变，解析体育课程的本质与文化基础；第三章评说体育课程的形成与发展，审视中国体育课程论的建设与发展；第四章界定体育课程的范畴与结构，厘清体育课程的设置与分类；第五章提出体育课程目标的功能与制定，体育校本课程的目标编写与方式；第六章解析体育课程的设计与编制、理论与方法；第七章指出体育课程组织与实施的编制与方法；第八章厘清体育课程评价与判断，提出类型与对象、模式与实施；第九章探讨体育课程资源的开发与运用、能力与培养；第十章分析体育课程研究的发展与取向，评述国外学校体育课程的设置与借答。
体育课程学 目录
**章 绪论
**节 建立体育课程论的意义
第二节 体育课程论的研究对象与使命任务
第二章 体育课程的界说与文化基础
**节 课程的产生与体育课程的界说
第二节 体育课程的文化基础
第三章 体育课程的形成与发展
**节 体育课程发展的阶段与特点
第二节 中国体育课程论建设与发展的审视
第四章 体育课程的建构
**节 体育课程的范畴与结构
第二节 体育课程的设置与实施
第五章 体育课程目标
**节 体育课程目标的界说
第二节 体育课程目标的编写
第三节 体育校本课程目标的设计与编制
第六章 体育课程的设计
**节 体育课程设计的概说
第二节 体育课程设计的理论与方法
第三节 体育课程设计的步骤与策略
第七章 体育课程的编制
**节 体育课程编制
第二节 体育课程的教学实施与策略
第八章 体育课程的评价
**节 体育课程评价的概说
第二节 体育课程评价的类型、模式与实施
第九章 体育课程资源的开发与运用
**节 体育课程资源的概说
第二节 体育课程资源的开发与设计
第三节 体育课程资源开发的方法
第十章 当代体育课程的发展与取向
**节 当代课程研究对中国体育课程的启示
第二节 国外学校体育课程的发展与借鉴
参考文献
展开全部
体育课程学 作者简介
安徽师范大学教授，省级模范教师、安徽省学校体育学科领头人，是活跃于《体育教学论、体育课程论、体育哲学》研究领域的重要学者。其成果濯去旧意以来新见填补空白完善体系，推动和引领了学科发展。教学方面，曾获省精品课程、省教学成果一等奖等多项。科研方面，曾三次立项国家社科基金和省部级多项课题。
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