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体育课程学 版权信息
- ISBN:9787303255726
- 条形码:9787303255726 ; 978-7-303-25572-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
体育课程学 内容简介
本书通过对课程相关理论的梳理和对各阶段结构体系的研究,立足于体育课程论的新品质特征与设计编制的优化策略,分著十章:章绪论阐述体育课程论的目的与作用,着清对象与任务;第二章梳理体育课程的发展、争鸣与流变,解析体育课程的本质与文化基础;第三章评说体育课程的形成与发展,审视中国体育课程论的建设与发展;第四章界定体育课程的范畴与结构,厘清体育课程的设置与分类;第五章提出体育课程目标的功能与制定,体育校本课程的目标编写与方式;第六章解析体育课程的设计与编制、理论与方法;第七章指出体育课程组织与实施的编制与方法;第八章厘清体育课程评价与判断,提出类型与对象、模式与实施;第九章探讨体育课程资源的开发与运用、能力与培养;第十章分析体育课程研究的发展与取向,评述国外学校体育课程的设置与借答。
体育课程学 目录
体育课程学 作者简介
安徽师范大学教授,省级模范教师、安徽省学校体育学科领头人,是活跃于《体育教学论、体育课程论、体育哲学》研究领域的重要学者。其成果濯去旧意以来新见填补空白完善体系,推动和引领了学科发展。教学方面,曾获省精品课程、省教学成果一等奖等多项。科研方面,曾三次立项国家社科基金和省部级多项课题。
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