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全脑阶梯训练:3-5岁:数字 版权信息
- ISBN：9787544280846
- 条形码：9787544280846 ; 978-7-5442-8084-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
全脑阶梯训练:3-5岁:数字 本书特色
系列图书全球累计销量超1亿册。3岁+幼儿**，在好玩的迷宫游戏中学习用笔技巧，培养专注力和推理能力，为将来书写汉字、拼音打下基础。
全脑阶梯训练:3-5岁:数字 内容简介
《公文式教育 全脑阶梯训练（3～5岁）套装（全6册）》丛书以日本公文式教育中心的教育法为依托，根据2～6岁学前幼儿的认知发展，分为3个系列（全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战）、9个主题（连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表），帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念，起始难度低，孩子容易操作，通过缓慢的进阶、反复的练习，让孩子在“玩中获得自信”，并在难度逐渐增加时，发现挑战的乐趣。每本书都有鼓励贴纸和奖状，集齐贴纸就可兑换奖状，以此激励孩子一步步完成本书，并让孩子获得成感。本书是《全脑阶梯训练》的数字分册，适合3～5岁的孩子，共包含64个数字游戏。通过连线画的游戏来学习数学知识，着重于数字1～30的读、认和写，从画简单的连直线、曲线、斜线开始，学习握笔，为写字打好基础；然后通过连数字，画生活中常见的玩具、动物，学数数和认数字；之后升级到学习数字的笔顺，描写数字。这些练习让孩子通过游戏熟练掌握数字1～30的认读和书写，为进一步学习数学知识打下基础。
全脑阶梯训练:3-5岁:数字 节选
培养30以内数字的数唱能力，初步学习书写数字1～30，提高数学学习中的数感。从练习画线开始，通过按数字顺序连线的游戏，了解数字排列的规则。随着数数，从10、20到30慢慢变大，就会知道数字排列是有规则的。培养数字的读写能力，可以提高数学学习中不可或缺的数感，从而顺利过渡至加减法的学习。一边读数字，一边练习效果比较好。初步学习书写数字1～30,同时培养运笔能力。正确握笔的方法用食指和拇指轻轻地夹住铅笔，用中指支撑，小指则轻轻贴在纸上。注意握笔时，不要让铅笔过度平躺。*对于手指力量不够的孩子来说，正确握笔是非常困难的事。不要急于求成，请家长结合孩子的兴趣，选择合理的方法一点点地教给他们吧。如何使用本书1.请将学习页剪下或撕下，方便使用。2.每挑战一组练习，都写上练习日期和孩子的姓名。（孩子还不会写时，请家长帮忙填写。）3.根据孩子目前的学习和专注力情况，决定每天挑战一组（两页）或更多。4.挑战完一组（两页）的游戏后，让孩子将鼓励贴纸贴在贴纸收集页上，给于他鼓励。（多余的贴纸也可以贴在完成后的学习页上。）5.完成本书后，在奖状上写上日期和名字，奖励给孩子。（奖状在贴纸收集页的背面，在全书学完后再用）
全脑阶梯训练:3-5岁:数字 作者简介
KUMON「公文式」源自日本，于1958年创立，始创人公文公先生为高中数学老师，他发现儿子因失去对数学的兴趣，成绩退步，遂决定按孩子实际能力自编教材，效果非常理想。「公文式」经过多年改善，日臻完善，普及至全球53个国家和地区，学生人数超过400万。公文式教育正以其卓越的学习效果获得了世界各国不同民族的深厚信赖。
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