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广告设计与制作(第二版)(高等学校设计学类专业教学指导委员会推举教材、“互联网+”新形态立体化

广告设计与制作(第二版)(高等学校设计学类专业教学指导委员会推举教材、“互联网+”新形态立体化

作者:朱海辰
出版社:中国轻工业出版社出版时间:2020-08-01
开本: 16开 页数: 144
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广告设计与制作(第二版)(高等学校设计学类专业教学指导委员会推举教材、“互联网+”新形态立体化 版权信息

广告设计与制作(第二版)(高等学校设计学类专业教学指导委员会推举教材、“互联网+”新形态立体化 内容简介

本书编写体例新颖实用。根据专业教学的特点,本教材作了实用性方面的探索。一改市场中教材存在的普遍问题:目标不明确,章节层次复杂,可执行性弱。在适用性方面有以下特点: ①将系统性的理论知识,以及本门课程的主旨要点集中在章中讲述,力求简洁而完整,并对整个课程具有提纲挈领的作用。②围绕真实的案例、课堂项目展开叙述,帮助师生直接进入实战情境。③增加知识点与执行程序两个版块,知识逻辑分布清晰易懂。④所举案例有两大来源:一是主编在多年教学实践中积累的很好学生习作,二是近期新的靠前广告很好案例,这样既帮助广大师生了解靠前品质院校教学的真实面貌,也帮助他们看到当前靠前业界近期新、很高的水平。本书为在2014年出版的版的基础上做的修订,内容将进一步完善,教学适应性和参考性将进一步提升。

广告设计与制作(第二版)(高等学校设计学类专业教学指导委员会推举教材、“互联网+”新形态立体化 目录

**章 不懂理论就没有发言权:广告的概念与原则 9

**节 什么是广告.10

1.广告的概念.10

2.广告的类型.10

3.广告的传播.10

第二节 广告的发展历史11

1.广告的原始形态.11

(1)叫卖与声音广告11

(2)实物广告.11

(3)店招广告.11

(4)文字与广告 12

2.大众传媒时代的广告.13

(1)印刷术与广告.13

(2)广告代理行业的出现16

(3)广告与电子媒介16

(4)广告成为文化.17

3.互动参与时代的广告.19

第三节 广告设计的原则 22

1.引人注目 22

2.新颖特别 . 22

3.明白易懂 22

4.美观悦人 23

5.尊重良俗 23

第四节 广告的参与者 26

1.出资者. 26

2.制作者. 26

3.传播者. 27

4.接收者:目标受众 27

第二章 实践是掌握技能的唯一途径:广告的实战与实训 28

**节 文化公益性平面广告 29

1.课程要求 29

2.实训案例 29

(1)业界案例《桃李不言—聋人学生平面设计展》. 31

(2)国内教学案例《我在现场》31

(3)国际教学案例《警惕全球变暖》36

3.知识点.47

(1)平面广告的构成要素47

(2)平面广告的创意生成51

(3)平面广告的图形制作56

4.实践程序61

5.延伸阅读与参考资源.61

第二节 商业平面广告 62

1.课程要求 62

2.实训案例 62

3.知识点.68

(1)目标消费群体与市场细分.68

(2)广告图文的编排定律70

(3)广告形象的拍摄制作 72

4.实践程序 73

5.延伸阅读与参考资源. 73

第三节 空间与行为广告76

1.课程要求76

2.实训案例76

(1)业界案例.76

(2)教学案例:空间广告的设计制作80

(3)教学案例:行为广告的策划与表演.86

3.知识点.96

(1)品牌形象.96

(2)整合营销传播VS 适应性营销. 100

(3)广告团队的组织与协作 101

4.实践程序 102

5.延伸阅读与参考资源. 102

第三章 视野与品位决定高度:全球广告精品赏析 103

**节 平面广告 104

1.文案主导 104

2.图形主导 104

第二节 售点广告 110

1.单一静态类. 110

2.综合活动类. 112

第三节 户外广告 116

1.从二维到三维 116

2.从三维到多维 122

3.利用现有空间与设施. 127

4.情景表演 138

后 记 140


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广告设计与制作(第二版)(高等学校设计学类专业教学指导委员会推举教材、“互联网+”新形态立体化 作者简介

朱海辰,男,中国美术学院副教授,具有多年广告设计与制作的实践和教学经验,出版过广告史专著《上海现代美术史大系(1949-2009)·宣传画卷》、 教材《网页设计》(合作浙江人民美术出版社2010)、译著《从平面到立体--设计师必备的折叠技巧》(上海人民美术出版社,2012)等。

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