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诊断学- 版权信息
- ISBN:9787117281478
- 条形码:9787117281478 ; 978-7-117-28147-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
诊断学- 内容简介
本次编写是紧密国家队当前高等职业教育的新精神,以"专业培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,紧紧围绕岗位需求、教学需求和社会需求",紧紧围绕高职临床专业培养目标,充分考虑未来工作岗位的需求,兼顾后续临床课程的要求,同时将全国助理执业医师技能考核内容及要求纳入教学内容之中,与行业合作,通过"项目导向,任务驱动",以典型任务为载体,达到基础知识(知识目标)和专业技能(能力目标)的真正融合,并将素质培养(素质目标)融入教学全过程,根据临床医学专业的特点,该教材体现了让学生"早期接触临床,早期接触岗位、早期接触社会"和"早临床、多临床、反复临床"为引导,实现教学与实际岗位的"零距离"对接。通过工作过程系统化的教学过程,提高了学生的学习兴趣,增强了学生学习的主动性、目的性和针对性。诊断学是论述诊断疾病的基础理论,基本技术和基本方法的一门学科。主要内容包括绪论、问诊、常见症状、检体诊断,实验室诊断、影像学诊断,器械检查,临床常用诊疗技术及诊断方法与病历书写等。通过系统的教学,使学生掌握诊断疾病的的基本理论,学会收集临床资料的基本方法,能运用辩证唯物主义原理对临床资料进行综合、分析并形成医疗文件,通过去伪存真,由表及里,揭示疾病的本质,做出符合疾病客观的诊断,为进一步学习临床医学的各科课程奠定基础。
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