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青少年人工智能编程 光环板玩转慧编程mBlock 版权信息
- ISBN：9787115446909
- 条形码：9787115446909 ; 978-7-115-44690-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
青少年人工智能编程 光环板玩转慧编程mBlock 本书特色
1.跨学科知识融合本书中的案例从学生真实生活中的情景出发，内容结合人工智能、编程、数学、音乐、美术、游戏等多学科知识，让学生成为知识的探索者、获得者。2.深入浅出的编程学习指导本书通过效果设想、脚本搭建、操作方法3个板块全面地指导学生完成编程创作，同时提供科普小知识拓展学生的知识面。3.一线优秀教师开发与验证本书由多名来自深圳市的一线优秀教师在学校选班试用，在实际的课堂教学中进行实践，形成课例，历经多次议稿、改稿，*终编写完成。本书内容贴近学生知识水平，非常适合学校开展人工智能与编程课程教学使用。光环板小巧的机身内拥有丰富的电子模块，搭配功能强大的国产编程工具平台慧编程mBlock，令编程学习手到擒来。本书针对零基础的中小学生或编程学习者，以童心制物（makeblock）推出的图形化编程平台“慧编程mBlock”及专为编程教学而开发的智能编程硬件“光环板”为载体，用丰富有趣的软硬件互动教学案例，循序渐进地引导读者进行编程及人工智能入门学习。好玩、有趣的编程项目，能够为读者传授编程时所需的知识点；富有创意的智能硬件应用，如人工智能与物联网、智能家居等主题项目制作，能够培养读者面向未来的编程思维能力以及综合性问题解决能力。
青少年人工智能编程 光环板玩转慧编程mBlock 内容简介
光环板小巧的机身内拥有丰富的电子模块，搭配功能强大的国产编程工具平台慧编程mBlock，令编程学习手到擒来。 本书共分4章，章通过表格、思维导图等方式介绍光环板的构成；第2章启发学生创意思维，为学习计算机编程基础知识打好基础；第3章为人工智能入门教学，内容涉及语音识别、Wi-Fi模块、人脸识别等知识，学生通过本章可实现多元化电子创作；第4章采用体验式学习和跨学科的项目式设计，培养学生的创造性思维能力，帮助他们实现硬件创意搭建。 本书针对零基础的中小学生或编程学习者，以童心制物（makeblock）推出的图形化编程平台“慧编程mBlock”及专为编程教学而开发的智能编程硬件“光环板”为载体，用丰富有趣的软硬件互动教学案例，循序渐进地引导读者进行编程及人工智能入门学习。好玩、有趣的编程项目，能够为读者传授编程时所需的知识点；富有创意的智能硬件应用，如人工智能与物联网、智能家居等主题项目制作，能够培养读者面向未来的编程思维能力以及综合性问题解决能力。同时，本书也可以为信息技术教师规划教学课程提供参考。
青少年人工智能编程 光环板玩转慧编程mBlock 目录
第 1 章 认识光环板
1．1 认识光环板（Halocode） 002
1．2 点亮光环板 009
第 2 章 光环板创意制作
2．1 光环板动一动 018
2．2 青蛙吃豆豆 026
2．3 飞机大战 032
2．4 Flappy Panda 040
第3 章 玩转AI 与物联网
3．1 听话的光环板 050
3．2 一起摇摆 057
3．3 神奇的人脸识别 064
第4 章 智能家居项目设计
4．1 项目背景 072
4．2 项目启动 075
4．3 预备活动 077
4．4 项目实践 087
4．5 项目总结 089
1．1 认识光环板（Halocode） 002
1．2 点亮光环板 009
第 2 章 光环板创意制作
2．1 光环板动一动 018
2．2 青蛙吃豆豆 026
2．3 飞机大战 032
2．4 Flappy Panda 040
第3 章 玩转AI 与物联网
3．1 听话的光环板 050
3．2 一起摇摆 057
3．3 神奇的人脸识别 064
第4 章 智能家居项目设计
4．1 项目背景 072
4．2 项目启动 075
4．3 预备活动 077
4．4 项目实践 087
4．5 项目总结 089
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青少年人工智能编程 光环板玩转慧编程mBlock 作者简介
童心制物是一家服务全球的STEAM教育解决方案提供商，主要面向学校、教培机构、家庭少儿编程教育场景，提供齐全的机器人硬件、编程软件，输出教学内容，打造青少儿赛事。截至2019年5月，童心制物系列产品已进入全球140多个国家和地区，进驻25000多所合作院校，拥有1600个渠道合作伙伴，用户人数800万并持续增长。吴良辉深圳市信息技术教研员，深圳市创客教育负责人，深圳市督学，广东省教育水平评估专家，广东教育出版社《信息技术》教材副主编，中国教育学会信息技术专委员理事，深圳市计算机学会理事袁裕中深圳市信息技术兼职教研员、深圳市中小学教育信息化专家班成员，深圳市龙岗实验学校总务处副主任。主持参与中央电化教育馆***课题、省市区级课题多项，参与编写多本编程教育、创客教育教材。
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