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儿童护理学(第3版)/许玲 版权信息
- ISBN：9787117271875
- 条形码：9787117271875 ; 978-7-117-27187-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儿童护理学(第3版)/许玲 内容简介
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了儿童护理的基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的很新精神。
儿童护理学(第3版)/许玲 目录
**章 绪论
**节 儿童护理学概述
一、儿童护理学的任务和范畴
二、儿童护理的一般原则
第二节 儿童健康及疾病照护的特点
一、儿童身心发育特点
二、儿科临床特点
三、儿童护理的特点
第三节 儿童年龄分期
一、胎儿期
二、新生儿期
三、婴儿期
四、幼儿期
五、学龄前期
六、学龄期
七、青春期
第四节 儿科护士的角色和素质要求
一、儿科护士的角色
二、儿科护士的素质要求
第二章 基础知识
**节 生长发育
一、生长发育的一般规律及影响因素
二、体格生长发育
三、神经心理发育
四、常见的心理行为问题
第二节 营养与喂养
一、能量的需要
二、营养素的需要
三、婴儿喂养
四、幼儿膳食安排
第三节 儿童保健
一、各年龄期儿童保健重点
二、体格锻炼
三、计划免疫
四、意外伤害的预防
五、近视与弱视的防治
第三章 住院儿童的护理
**节 儿童医疗机构
一、儿科门诊
二、儿科急诊
三、儿科病房
第二节 儿童健康评估
一、健康史的采集
二、身体状况的评估
三、家庭评估
第三节 住院患儿的护理
一、住院患儿的一般护理
二、住院患儿的心理护理
第四节 与患儿及其家长的沟通
一、儿童沟通特点
二、与患儿沟通的技巧
三、与患儿家长的沟通
第五节 儿童用药的护理
一、各年龄期儿童用药特点
二、药物剂量计算
三、给药方法
第四章 高危新生儿的护理
**节 新生儿概述
一、新生儿分类
二、新生儿护理
第二节 新生儿呼吸窘迫综合征
第三节 新生儿缺氧缺血性脑病
第四节 新生儿颅内出血
第五节 新生儿黄疸
第六节 新生儿寒冷损伤综合征
第七节 新生儿败血症
第八节 新生儿重症监护
一、监护对象
二、监护前准备
三、监护内容
第五章 营养障碍性疾病患儿的护理
**节 蛋白质-能量营养不良
第二节 单纯性肥胖
第三节 维生素D缺乏性佝偻病
第四节 维生素D缺乏性手足搐搦症
第六章 消化系统疾病患儿的护理
**节 儿童消化系统解剖生理特点
一、口腔
二、食管
三、胃
四、肠
五、胰腺
六、肝脏
七、肠道细菌
八、健康儿童粪便
第二节 口炎
第三节 腹泻病
第四节 儿童液体疗法
一、儿童体液平衡特点
二、水、电解质和酸碱平衡紊乱
三、液体疗法的常用溶液
四、液体疗法的实施
第五节 先天性巨结肠
第七章 呼吸系统疾病患儿的护理
**节 儿童呼吸系统解剖生理特点
一、解剖特点
二、生理特点
三、免疫特点
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 急性感染性喉炎
第四节 急性支气管炎
第五节 气管支气管异物
第六节 支气管肺炎
第八章 循环系统疾病患儿的护理
**节 儿童循环系统解剖生理特点
一、心脏胚胎发育
二、正常胎儿血液循环及出生后的改变
三、正常儿童心脏、心率、血压的特点
第二节 常见的先天性心脏病
第三节 病毒性心肌炎
第九章 泌尿系统疾病患儿的护理
**节 儿童泌尿系统解剖生理特点
一、解剖特点
二、生理特点
三、排尿及尿液特点
第二节 急性肾小球肾炎
第三节 肾病综合征
第四节 泌尿道感染
第十章 血液系统疾病患儿的护理
**节 儿童造血和血液特点
一、造血特点
二、血液特点
第二节 儿童贫血概述
一、贫血的分度
二、贫血的分类
第三节 儿童营养性贫血
一、营养性缺铁性贫血
二、营养性巨幼细胞性贫血
第四节 出血性疾病
一、免疫性血小板减少症
二、血友病
第十一章 神经系统疾病患儿的护理
**节 儿童神经系统解剖生理特点
一、脑和脊髓
二、脑脊液
三、神经反射
第二节 化脓性脑膜炎
第三节 病毒性脑炎
第四节 脑性瘫痪
第五节 惊厥
第十二章 免疫性疾病患儿的护理
**节 风湿热
第二节 过敏性紫癜
第三节 皮肤黏膜淋巴结综合征
第十三章 遗传代谢性疾病患儿的护理
**节 21-三体综合征
第二节 苯丙酮尿症
第十四章 常见皮肤病患儿的护理
**节 湿疹
第二节 荨麻疹
第十五章 常见传染病患儿的护理
**节 麻疹
第二节 水痘
第三节 百日咳
第四节 手足口病
第五节 猩红热
第六节 流行性腮腺炎
第七节 结核病
一、儿童结核病概述
二、原发型肺结核
三、结核性脑膜炎
第十六章 儿科护理实训
实训指导一 生长发育测量技术
实训指导二 人工喂养技术
一、配乳法
二、喂乳法
实训指导三 约束保护技术
实训指导四 口服给药技术
实训指导五 静脉输液护理技术
实训指导六 心肺复苏技术
附录 2015年中国九市儿童体格发育测量值
附表1 2015年九市3岁以下儿童体格发育测量值（x±s）
附表2 2015年九市3～<7岁儿童体格发育测量值（x±s）
中英文名词对照索引
参考文献
**节 儿童护理学概述
一、儿童护理学的任务和范畴
二、儿童护理的一般原则
第二节 儿童健康及疾病照护的特点
一、儿童身心发育特点
二、儿科临床特点
三、儿童护理的特点
第三节 儿童年龄分期
一、胎儿期
二、新生儿期
三、婴儿期
四、幼儿期
五、学龄前期
六、学龄期
七、青春期
第四节 儿科护士的角色和素质要求
一、儿科护士的角色
二、儿科护士的素质要求
第二章 基础知识
**节 生长发育
一、生长发育的一般规律及影响因素
二、体格生长发育
三、神经心理发育
四、常见的心理行为问题
第二节 营养与喂养
一、能量的需要
二、营养素的需要
三、婴儿喂养
四、幼儿膳食安排
第三节 儿童保健
一、各年龄期儿童保健重点
二、体格锻炼
三、计划免疫
四、意外伤害的预防
五、近视与弱视的防治
第三章 住院儿童的护理
**节 儿童医疗机构
一、儿科门诊
二、儿科急诊
三、儿科病房
第二节 儿童健康评估
一、健康史的采集
二、身体状况的评估
三、家庭评估
第三节 住院患儿的护理
一、住院患儿的一般护理
二、住院患儿的心理护理
第四节 与患儿及其家长的沟通
一、儿童沟通特点
二、与患儿沟通的技巧
三、与患儿家长的沟通
第五节 儿童用药的护理
一、各年龄期儿童用药特点
二、药物剂量计算
三、给药方法
第四章 高危新生儿的护理
**节 新生儿概述
一、新生儿分类
二、新生儿护理
第二节 新生儿呼吸窘迫综合征
第三节 新生儿缺氧缺血性脑病
第四节 新生儿颅内出血
第五节 新生儿黄疸
第六节 新生儿寒冷损伤综合征
第七节 新生儿败血症
第八节 新生儿重症监护
一、监护对象
二、监护前准备
三、监护内容
第五章 营养障碍性疾病患儿的护理
**节 蛋白质-能量营养不良
第二节 单纯性肥胖
第三节 维生素D缺乏性佝偻病
第四节 维生素D缺乏性手足搐搦症
第六章 消化系统疾病患儿的护理
**节 儿童消化系统解剖生理特点
一、口腔
二、食管
三、胃
四、肠
五、胰腺
六、肝脏
七、肠道细菌
八、健康儿童粪便
第二节 口炎
第三节 腹泻病
第四节 儿童液体疗法
一、儿童体液平衡特点
二、水、电解质和酸碱平衡紊乱
三、液体疗法的常用溶液
四、液体疗法的实施
第五节 先天性巨结肠
第七章 呼吸系统疾病患儿的护理
**节 儿童呼吸系统解剖生理特点
一、解剖特点
二、生理特点
三、免疫特点
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 急性感染性喉炎
第四节 急性支气管炎
第五节 气管支气管异物
第六节 支气管肺炎
第八章 循环系统疾病患儿的护理
**节 儿童循环系统解剖生理特点
一、心脏胚胎发育
二、正常胎儿血液循环及出生后的改变
三、正常儿童心脏、心率、血压的特点
第二节 常见的先天性心脏病
第三节 病毒性心肌炎
第九章 泌尿系统疾病患儿的护理
**节 儿童泌尿系统解剖生理特点
一、解剖特点
二、生理特点
三、排尿及尿液特点
第二节 急性肾小球肾炎
第三节 肾病综合征
第四节 泌尿道感染
第十章 血液系统疾病患儿的护理
**节 儿童造血和血液特点
一、造血特点
二、血液特点
第二节 儿童贫血概述
一、贫血的分度
二、贫血的分类
第三节 儿童营养性贫血
一、营养性缺铁性贫血
二、营养性巨幼细胞性贫血
第四节 出血性疾病
一、免疫性血小板减少症
二、血友病
第十一章 神经系统疾病患儿的护理
**节 儿童神经系统解剖生理特点
一、脑和脊髓
二、脑脊液
三、神经反射
第二节 化脓性脑膜炎
第三节 病毒性脑炎
第四节 脑性瘫痪
第五节 惊厥
第十二章 免疫性疾病患儿的护理
**节 风湿热
第二节 过敏性紫癜
第三节 皮肤黏膜淋巴结综合征
第十三章 遗传代谢性疾病患儿的护理
**节 21-三体综合征
第二节 苯丙酮尿症
第十四章 常见皮肤病患儿的护理
**节 湿疹
第二节 荨麻疹
第十五章 常见传染病患儿的护理
**节 麻疹
第二节 水痘
第三节 百日咳
第四节 手足口病
第五节 猩红热
第六节 流行性腮腺炎
第七节 结核病
一、儿童结核病概述
二、原发型肺结核
三、结核性脑膜炎
第十六章 儿科护理实训
实训指导一 生长发育测量技术
实训指导二 人工喂养技术
一、配乳法
二、喂乳法
实训指导三 约束保护技术
实训指导四 口服给药技术
实训指导五 静脉输液护理技术
实训指导六 心肺复苏技术
附录 2015年中国九市儿童体格发育测量值
附表1 2015年九市3岁以下儿童体格发育测量值（x±s）
附表2 2015年九市3～<7岁儿童体格发育测量值（x±s）
中英文名词对照索引
参考文献
展开全部
儿童护理学(第3版)/许玲 作者简介
许玲，皖西卫生职业学院儿科教授、主任医师，从事护理、助产专业教学及儿科临床工作36年。主要研究方向为护理职业教育、儿童卫生与保健。曾获安徽省卫生厅“21世纪学科带头人”“安徽省高等学校教学名师”等多种奖项。主编过国家、省级高职护理、助产专业规划教材《儿科护理学》《儿科护理技术》《儿童护理学》及配套教材等；主持安徽省教育厅高校人文社会科学研究项目、安徽省高校思想政治教育研究会专项课题、安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题并获奖，在核心期刊发表论文20多篇。
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