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全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材精神护理/郑军/十二五中职 版权信息
- ISBN：9787513226882
- 条形码：9787513226882 ; 978-7-5132-2688-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材精神护理/郑军/十二五中职 内容简介
本教材按现代职业教育精神和执业护士资格要求，结合精神医学特点组织编写。全书包括绪论、精神障碍症状学、精神科护理的基本技能、精神障碍的常用治疗与护理、器质性精神障碍患者的护理、精神活性物质所致精神障碍患者的护理、精神分裂症患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症及癔症患者的护理、与心理-社会因素相关的生理和精神障碍的护理、儿童及少年期精神障碍的护理、社区精神卫生护理、精神护理的相关伦理与法律问题等内容。本书以“够用、适用”为出发点，以培养学生基本能力为目标，突出思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，具有贴近临床、理论联系实际的特点。
全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材精神护理/郑军/十二五中职 目录
**章 绪论
**节 基本概念
一、精神障碍的概念
二、精神护理的概念
第二节 精神护理发展简史与发展趋势
一、精神护理发展简史
二、精神护理发展趋势
第三节 精神护理发展简史与发展趋势
一、精神护理的基本任务
二、精神科护士的基本要求
第四节 精神障碍的病因及分类
一、精神障碍的病因
二、精神障碍的分类
第二章 精神障碍症状学
**节 概述
第二节 精神障碍的常见症状
一、认知障碍
二、情感障碍
三、意志行为障碍
四、意识障碍
第三节 常见精神症状综合征
一、幻觉妄想综合征
二、精神自动综合征
三、情感障碍综合征
四、紧张综合征
五、遗忘综合征
……
第三章 精神科护理的基本技能
第四章 精神障碍的常用治疗及护理
第五章 器质性精神障碍患者的护理
第六章 精神活性物质所致精神障碍的护理
第七章 精神分裂症患者的护理
第八章 心境障碍患者的护理
第九章 神经症及癔症患者的护理
第十章 与心理-社会因素相关的生理和精神障碍的护理
第十一章 儿童及少年期精神障碍的护理
第十二章 社区精神卫生护理
第十三章 精神护理的相关伦理与法律问题
**节 基本概念
一、精神障碍的概念
二、精神护理的概念
第二节 精神护理发展简史与发展趋势
一、精神护理发展简史
二、精神护理发展趋势
第三节 精神护理发展简史与发展趋势
一、精神护理的基本任务
二、精神科护士的基本要求
第四节 精神障碍的病因及分类
一、精神障碍的病因
二、精神障碍的分类
第二章 精神障碍症状学
**节 概述
第二节 精神障碍的常见症状
一、认知障碍
二、情感障碍
三、意志行为障碍
四、意识障碍
第三节 常见精神症状综合征
一、幻觉妄想综合征
二、精神自动综合征
三、情感障碍综合征
四、紧张综合征
五、遗忘综合征
……
第三章 精神科护理的基本技能
第四章 精神障碍的常用治疗及护理
第五章 器质性精神障碍患者的护理
第六章 精神活性物质所致精神障碍的护理
第七章 精神分裂症患者的护理
第八章 心境障碍患者的护理
第九章 神经症及癔症患者的护理
第十章 与心理-社会因素相关的生理和精神障碍的护理
第十一章 儿童及少年期精神障碍的护理
第十二章 社区精神卫生护理
第十三章 精神护理的相关伦理与法律问题
展开全部
全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材精神护理/郑军/十二五中职 节选
《精神护理（供护理、中医护理专业用）/全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材》： （四）护理措施 1.心理护理 （1）与患者建立治疗性信任关系，多与患者交流沟通，解除患者疑虑，目的是使患者放弃自杀打算，勇敢地面对生活，帮助患者掌握解决问题的方法，提高患者自信心和自尊感。 （2）患者在住院期间尽量安排患者与家属及朋友多接触，减少患者与他人隔离的感觉。指导家属一起共同参与对患者的治疗和护理，此期间应严密观察患者的病情变化。 （3）及时缓解患者的心理压力，经常倾听患者诉说，让其充分表达内心世界或进行自我批评，提供发泄、内疚等情感机会，同时护理人员要给予真诚的关怀和同情。 （4）根据患者的病情和具体情况，可与患者讨论自杀的问题（如原因、计划、时间、地点、方式、如何获得自杀的工具等），并讨论如何面对挫折和表达愤怒的方式，这种坦率的交谈可大大降低患者自杀的危险性。 2.安全护理 （1）将患者安置在重病室，在护理人员视线范围内，病室应安静，设施安全、光线明亮，空气流通，整洁舒适。 （2）密切观察患者自杀的先兆症状。患者焦虑不安、失眠、沉默少语或心情豁然开朗，在某一地点徘徊、忧郁、拒食，卧床不起等应给予足够的重视。此时避免患者单独活动，可陪伴患者参加各种娱乐活动，接触患者时适时给予心理上的支持。 （3）严格执行护理巡视制度。护理人员要有高度的责任感，对有危险倾向的患者要做到心中有数，重点巡视。尤其在夜间、凌晨、午睡、饭前、交接班及节假日等病房医务人员少的情况下，要特别注意防范。 （4）要加强对病房设施安全检查，有问题及时维修，严格做好药品及危险物品的保管工作。 （5）发药时应仔细检查口腔，严防患者藏药或蓄积后一次吞服而发生意外。 （6）密切观察患者的睡眠情况，对于入睡困难和早醒者护士应了解原因，要设法诱导患者入睡，无效的要报告医生处理。 3.对严重自伤自杀行为患者的护理 （1）将患者安置在重病室，进行一对一的守护，活动范围应在护士视线范围内。清查各种危险物品，并经常检查患者身上及床单位有无危险物品、遗书、字条等。 （2）连续评估自杀的危险性。对有计划的患者，要详细询问地点、方法、时间，如何获得自杀工具和评估发生自杀行为可能性的大小。 （3）保证患者遵医嘱按时服药，确保各种治疗的顺利进行。 （4）-旦发生自伤自杀，应立即隔离患者进行抢救。对自伤自杀后的患者应做好自伤自杀后的心理疏导，了解患者心理变化，制订进一步的防范措施。 ……
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