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写作(一)

出版社:清华大学出版社出版时间:2020-04-01
开本: 其他 页数: 196
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写作(一) 版权信息

  • ISBN:9787302548454
  • 条形码:9787302548454 ; 978-7-302-54845-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

写作(一) 本书特色

严格按照*新考试大纲编写全国高等自学考试专用教材严格按照*新考试大纲编写全国高等自学考试专用教材 课程代码:00506精简传统教材,去除大量无用知识点,重点难点名师讲解,配备大量真题,知识点考频统计

写作(一) 内容简介

本书上编首先介绍了写作主体论的三部分,中编其次介绍了写作素材的积累、动机与选题、聚思与立意的具体内容。下编介绍了文学写作、学术写作以及实用写作的内容。写作课程旨在培养中文专业学生的创作能力、理解能力、表达能力,具有很强的综合性和实践性的核心课程。 学习写作,有利于了解和弘扬中华很好的传统文化,汲取先贤的智慧和文思,迎接全新的时代。 本书紧随自考变化,设计模块化学习系统,帮助考生突破该科目内容杂、考点多、自学慢的难题,全面提高学习效果。 本书适用于全国高等教育自学考试汉语言文学本科考生。

写作(一) 目录

**章写作活动与写作行为1

**节写作活动的特征2

第二节写作行为的诸环节4

第二章写作主体的修养与写作能力建构8

**节作者的素质与修养9

第二节写作能力的构成10

第三章写作思维与写作实践13

**节写作思维14

第二节努力提升中文专业学生的写作能力16

第四章写作素材的积累18

**节写作素材与素材积累19

第二节写作素材的类型21

第三节素材积累的途径与方法22

第五章写作动机与选题25

**节写作动机的激发26

第二节选题的策略29

第六章聚思与立意31

**节聚思的艺术32

第二节立意的匠心35

第七章运思与谋篇39

**节运思的程序40

第二节谋篇与结构42

第八章表达与行文46

**节叙述47

第二节描写50

第三节议论54

第四节抒情58

第五节说明61

第六节行文的语言方式63

目录 第九章文章修改65

**节主题的完善66

第二节结构的调整67

第三节语言的修饰69

第十章文学创作综论72

**节文学与文学创作73

第二节文学创作的特征74

第十一章小说78

**节小说文体概说79

第二节小说的文体特征与阅读策略81

第三节小说的写作83

第十二章诗歌89

**节诗歌文体概说90

第二节诗歌的特征93

第三节诗歌创作方法94

第十三章散文99

**节散文文体概说100

第二节散文的特征102

第三节散文的创作103

第十四章报告文学与纪实性写作105

**节从报告文学到纪实文学106

第二节报告文学和纪实文学的特征109

第三节报告文学的写作110

第十五章学术思考与学术写作114

**节学术思考与学术研究115

第二节学术思考的精神116

第三节学术写作的特性117

第十六章文学评论119

**节文学评论的特性120

第二节文学评论的选题122

第三节文学评论的写作123

第十七章学术论文127

**节学术论文的选题策略128

第二节学术论文的构思129

第三节学术论文的撰写130

第四节学术论文的形式规范134

第十八章实用写作综论137

**节实用文与实用写作138

第二节实用写作的原则138

第十九章公务文书举要140

**节公文概述141

第二节指挥性公文写作144

第三节报请性公文写作147

第四节知照性公文写作149

第二十章事务文体举要152

**节计划、总结153

第二节调查报告154

第三节简报及其他156

第二十一章新闻文体举要159

**节消息160

第二节通讯163

第二十二章申论165

**节申论的性质与特点166

第二节申论写作的阅读理解167

第三节三类申论文的写作167

模拟卷170

模拟卷(一)170

参考答案(一)174

模拟卷(二)179

参考答案(二)182


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写作(一) 作者简介

尚德机构学术中心是尚德机构的重要组成部分,肩负着打造优质教学和教研团队的使命。这里是学术研究和教学力量的主要源泉,由优秀的讲师、培训师,教学研发团队组成;学术中心不仅培养出了高精尖的教师团队,还致力于为学员提供最好的学习平台、最前沿的知识筛选技术、创建z高通过率资料库,为所有学员打造一座强有力的知识金字塔。

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