扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
中医基础理论
-
>
高校军事课教程
-
>
思想道德与法治(2021年版)
-
>
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)
-
>
中医内科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
-
>
中医诊断学--新世纪第五版
-
>
中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
买过本商品的人还买了
21世纪汉语言专业规划教材·专题研究教材系列语法分布描写方法与案例 版权信息
- ISBN：9787301313268
- 条形码：9787301313268 ; 978-7-301-31326-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
21世纪汉语言专业规划教材·专题研究教材系列语法分布描写方法与案例 本书特色
具体描写展现结构主义描写语言学的基本方法，同时也适当地展示如何在描写语法事实的基础上进行形式化表达，如何进行理论解释。 描写是语法研究的开始。实际上不仅是语法学，语音学、修辞学、语篇结构学和语体学的开头也都是描写。没有对语言事实的描写而直接建立语言学理论那是不可思议的事情。
21世纪汉语言专业规划教材·专题研究教材系列语法分布描写方法与案例 内容简介
语法长期以来成为语言研究中备受关注的领域。语言学中的很多核心理论都与语法相关。《语法分布描写方法与案例》主要为语言类本科生和硕士研究生编篡，主要展示如何进行语法描写的方法和过程。全书集中以12个语法样本的具体描写展现结构主义描写语言学的基本方法，同时也适当地展示如何在描写语法事实的基础上进行形式化表达，如何进行理论解释。本书的编排大致遵循从简单到复杂，从词汇到结构的基本原则，尽量将相关的问题编排在一起，以方便读者阅读参考。
21世纪汉语言专业规划教材·专题研究教材系列语法分布描写方法与案例 目录
序 言 ……………………………………………………………… 1
**章 描写的基本原则 ………………………………………… 1
1 实验室原则 ……………………………………………… 1
2 扩展的分布分析方法 …………………………………… 4
3 证明过程透明可见,符合逻辑 …………………………… 7
第二章 近义实词的描写 ……………………………………… 14
0 引言 ……………………………………………………… 14
1 典型用例及句法分布 …………………………………… 15
2 扩展分布考察 …………………………………………… 16
3 结论 ……………………………………………………… 19
第三章 近义介词的描写 ……………………………………… 21
0 引言 ……………………………………………………… 21
1 分布描写 ………………………………………………… 21
2 句法分布上的异同 ……………………………………… 23
3 语义差异 ………………………………………………… 24
4 小结 ……………………………………………………… 26
第四章 “不相容选择”对象的描写 …………………………… 28
0 引言 ……………………………………………………… 28
1 时量成分的作用 ………………………………………… 30
2 “时量成分+了”+“没VP” …………………………… 32
3 为什么不是“[时量+没VP]了”? …………………… 34
4 对一个历史悬案的解释 ………………………………… 37
5 “S了”和“S的”的对立 ………………………………… 38
第五章 近义副词的分布描写 ………………………………… 40
0 引言 ……………………………………………………… 40
1 又 ………………………………………………………… 43
2 再 ………………………………………………………… 45
3 还 ………………………………………………………… 48
4 也 ………………………………………………………… 50
5 小结 ……………………………………………………… 53
第六章 两种基本句法成分位序关系的描写 ………………… 55
0 引言 ……………………………………………………… 55
1 趋向次级谓语的成员 …………………………………… 55
2 简单趋向次级谓语和宾语的关系 ……………………… 56
3 复杂趋向次级谓语的位置 ……………………………… 64
4 小结 ……………………………………………………… 68
第七章 语义相反或相对的副词的描写 ……………………… 70
0 引言 ……………………………………………………… 70
1 “就”和“才”*简结构描写 ……………………………… 73
2 “就”和“才”扩展结构描写 ……………………………… 82
3 对“就”“才”扩展结构的形式抽象 ……………………… 87
4 小结 ……………………………………………………… 89
第八章 句法成分之间的兼容性描写 ………………………… 92
0 引言 ……………………………………………………… 92
1 问题的提出 ……………………………………………… 92
2 “了”与“就”的语法语义功能 …………………………… 94
3 “就”与句尾“了”的关系 ………………………………… 96
4 “才”的预期时间隐含功能及其与句尾“了”的关系 … 103
5 “才”/“就”与词尾“了”………………………………… 106
6 问题 …………………………………………………… 108
7 结语 …………………………………………………… 109
第九章 对多功能副词的描写 ………………………………… 111
0 引言 …………………………………………………… 111
1 “低X就高Y了”与“高X才低Y”的条件 …………… 113
2 “当局长就40岁了”和“当局长就40岁” …………… 115
3 为什么有的例子只能用“就”不能用“才”? ………… 123
4 小结 …………………………………………………… 125
第十章 成分的“必用、选用和必不用”的描写 ……………… 128
0 引言 …………………………………………………… 128
1 前提与理论基础 ……………………………………… 129
2 形容词修饰名词与“的”的选择 ……………………… 131
3 取消“区别词”的理由及形容词修饰语连续统假设 … 141
4 形容词与程度副词的选择 …………………………… 144
5 小结 …………………………………………………… 149
第十一章 对词尾语法标记的描写 …………………………… 151
0 引言 …………………………………………………… 151
1 X+了,当且仅当X为一个谓词性成分 ……………… 153
2 V了+X,当且仅当X为宾语性成分 ………………… 159
3 X+ V了O,当且仅当X为主语 …………………… 163
4 小结 …………………………………………………… 168
第十二章 对句尾语法标记的描写 …………………………… 171
0 引言 …………………………………………………… 171
1 句尾“了”与“即将情态” ……………………………… 178
2 句尾“了”表示“现在起始”的句法条件 ……………… 179
3 句尾“了”表示“现在起始”或“过去结束”
的句法条件 …………………………………………… 183
4 句尾“了”与“过去的事件” …………………………… 186
5 小结 …………………………………………………… 190
第十三章 相容选择对象的描写 ……………………………… 193
0 引言 …………………………………………………… 193
1 必用“是……的” ……………………………………… 193
2 选用“是……的” ……………………………………… 195
3 必用“是” ……………………………………………… 199
4 选用“是” ……………………………………………… 203
5 必用“的” ……………………………………………… 204
6 选用“的” ……………………………………………… 206
7 “的”在宾语前后位置的句法条件和使用条件 ……… 207
8 小结 …………………………………………………… 211
第十四章 对构式内部结构的描写 …………………………… 213
0 引言 …………………………………………………… 213
1 次级谓语述谓“把”后面的名词的“把”字句 ………… 214
2 次级谓语述谓“把”前面的名词的“把”字句 ………… 217
3 次级谓语述谓核心动词的“把”字句 ………………… 218
4 合格和不合格的复合命题“把”字句的
结构数量描述 ………………………………………… 221
5 从三条基本原则看“把”字句的结构条件 …………… 222
6 小结 …………………………………………………… 232
第十五章 有理论导向的句法描写 …………………………… 234
0 引言 …………………………………………………… 234
1 “±附着”语义特征视角下的描写和规则 …………… 235
2 行为类型论的解释力 ………………………………… 237
3 行为类型:完成和成就 ………………………………… 239
4 小结 …………………………………………………… 241
第十六章 语法描写的逻辑形式 ……………………………… 243
0 引言 …………………………………………………… 243
1 单个描写对象的逻辑格式 …………………………… 244
2 两个描写对象的逻辑格式 …………………………… 247
3 将多个观察对象简化为两个 ………………………… 254
4 将所有描写结果表述为逻辑命题 …………………… 258
5 解释:就是在命题内部寻求必然关系 ………………… 261
参考文献 ………………………………………………………… 268
**章 描写的基本原则 ………………………………………… 1
1 实验室原则 ……………………………………………… 1
2 扩展的分布分析方法 …………………………………… 4
3 证明过程透明可见,符合逻辑 …………………………… 7
第二章 近义实词的描写 ……………………………………… 14
0 引言 ……………………………………………………… 14
1 典型用例及句法分布 …………………………………… 15
2 扩展分布考察 …………………………………………… 16
3 结论 ……………………………………………………… 19
第三章 近义介词的描写 ……………………………………… 21
0 引言 ……………………………………………………… 21
1 分布描写 ………………………………………………… 21
2 句法分布上的异同 ……………………………………… 23
3 语义差异 ………………………………………………… 24
4 小结 ……………………………………………………… 26
第四章 “不相容选择”对象的描写 …………………………… 28
0 引言 ……………………………………………………… 28
1 时量成分的作用 ………………………………………… 30
2 “时量成分+了”+“没VP” …………………………… 32
3 为什么不是“[时量+没VP]了”? …………………… 34
4 对一个历史悬案的解释 ………………………………… 37
5 “S了”和“S的”的对立 ………………………………… 38
第五章 近义副词的分布描写 ………………………………… 40
0 引言 ……………………………………………………… 40
1 又 ………………………………………………………… 43
2 再 ………………………………………………………… 45
3 还 ………………………………………………………… 48
4 也 ………………………………………………………… 50
5 小结 ……………………………………………………… 53
第六章 两种基本句法成分位序关系的描写 ………………… 55
0 引言 ……………………………………………………… 55
1 趋向次级谓语的成员 …………………………………… 55
2 简单趋向次级谓语和宾语的关系 ……………………… 56
3 复杂趋向次级谓语的位置 ……………………………… 64
4 小结 ……………………………………………………… 68
第七章 语义相反或相对的副词的描写 ……………………… 70
0 引言 ……………………………………………………… 70
1 “就”和“才”*简结构描写 ……………………………… 73
2 “就”和“才”扩展结构描写 ……………………………… 82
3 对“就”“才”扩展结构的形式抽象 ……………………… 87
4 小结 ……………………………………………………… 89
第八章 句法成分之间的兼容性描写 ………………………… 92
0 引言 ……………………………………………………… 92
1 问题的提出 ……………………………………………… 92
2 “了”与“就”的语法语义功能 …………………………… 94
3 “就”与句尾“了”的关系 ………………………………… 96
4 “才”的预期时间隐含功能及其与句尾“了”的关系 … 103
5 “才”/“就”与词尾“了”………………………………… 106
6 问题 …………………………………………………… 108
7 结语 …………………………………………………… 109
第九章 对多功能副词的描写 ………………………………… 111
0 引言 …………………………………………………… 111
1 “低X就高Y了”与“高X才低Y”的条件 …………… 113
2 “当局长就40岁了”和“当局长就40岁” …………… 115
3 为什么有的例子只能用“就”不能用“才”? ………… 123
4 小结 …………………………………………………… 125
第十章 成分的“必用、选用和必不用”的描写 ……………… 128
0 引言 …………………………………………………… 128
1 前提与理论基础 ……………………………………… 129
2 形容词修饰名词与“的”的选择 ……………………… 131
3 取消“区别词”的理由及形容词修饰语连续统假设 … 141
4 形容词与程度副词的选择 …………………………… 144
5 小结 …………………………………………………… 149
第十一章 对词尾语法标记的描写 …………………………… 151
0 引言 …………………………………………………… 151
1 X+了,当且仅当X为一个谓词性成分 ……………… 153
2 V了+X,当且仅当X为宾语性成分 ………………… 159
3 X+ V了O,当且仅当X为主语 …………………… 163
4 小结 …………………………………………………… 168
第十二章 对句尾语法标记的描写 …………………………… 171
0 引言 …………………………………………………… 171
1 句尾“了”与“即将情态” ……………………………… 178
2 句尾“了”表示“现在起始”的句法条件 ……………… 179
3 句尾“了”表示“现在起始”或“过去结束”
的句法条件 …………………………………………… 183
4 句尾“了”与“过去的事件” …………………………… 186
5 小结 …………………………………………………… 190
第十三章 相容选择对象的描写 ……………………………… 193
0 引言 …………………………………………………… 193
1 必用“是……的” ……………………………………… 193
2 选用“是……的” ……………………………………… 195
3 必用“是” ……………………………………………… 199
4 选用“是” ……………………………………………… 203
5 必用“的” ……………………………………………… 204
6 选用“的” ……………………………………………… 206
7 “的”在宾语前后位置的句法条件和使用条件 ……… 207
8 小结 …………………………………………………… 211
第十四章 对构式内部结构的描写 …………………………… 213
0 引言 …………………………………………………… 213
1 次级谓语述谓“把”后面的名词的“把”字句 ………… 214
2 次级谓语述谓“把”前面的名词的“把”字句 ………… 217
3 次级谓语述谓核心动词的“把”字句 ………………… 218
4 合格和不合格的复合命题“把”字句的
结构数量描述 ………………………………………… 221
5 从三条基本原则看“把”字句的结构条件 …………… 222
6 小结 …………………………………………………… 232
第十五章 有理论导向的句法描写 …………………………… 234
0 引言 …………………………………………………… 234
1 “±附着”语义特征视角下的描写和规则 …………… 235
2 行为类型论的解释力 ………………………………… 237
3 行为类型:完成和成就 ………………………………… 239
4 小结 …………………………………………………… 241
第十六章 语法描写的逻辑形式 ……………………………… 243
0 引言 …………………………………………………… 243
1 单个描写对象的逻辑格式 …………………………… 244
2 两个描写对象的逻辑格式 …………………………… 247
3 将多个观察对象简化为两个 ………………………… 254
4 将所有描写结果表述为逻辑命题 …………………… 258
5 解释:就是在命题内部寻求必然关系 ………………… 261
参考文献 ………………………………………………………… 268
展开全部
21世纪汉语言专业规划教材·专题研究教材系列语法分布描写方法与案例 作者简介
金立鑫，上海外国语大学语言研究院教授，专职研究员,博士生导师，国务院突出贡献津贴获得者。主要著作有《语法的多视角研究》（2000）、《语言研究方法导论》（2007）、《认知功能教学法》（2007）、《对外汉语教学虚词辨析》（2005）、《什么是语言类型学》（2011）、《语言类型学教程》（2014）等。
书友推荐
- >
山海经
山海经
¥20.4¥68.0 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥20.6¥48.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥9.0¥30.0 - >
月亮虎
月亮虎
¥20.2¥48.0 - >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0 - >
罗曼·罗兰读书随笔-精装
罗曼·罗兰读书随笔-精装
¥17.4¥58.0
