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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 基于网络多媒体的当代英语教学新探(平装) 版权信息
- ISBN：9787506873178
- 条形码：9787506873178 ; 978-7-5068-7317-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 基于网络多媒体的当代英语教学新探(平装) 内容简介
《高校学术研究论著丛刊（人文社科）：基于网络多媒体的当代英语教学新探》主要内容包括英语教学概述，网络多媒体与英语教学，基于网络多媒体的当代英语教学模式，基于网络多媒体的当代英语学习模式，基于网络多媒体的英语词汇教学新探，基于网络多媒体的英语语法教学新探，基于网络多媒体的英语听力教学新探，基于网络多媒体的英语口语教学新探，基于网络多媒体的英语阅读教学新探，基于网络多媒体的英语写作教学新探，基于网络多媒体的英语翻译教学新探，基于网络多媒体的英语文化教学新探，基于网络多媒体的英语教学评价新探，等。
高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 基于网络多媒体的当代英语教学新探(平装) 目录
**章 英语教学概述
**节 英语教学的内涵
第二节 英语教学的现状
第三节 英语教学的理论基础
第四节 英语教学的基本原则
第二章 网络多媒体与英语教学
**节 网络多媒体
第二节 网络多媒体技术在英语教学中的发展历程
第三节 英语教学中的网络多媒体资源
第四节 基于网络多媒体的英语教学特征与原则
第五节 基于网络多媒体的英语教学前景展望
第三章 基于网络多媒体的当代英语教学模式
**节 微课教学模式
第二节 翻转课堂教学模式
第三节 慕课教学模式
第四章 基于网络多媒体的当代英语学习模式
**节 项目式学习模式
第二节 体验式学习模式
第三节 自主学习模式
第五章 基于网络多媒体的英语词汇教学新探
**节 词汇与词汇能力
第二节 英语词汇教学的内容与现状
第三节 基于网络多媒体的英语词汇教学原则
第四节 基于网络多媒体的英语词汇教学方法
第六章 基于网络多媒体的英语语法教学新探
**节 语法与语法能力
第二节 英语语法教学的内容与现状
第三节 基于网络多媒体的英语语法教学原则
第四节 基于网络多媒体的英语语法教学方法
第七章 基于网络多媒体的英语听力教学新探
**节 听力与听力能力
第二节 英语听力教学的内容与现状
第三节 基于网络多媒体的英语听力教学原则
第四节 基于网络多媒体的英语听力教学方法
第八章 基于网络多媒体的英语口语教学新探
**节 口语与口语能力
第二节 英语口语教学的内容与现状
第三节 基于网络多媒体的英语口语教学原则
第四节 基于网络多媒体的英语口语教学方法
第九章 基于网络多媒体的英语阅读教学新探
**节 阅读与阅读能力
第二节 英语阅读教学的内容与现状
第三节 基于网络多媒体的英语阅读教学原则
第四节 基于网络多媒体的英语阅读教学方法
第十章 基于网络多媒体的英语写作教学新探
**节 写作与写作能力
第二节 英语写作教学的内容与现状
第三节 基于网络多媒体的英语写作教学原则
第四节 基于网络多媒体的英语写作教学方法
……
第十一章 基于网络多媒体的英语翻译教学新探
第十二章 基于网络多媒体的英语文化教学新探
第十三章 基于网络多媒体的英语教学评价新探
参考文献
**节 英语教学的内涵
第二节 英语教学的现状
第三节 英语教学的理论基础
第四节 英语教学的基本原则
第二章 网络多媒体与英语教学
**节 网络多媒体
第二节 网络多媒体技术在英语教学中的发展历程
第三节 英语教学中的网络多媒体资源
第四节 基于网络多媒体的英语教学特征与原则
第五节 基于网络多媒体的英语教学前景展望
第三章 基于网络多媒体的当代英语教学模式
**节 微课教学模式
第二节 翻转课堂教学模式
第三节 慕课教学模式
第四章 基于网络多媒体的当代英语学习模式
**节 项目式学习模式
第二节 体验式学习模式
第三节 自主学习模式
第五章 基于网络多媒体的英语词汇教学新探
**节 词汇与词汇能力
第二节 英语词汇教学的内容与现状
第三节 基于网络多媒体的英语词汇教学原则
第四节 基于网络多媒体的英语词汇教学方法
第六章 基于网络多媒体的英语语法教学新探
**节 语法与语法能力
第二节 英语语法教学的内容与现状
第三节 基于网络多媒体的英语语法教学原则
第四节 基于网络多媒体的英语语法教学方法
第七章 基于网络多媒体的英语听力教学新探
**节 听力与听力能力
第二节 英语听力教学的内容与现状
第三节 基于网络多媒体的英语听力教学原则
第四节 基于网络多媒体的英语听力教学方法
第八章 基于网络多媒体的英语口语教学新探
**节 口语与口语能力
第二节 英语口语教学的内容与现状
第三节 基于网络多媒体的英语口语教学原则
第四节 基于网络多媒体的英语口语教学方法
第九章 基于网络多媒体的英语阅读教学新探
**节 阅读与阅读能力
第二节 英语阅读教学的内容与现状
第三节 基于网络多媒体的英语阅读教学原则
第四节 基于网络多媒体的英语阅读教学方法
第十章 基于网络多媒体的英语写作教学新探
**节 写作与写作能力
第二节 英语写作教学的内容与现状
第三节 基于网络多媒体的英语写作教学原则
第四节 基于网络多媒体的英语写作教学方法
……
第十一章 基于网络多媒体的英语翻译教学新探
第十二章 基于网络多媒体的英语文化教学新探
第十三章 基于网络多媒体的英语教学评价新探
参考文献
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 基于网络多媒体的当代英语教学新探(平装) 作者简介
孟朦，女，1987年12月生，硕士，现任职于忻州师范学院从事教学研究，主要研究方向：网络多媒体环境下的当代英语教学。任教多年，教学经验丰富，科研成果丰硕。李虹，女，1981年3月生，硕士
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