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“互联网+”背景下的商务英语课程群“O2O”一体化教学模式创新研究 版权信息
- ISBN:9787517827986
- 条形码:9787517827986 ; 978-7-5178-2798-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
“互联网+”背景下的商务英语课程群“O2O”一体化教学模式创新研究 内容简介
本书内容包括: 文献综述 ; 高职商务英语课程群“O2O”混合教学模式研究 ; “O2O”混合教学共同体研究 ; “O2O”混合教学内容研究 ; “O2O”混合教学形式研究 ; 总结。
“互联网+”背景下的商务英语课程群“O2O”一体化教学模式创新研究 目录
1 序言
1.1 研究背景
1.2 研究问题和研究目标
1.3 研究思路
1.4 创新之处
2 文献综述
2.1 混合教学提出和发展
2.2 混合教学的概念和内涵
2.3 混合教学研究的维度
2.4 混合教学模式的理论依据
2.5 混合教学的优势
3 高职商务英语课程群“O2O”混合教学模式研究
3.1 商务英语课程群“O2O”混合教学调研分析
3.2 商务英语课程群“O2O”混合教学模式的建构
4 “O2O”混合教学共同体研究
4.1 教学共同体构建
4.2 学习共同体构建
5 “O2O”混合教学内容研究
5.1 “商务英语翻译”课程混合教学内容支架式构建研究
5.2 慕课环境下的“英语语音”课程开发研究
5.3 生态视域下的“菜名的翻译”微课开发研究
5.4 “互联网+”背景下学习者译后编译策略研究
5.5 服务“商务英语翻译”教学的旅游景点解说牌示语料库建设研究
5.6 “互联网+”背景下的计算机辅助翻译模块构建研究
6 “O2O”混合教学形式研究
6.1 案例教学在“商务英语翻译”“O2O”混合教学中运用研究
6.2 基于建构主义的高职商务英语翻译项目“O2O”混合教学改革
6.3 “商务英语翻译”“O2O”混合教学课堂延展研究
6.4 微学习视域下的英语词汇学习效度研究——以Quizlet为例
6.5 “中国故事”背景下数字故事支持的高职英语教学创新研究
6.6 基于自主学习的翻译工具教学研究
7 总结
附录:英语教学中常用软件-应用
Duolingo
Hello Talk
italki
SoundCloud
Quizlet
Hooked on words
Flipgrid
BOXFISH
Instagram
可可英语
英语流利说
英语魔方秀
英语趣配音
Mentimeter
Busuu
参考书目
1.1 研究背景
1.2 研究问题和研究目标
1.3 研究思路
1.4 创新之处
2 文献综述
2.1 混合教学提出和发展
2.2 混合教学的概念和内涵
2.3 混合教学研究的维度
2.4 混合教学模式的理论依据
2.5 混合教学的优势
3 高职商务英语课程群“O2O”混合教学模式研究
3.1 商务英语课程群“O2O”混合教学调研分析
3.2 商务英语课程群“O2O”混合教学模式的建构
4 “O2O”混合教学共同体研究
4.1 教学共同体构建
4.2 学习共同体构建
5 “O2O”混合教学内容研究
5.1 “商务英语翻译”课程混合教学内容支架式构建研究
5.2 慕课环境下的“英语语音”课程开发研究
5.3 生态视域下的“菜名的翻译”微课开发研究
5.4 “互联网+”背景下学习者译后编译策略研究
5.5 服务“商务英语翻译”教学的旅游景点解说牌示语料库建设研究
5.6 “互联网+”背景下的计算机辅助翻译模块构建研究
6 “O2O”混合教学形式研究
6.1 案例教学在“商务英语翻译”“O2O”混合教学中运用研究
6.2 基于建构主义的高职商务英语翻译项目“O2O”混合教学改革
6.3 “商务英语翻译”“O2O”混合教学课堂延展研究
6.4 微学习视域下的英语词汇学习效度研究——以Quizlet为例
6.5 “中国故事”背景下数字故事支持的高职英语教学创新研究
6.6 基于自主学习的翻译工具教学研究
7 总结
附录:英语教学中常用软件-应用
Duolingo
Hello Talk
italki
SoundCloud
Quizlet
Hooked on words
Flipgrid
BOXFISH
可可英语
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Busuu
参考书目
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