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暂A课标语文3上(人教版)/小学教案与作业设计 版权信息
- ISBN:9787550144637
- 条形码:9787550144637 ; 978-7-5501-4463-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
暂A课标语文3上(人教版)/小学教案与作业设计 内容简介
《语文(3年级上 配部编 RJ)/小学教案与作业设计》主要包含“单元大看台”“全面析学情”和“探究新课”等部分。 单元大看台:站在单元教材整体的角度挖掘教材精髓,高视角解读本单元编排意图,解析教材内容,明确学习目标,确立教学的重点难点及其突破方法。这样可以使教师和学生避免在教学过程中重点不清,迷失方向。 全面析学情:是对以学生为中心这一新课改理念的具体落实。学情分析是教师上好一堂课的重要保障,是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。分析学生的兴趣爱好和已有的知识结构、层次,分析学生所必需的前提知识和技能的掌握情况等。结合新知识的学习,寻找学生易接受的教学方法和手段,预设学生在教学过程中可能出现的问题,达到“预则立”的积极效果。 探究新课:是落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维学习目标的过程,是实施自主、合作、探究三种学习方式的主阵地。我们的设计务必使教师准确把握教学的切人点、兴趣点、注意点、疑难点,务必使学生主动参与到“生本”教育策略的课堂之中,务必使每一个教学步骤在积极、乐观、合作、探究的精神下实施。教案采用详案和简案相结合,便于发挥教师的创新能力;教学过程与教学反思相结合,激发教师的教研热情,追求课堂教学的完美性。
暂A课标语文3上(人教版)/小学教案与作业设计 目录
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