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汉语学习词典多维研究/海雅文丛

作者：安华林刘娅琼安妮李玉晶

出版社：暨南大学出版社出版时间：2020-06-01

开本： 16开 页数： 291

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

汉语学习词典多维研究/海雅文丛版权信息

ISBN：9787566828125
条形码：9787566828125 ; 978-7-5668-2812-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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语言文字

汉语学习词典多维研究/海雅文丛内容简介

本书共5章22节，紧紧围绕“汉语学习词典”这个中心题旨，研究范围涵盖汉语语文词典、汉语学习词典和英语学习词典，方法或视角兼顾宏观和微观、个别和综合、历时和共时、理论和技术、比较和实证等，尽可能地进行多角度、多方面的探讨，旨在较为全面地梳理学习词典的编纂与研究成果，以期对提高汉语学习词典的编纂和研究水平有切实的帮助。

汉语学习词典多维研究/海雅文丛目录

前言 **章汉语语文辞书研究 **节《新华字典》“形容”类释义格式的调查与分析第二节《新华字典》第11版对第10版的修订第三节《现代汉语词典》第6版对第5版释文的修订第四节《现代汉语词典》第6版释义部分若干问题商榷第二章英语学习词典研究 **节国外学习词典编纂与研究综述第二节《牛津高阶英语词典》动词的例证第三节《剑桥高阶英语词典》的释义方式第四节《朗文当代高级英语辞典》形容词的释义方式第五节《柯林斯COBuILD高阶英汉双解学习词典》动词的释义方式第六节《麦克米伦高阶英语词典》的编纂特色第七节《韦氏高阶英语词典》的例证第三章汉语学习词典研究 **节外向型汉语学习词典编纂与研究综述第二节《现代汉语八百词》的语块第三节《商务馆学汉语词典》与《现代汉语词典》的对比分析第四节《商务馆学汉语词典》与《现代汉语学习词典》例证的对比分析第五节《商务馆学汉语词典》与《牛津高阶英语词典》释义部分的对比分析第六节汉语学习词典编纂的新尝试第四章汉语释义元词符研究 **节汉语释义元词符的界定问题第二节汉语释义元词符的词义界定模式第三节汉语释义元词符集的研制与应用第五章学习词典实证研究 **节留学生汉语学习词典使用情况的调查与分析第二节第二语言学习者双语词典使用技能的实证研究

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汉语学习词典多维研究/海雅文丛作者简介

安华林，河南固始人，博士，广东海洋大学文学与新闻传播学院教授。广东省本科高校中文学科教学指导委员会委员、中国语文现代化学会语言理论和教学研究专业委员会常务理事、国家社科基金同行评议专家。在《语言教学与研究》《辞书研究》等刊物发表论文70篇，论著十余部，主持国家社科基金、教育部人文社会科学研究项目等十余项。刘娅琼，河南固始人，博士，上海海事大学国际教育学院副教授、硕士生导师。美国加州大学洛杉矶分校、加拿大阿尔伯塔大学访问学者。在《中国语文》《当代修辞学》《辞书研究》等刊物发表论文十余篇。主持教育部人文社会科学研究项目“汉语叙事语篇与评论语篇的语体语法研究”。安妮，河南信阳人，硕士，广东海洋大学文学与新闻传播学院教师。从事汉语国际教育相关工作多年，曾赴非洲莫桑比克任孔子学院志愿者。在对外汉语教学和汉语本体研究领域发表过数篇文章。李玉晶，湖北武汉人，博士，广东海洋大学文学与新闻传播学院教师。伦敦大学访问学者。在《汉语学报》《语言研究》等刊物发表数篇论文，并主持广东省规划项目。

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