扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
老人与海
-
>
统编高中语文教材名师课堂教学实录
-
>
世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)
-
>
名家经典:水浒传(上下册)
-
>
中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)
-
>
米·伊林十万个为什么(导读版)
-
>
经典阅读:青少年人文素养丛书--话本选
重新发现学校 版权信息
- ISBN：9787300281445
- 条形码：9787300281445 ; 978-7-300-28144-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
重新发现学校 本书特色
本书是高峰校长幸福教育系列作品之一，书中既有作者对学校的重新认识，也有作者鲜明的教育观、教学观、课程观、教师观、儿童观、家长观，还有作者按照教育规律让教师幸福地教、让孩子幸福地学所做的种种努力。作者的思考和实践对教师、校长和家长都有一定的启发。
重新发现学校 内容简介
本书主要内容包括: 还有些教育在蚂蚁那儿、观照学校的历史、校园文化建设不能一蹴而就、学校是教育的栖居地、在两难中进行选择、爱秀带来的启示、升旗的高度、细节在你眼中、为什么校长吃双份等。
重新发现学校 目录
自序 重新发现了什么
I 还有些教育在蚂蚁那儿
还有些教育在蚂蚁那儿
观照学校的历史
校园文化建设不能一蹴而就
德如玉，智如泉
学校是教育的栖居地
在两难中进行选择
孩子需要富养
爱秀带来的启示
升旗的高度
礼仪问题
细节在你眼中
为什么校长吃双份
适性的教育
办出学校特色
谈谈开学这件事
建设高品质的校园
办优质学校需要付出辛劳和智慧
等待下一个季节的到来
II 校长办公室里的那个人
校长办公室里的那个人
校长不应是麻烦制造者
带一个“长”字有什么了不得？
教育家校长的绝版
站在校门口数星星
校长的职业定位
学生教我做校长
校长的假期
校长要有“亲”学生
过一种不抱怨的生活
给点儿阳光就灿烂
做一个追梦的人
III 为老师铺上红地毯
为老师铺上红地毯
老师这个群体
老师是孩子生命中的贵人
教师不是一个职位
向这样的名师致敬
玉泉花
无限相信老师
夸夸我们的好同事
牧者的智慧
教师的“那桶水”
好教师在孩子和家长们的心里
每一朵花儿都烂漫
体育教师应是校园的一张名片
学会尊重老师的劳动
老师要拯救自己的孩子
关注教师的生命状态
聆听每一位老师的声音
找到教师职业发展的基点
别人的表扬比校长的更有力量
一起上路
一“校”菊香
送你一束玫瑰花
幸福的“家”
IV 是“学”校，还是“教”校
是“学”校，还是“教”校
教无定法
当评委的一点感想
有效教学的起点
教学过程也是检测过程
课堂要“润物细无声”
“听、说、读、写”辨析
让语文更像语文
数学是“想”的课程
艺术课要慢下来
“磨课”的价值
是“快餐”，还是“营养餐”
什么是*好的课程
让课程适合孩子的成长
把包容做成课程
“虚课程”也是课程
“破坏课”也是一种创造课
十大好玩课程
V 邻居家那个皮小子
邻居家那个皮小子
谁是真正的劳动者
孩子们的世界
由猫想到教育学
满脑子都是我们的孩子
建设一个书声琅琅的校园
校园里什么*重要
打手是如何“制造”出来的
对北京创造力的反思
为儿童种下一粒种子
孩子吃饭这件事
学生也是教育资源
一元钱与一粒种子
远足的胜利
一个孩子的体育课
有关问题学童
把全校老师当作亲戚的孩子
离校课程
是石头竭力开花的时候了
VI 站在孩子背后的那些人
站在孩子背后的那些人
幸福教育从回家开始
孩子成长的秘密
向左教育学，向右社会学
找不到两片相同的树叶
心平气和做家长
老师与家长的冲突问题
让“家校联合母舰”起航
给家长的一点教育忠告
我们的那些家长
开发家长的教育资源
要等那朵花儿慢慢盛开
VII 教育拒绝速度
教育拒绝速度
教育常常是出人意料的
学校是让孩子失败的地方？
别拿萝卜当咸菜
谁“杀死”了这个少年
其实是教育的悲剧
从大到小看读书问题1
教育是有用的 ／171
教育还没开始，就已经结束了
教育是玩出来的
VIII 在世界乱哄哄的地方
在世界乱哄哄的地方
有一所学校就足够了
我们还有多远的路程
从“痴迷”到“迷痴”的行走
四海为家
善良是流淌在人性中的血液
封杀农村孩子？
尊老即是尊己
一位没有孩子的好爸爸
那些美好的情愫
女性，一所永远的学校
校园的感觉
100天能做什么
9月20日花絮
又见骑楼
学术与优雅
年岁不饶人
研究是幸福的因子
感谢生活
静悄悄的变化
今天“遭袭”
心好月圆
“幸福教育”花落谁家
后记 幸福教育之路很漫长
I 还有些教育在蚂蚁那儿
还有些教育在蚂蚁那儿
观照学校的历史
校园文化建设不能一蹴而就
德如玉，智如泉
学校是教育的栖居地
在两难中进行选择
孩子需要富养
爱秀带来的启示
升旗的高度
礼仪问题
细节在你眼中
为什么校长吃双份
适性的教育
办出学校特色
谈谈开学这件事
建设高品质的校园
办优质学校需要付出辛劳和智慧
等待下一个季节的到来
II 校长办公室里的那个人
校长办公室里的那个人
校长不应是麻烦制造者
带一个“长”字有什么了不得？
教育家校长的绝版
站在校门口数星星
校长的职业定位
学生教我做校长
校长的假期
校长要有“亲”学生
过一种不抱怨的生活
给点儿阳光就灿烂
做一个追梦的人
III 为老师铺上红地毯
为老师铺上红地毯
老师这个群体
老师是孩子生命中的贵人
教师不是一个职位
向这样的名师致敬
玉泉花
无限相信老师
夸夸我们的好同事
牧者的智慧
教师的“那桶水”
好教师在孩子和家长们的心里
每一朵花儿都烂漫
体育教师应是校园的一张名片
学会尊重老师的劳动
老师要拯救自己的孩子
关注教师的生命状态
聆听每一位老师的声音
找到教师职业发展的基点
别人的表扬比校长的更有力量
一起上路
一“校”菊香
送你一束玫瑰花
幸福的“家”
IV 是“学”校，还是“教”校
是“学”校，还是“教”校
教无定法
当评委的一点感想
有效教学的起点
教学过程也是检测过程
课堂要“润物细无声”
“听、说、读、写”辨析
让语文更像语文
数学是“想”的课程
艺术课要慢下来
“磨课”的价值
是“快餐”，还是“营养餐”
什么是*好的课程
让课程适合孩子的成长
把包容做成课程
“虚课程”也是课程
“破坏课”也是一种创造课
十大好玩课程
V 邻居家那个皮小子
邻居家那个皮小子
谁是真正的劳动者
孩子们的世界
由猫想到教育学
满脑子都是我们的孩子
建设一个书声琅琅的校园
校园里什么*重要
打手是如何“制造”出来的
对北京创造力的反思
为儿童种下一粒种子
孩子吃饭这件事
学生也是教育资源
一元钱与一粒种子
远足的胜利
一个孩子的体育课
有关问题学童
把全校老师当作亲戚的孩子
离校课程
是石头竭力开花的时候了
VI 站在孩子背后的那些人
站在孩子背后的那些人
幸福教育从回家开始
孩子成长的秘密
向左教育学，向右社会学
找不到两片相同的树叶
心平气和做家长
老师与家长的冲突问题
让“家校联合母舰”起航
给家长的一点教育忠告
我们的那些家长
开发家长的教育资源
要等那朵花儿慢慢盛开
VII 教育拒绝速度
教育拒绝速度
教育常常是出人意料的
学校是让孩子失败的地方？
别拿萝卜当咸菜
谁“杀死”了这个少年
其实是教育的悲剧
从大到小看读书问题1
教育是有用的 ／171
教育还没开始，就已经结束了
教育是玩出来的
VIII 在世界乱哄哄的地方
在世界乱哄哄的地方
有一所学校就足够了
我们还有多远的路程
从“痴迷”到“迷痴”的行走
四海为家
善良是流淌在人性中的血液
封杀农村孩子？
尊老即是尊己
一位没有孩子的好爸爸
那些美好的情愫
女性，一所永远的学校
校园的感觉
100天能做什么
9月20日花絮
又见骑楼
学术与优雅
年岁不饶人
研究是幸福的因子
感谢生活
静悄悄的变化
今天“遭袭”
心好月圆
“幸福教育”花落谁家
后记 幸福教育之路很漫长
展开全部
重新发现学校 节选
自序 重新发现了什么在到北京做校长之前，我在山东同时兼做15所学校（其中12所农村小学组建了幸福教育联盟学校）的校长。这些学校散落在东营和潍坊两座城市，有公办学校，也有民办学校；有城区学校，也有农村学校；有老学校，也有刚创办的新学校；有小学，也有初中，还有幼儿园和培训机构。我的校长经历可谓丰富多彩，什么样的滋味我都品尝过。2011年，我调入北京市海淀区担任一所普通公办学校――玉泉小学的校长。首都新的环境、新的境遇、新的文化、新的模式、新的社会关系，每天都在激荡我的生活，挑战我的经验，磨砺我的人生，使我对学校有了一些新思考。学校是一个组织，并且是一个自动化运行程度很高的“自组织”：只要学校教务部门暑假里安排好课程表和教师作息时间表，设好铃声，9月1日开学，校园就开始运转起来。学校所所相似，但又所所不同。相似的是都有校舍、环境、教室、课桌椅、课本……不同的是校园文化、学习风气、老师、学生、家长……我们玉泉小学，是由罗荣桓元帅在1960年创办的，前身是中国人民解放军政治学院子弟小学，曾合并过3所学校，走过了60年的办学历程，培养了大批人才。我**天上任时就遇到了一些意想不到的事，它们很复杂、很有挑战性，有些情况完全超出了我的办学经验，甚至颠覆了我的观念。这促使我不得不重新“发现”这所学校――对别人来说是一所老学校，而对我来说是全新的学校――各种行为、众多细节以及这些现象背后的文化。优质学校和一般学校的差异在于学校的品质不同。一所学校品质提高的关键在于学校能不断变化。而学校如何变化，则来自“发现”。“发现”是一种新实践、新认识和新创造，通过“发现”我们可以看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。现在，我们原以为“就应该那样”的学校，到了需要“重新发现”的时候了。1.谈谈开学这件事新的学年、新的学期开始，照例是举行开学典礼，学生、教师代表讲话，校长致辞。开学这一天，对孩子意味着什么？组织好开学典礼校长致辞往往是长篇大论，其实小学生能够听懂和记住的不过两三句话。所以，无论校长做冗长的发言还是简单讲几句话，对小学生而言，效果都差不多。开学典礼那天我就跟孩子们说了两句话：一是“要恢复和强化以往良好的生活和学习习惯”，二是“高年级的同学要为低年级的同学做出榜样，并能主动关心低年级的同学”。一个暑假，孩子们懒懒散散，良好的校园生活习惯基本丢弃，开学后迫切需要恢复和强化，这是新学期伊始*重要的事。开学之后，孩子们需要静下心来，安心回到校园，回归课堂。让大孩子为小孩子做出榜样，有两个意义。其一，要求高年级的孩子做得更好，让其感觉时刻都有小孩子看着自己、学习自己，这本身就是一种教育。其二，有利于减少大孩子欺负小孩子的现象，因为有了这种认识，大孩子欺负小孩子，就会感觉丢人现眼。这种现象虽然无法根除，但不可忽视，否则一旦发生，就会影响孩子成长。上好**课**课该怎么上？我们*起码要知道，如果**节课孩子就不喜欢老师，也不喜欢这门学科，我们这一学期的教育教学工作就可能要白做。很简单，孩子不喜欢老师，连带着就不喜欢这个老师教授的这门学科，也就不会认真听课，更不愿意写作业，到考试时若逼急了，可能还会出点儿问题。我们对老师“上好**课”给予了指导，建议他们“改变传统的上课方式，采取孩子们喜欢的方式上好**课”。1. 可以上成讨论课：就这门学科讲一些故事，让孩子们谈谈体会、介绍学习经验等。2. 可以上成活动课：到实验室、操场、校园、走廊、校长办公室等处上课，让孩子们感受到这门课的趣味性和价值。3. 可以上成讲解课：由老师主讲，介绍与本学科有关的名人逸事、关键事件等。4. 可以上成复习课：回顾上学期本学科的开设情况，复习学过了哪些知识，让孩子们回忆和画出知识体系树等。5. 可以上成辩论课：让孩子们就某个感兴趣的话题进行辩论，阐述自己的观点。6. 可以采用其他足以引发孩子们兴趣的上课方式。老师可以充分发挥自己的创造性，采用丰富多彩的方式上课。开好**个班会暑假结束后孩子们回到自己的班级，有很多新闻要交流，有许多想法要说给别人听。**个班会，要让孩子们讨论在新的学期，班级生活应怎样设计、如何不断提高班级生活质量、如何建设班级组织，以发挥每个孩子的积极性和主动性。有的班级通过竞聘方式，建立了两套班委，一套“执政”，一套“在野”，“在野”的监督“执政”的。如果班级生活质量没有提高，或没有达到目标，“执政”的就要下台，“在野”的就变成“执政”的。这么做能让孩子们在班级这个小社会里健康成长。新的学年、新的学期开学**天上的**课，是起点，对孩子来说很重要。
重新发现学校 作者简介
高峰，山东高密人。高级教师，高级校长。中国教育科学研究院高级访问学者，天津师范大学特聘教授，北京作家协会会员，山东省写作学会副会长，新学校研究会副会长。曾在山东东营和潍坊两地担任中小学校长。现为中国科学院附属玉泉小学校长、海淀区政府督学、海淀区人大代表。荣获北京市优秀教育工作者、山东省优秀教育工作者、潍坊市专业技术拔尖人才和劳动模范等称号。著有《寻找教育原生态》《幸福在心》《重新发现儿童》《重新发现教育》等教育专著以及儿童教育小说《小蚂蚁学校》。主研的“幸福教育的研究与实践”获山东省省级教学成果奖一等奖，“构建幸福教育育人模型，探索立德树人办学路径”获北京市教育教学成果奖二等奖。
书友推荐
- >
朝闻道
朝闻道
¥15.0¥23.8 - >
罗曼·罗兰读书随笔-精装
罗曼·罗兰读书随笔-精装
¥17.4¥58.0 - >
随园食单
随园食单
¥15.4¥48.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥16.4¥42.0 - >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥16.7¥38.0 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥13.5¥39.8
本类畅销
-
谈文学
¥9¥20 -
秦朝其实很有趣
¥12.5¥35 -
莫泊桑短篇小说选-(全译本)
¥10.2¥24 -
不成问题的问题:中短篇小说集
¥14.2¥38 -
趣味力学
¥15.4¥42 -
名家经典:水浒传(上下册)
¥18.2¥68.8
