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全国高职高专医药院校数字化课程改革规划教材护理导论(第3版)(案例考点版)/侯玉华

作者：侯玉华

出版社：科学出版社出版时间：2020-06-01

开本：其他页数： 168

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版权信息
内容简介
目录

全国高职高专医药院校数字化课程改革规划教材护理导论(第3版)(案例考点版)/侯玉华版权信息

ISBN：9787030648914
条形码：9787030648914 ; 978-7-03-064891-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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医药卫生

全国高职高专医药院校数字化课程改革规划教材护理导论(第3版)(案例考点版)/侯玉华内容简介

护理导论是护理专业的入门课程，是学习临床各专科护理的基础性课程。本教材紧扣高职高专层次护理专业的培养目标，结合国家护士执业资格考试的要求，贴近临床实践与护理专业的发展。教材内容翔实，涉及护理学的发展史、护士的素质、健康与疾病、卫生服务体系、护士与患者、护理的支持性理论、护理理论与模式、护理程序、护理科学思维与决策、健康教育、护理职业安全与防护、护理与法等内容。本教材补充和更新了学科前沿知识，突出了护理专业的基本理论、临床思维方法与基本技能。

全国高职高专医药院校数字化课程改革规划教材护理导论(第3版)(案例考点版)/侯玉华目录

目录
第1章绪论
第1节护理学的发展 1
第2节护理的概述 10
第3节护士的素质 15
第2章健康与疾病
第1节健康 20
第2节疾病 27
第3章卫生服务体系
第1节我国卫生服务体系的组织结构 32
第2节医院和社区卫生服务 37
第3节卫生保健的战略目标 39
第4章护士与患者
第1节护士的专业角色 42
第2节患者角色 44
第3节护患关系 49
第5章护理的支持性理论
第1节一般系统理论 55
第2节需要理论 57
第3节压力与适应理论 61
第4节沟通理论 67
第6章护理理论与模式
第1节奥瑞姆的自护理论 73
第2节罗伊的适应模式 78
第3节纽曼系统模式 81
第7章护理程序
第1节概述 86
第2节护理评估 89
第3节护理诊断 92
第4节护理计划 96
第5节护理实施 100
第6节护理评价 102
第7节护理病案 105
第8章护理科学思维与决策
第1节评判性思维 111
第2节临床护理决策 114
第3节循证护理 116
第9章健康教育
第1节概述 124
第2节健康教育的模式 126
第3节健康教育的原则、程序 128
第4节健康教育的方法 131
第10章护理职业安全与防护
第1节护理安全 134
第2节护理职业防护 138
第11章护理与法
第1节概述 146
第2节护理立法 147
第3节护理工作中的法律问题 149
参考文献 155
附录 156
NANDA 护理诊断一览表（2015—2017） 156
自测题参考答案 162

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