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基于微课的大学英语教学模式分析与研究

基于微课的大学英语教学模式分析与研究

作者:潘英慧
出版社:吉林科学技术出版社出版时间:2020-06-01
开本: 16开 页数: 186
本类榜单:外语销量榜
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基于微课的大学英语教学模式分析与研究 版权信息

基于微课的大学英语教学模式分析与研究 内容简介

  随着科学技术的迅速发展,微课在教学中的应用越来越广泛。“微课”具有教学时程较短、教学内容集中、辅教资源多样但容量较小、各类资源按需调用便捷等特点。该书对基于微课的大学英语教学模式展开分析与研究,共分七章,包括微课的相关理论、微课的混合教学、翻转课堂与自主学习模式、微课对于大学英语教学的意义、微课应用于大学英语教学的构建途径等。  《基于微课的大学英语教学模式分析与研究》可供相关领域研究人员、教师、学生参考,对此感兴趣的读者也值得阅读。

基于微课的大学英语教学模式分析与研究 目录

**章 微课的相关理论
**节 微课发展的时代背景
第二节 微课的教学特点和应用现状
第三节 微课的选题、设计微课
第四节 微课的制作技术及实现

第二章 微课的混合教学模式
**节 基于微课的混合教学模式
第二节 国内基于微课的混合教学模式的典型案例
第三节 国外基于微课的混合教学模式的典型案例

第三章 微课的翻转课堂模式
**节 基于微课的翻转课堂的教学模式
第二节 国内基于微课的翻转课堂教学模式典型案例
第三节 国外基于微课的翻转课堂的典型案例

第四章 微课的自主学习模式
**节 基于微课的自主学习模式
第二节 国内基于微课的自主学习模式的典型案例
第三节 国外基于微课的自主学习模式的典型案例

第五章 微课对于大学英语教学的意义
**节 当前大学英语教学现状
第二节 微课在大学英语教学中的应用
第三节 微课对于大学英语教学的影响和意义

第六章 微课应用于大学英语教学的构建途径
**节 提升师生素养
第二节 建设优质的微课资源
第三节 加强团队与资源建设

第七章 基于微课的大学英语教学模式
**节 微课下的教师教学模式与学生学习策略
第二节 微课在中国教育的发展
第三节 微课在大学英语教学中实践的必要性

结语
参考文献
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