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《俄罗斯联邦教育法》的流变:冲突与整合
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《俄罗斯联邦教育法》的流变:冲突与整合

作者：赵伟著
出版社：山西教育出版社出版时间：2020-03-01
开本： 24cm 页数： 209页
本类榜单：法律销量榜
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《俄罗斯联邦教育法》的流变:冲突与整合 版权信息

  • ISBN：9787570303021
  • 条形码：9787570303021 ; 978-7-5703-0302-1
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    法律
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    法的理论

《俄罗斯联邦教育法》的流变:冲突与整合 内容简介

本书以冲突理论为视角, 通过文本分析和因素分析等研究方法, 梳理《俄罗斯联邦教育法》的流变过程, 探寻该法实施过程中产生冲突的外部根源和内部根源, 进而评析该法修正的整合功能。在此基础上为我国教育基本法的实施及修正提供建议, 推进我国教育法治化进程。

《俄罗斯联邦教育法》的流变:冲突与整合 目录

绪论
**章 《俄罗斯联邦教育法》的颁布
**节 俄罗斯教育法体系建设的历史溯源
第二节 《教育法》颁布的背景
第三节 《教育法》的内容及特点
本章小结

第二章 1992年版《教育法》的实施：冲突与整合
**节 陶醉于自由主义的急速教育改革
第二节 1992年版《教育法》实施中的冲突表现
第三节 1992年版《教育法》调整生成1996年版
本章小结

第三章 1996年版《教育法》的实施：冲突与整合
**节 纠正自由主义错误的教育改革
第二节 1996年版《教育法》实施中的冲突表现
第三节 1996年版《教育法》调整生成2004年版
本章小结

第四章 2004年版《教育法》的实施：冲突与整合
**节 加强国家宏观调控的教育改革
第二节 2004年版《教育法》实施中的冲突表现
第三节 2004年版《教育法》调整生成2013年版草案
本章小结

第五章 《教育法》运行系统的失衡——冲突的根源分析
**节 冲突理论视角下的《教育法》运行系统
第二节 冲突根源之一——《教育法》与运行环境之间失调
第三节 冲突根源之二——《教育法》与国家法律体系的矛盾
本章小结

第六章 《教育法》运行系统的整合——修正的功能分析
**节 《教育法》修正的价值理念
第二节 《教育法》修正的成效
第三节 《教育法》修正的功能：安全阀
本章小结
结论
余论
附录
参考文献
后记
展开全部

《俄罗斯联邦教育法》的流变:冲突与整合 作者简介

　　赵伟，女，1971年生，黑龙江佳木斯人。现任梧州学院教师教育学院教授，硕士研究生导师。全国教师教育学会小学教师教育委员会理事、全国高等教育学会比较教育委员会会员、黑龙江省高等教育学会比较教育专业委员会常务理事、北京师范大学硕士论文评阅专家、黑龙江省中小学教师资格面试官。2011年毕业于北京师范大学，获得教育学博士学位。主要研究方向为俄罗斯教育、教育政策。在《比较教育研究》《外国教育研究》等杂志上发表学术论文40余篇，其中多篇被csscI和人大复印资料检索和转载。

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