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罪犯教育

作者:刘斌
出版社:中国政法大学出版社出版时间:2020-06-01
开本: 其他 页数: 384
本类榜单:法律销量榜
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罪犯教育 版权信息

罪犯教育 本书特色

本书共有五个学习模块,十二个学习单元,8个学习任务和50个学习项目。主要内容包括:模块一罪犯教育概述,包括罪犯教育基础知识和罪犯教育警察;模块二分阶段教育,包括入监教育、中期教育和出监教育;模块三分类别教育,包括集体教育、个别教育、心理危机干预、分类教育;模块四辅助性教育,包括监区文化建设和社会帮教;模块五为教育工作管理,包括教育台账管理、撰写教育工作计划和总结、教育工作督查考核、文书制作和档案管理等。

罪犯教育 内容简介

本书共有五个学习模块,十二个学习单元,8个学习任务和50个学习项目。主要内容包括:模块一罪犯教育概述,包括罪犯教育基础知识和罪犯教育警察;模块二分阶段教育,包括入监教育、中期教育和出监教育;模块三分类别教育,包括集体教育、个别教育、心理危机干预、分类教育;模块四辅助性教育,包括监区文化建设和社会帮教;模块五为教育工作管理,包括教育台账管理、撰写教育工作计划和总结、教育工作督查考核、文书制作和档案管理等。

罪犯教育 目录

学习单元一 罪犯教育基础知识 学习任务1 罪犯教育的内涵和意义 学习任务2 罪犯教育的指导思想、原则和方法 学习任务3 罪犯教育的任务和目标 学习任务4 罪犯教育的现状和发展趋势 学习单元二 罪犯教育工作警察 学习任务1 罪犯教育工作组织机构的基本体系 学习任务2 罪犯教育工作警察的岗位职责 学习任务3 罪犯教育工作警察的工作任务 学习任务4 罪犯教育工作警察的职业要求 学习单元三 入监教育 项目3-1 组织开展入监教育 项目3-2 组织开展入监评估 项目3-3 开展罪犯服刑指导 项目3-4 培养罪犯行为养成 项目3-5 组织入监教育考核验收 学习单元四 中期教育 项目4-1 组织开展思想教育 项目4-2 组织开展文化教育 项目4-3 组织开展岗位技术培训和职业技能教育 项目4-4 组织开展心理健康教育 项目4-5 组织开展激励教育 学习单元五 出监教育 项目5-1 组织开展出监教育 项目5-2 做好出监谈话 项目5-3 组织开展回归体验教育 项目5-4 组织开展出监评估与考核 项目5-5 做好出监安置帮教衔接 学习单元六 集体教育 项目6-1 确定集体教育主题 项目6-2 选择集体教育形式 项目6-3 制定集体教育方案 项目6-4 组织实施集体教育 项目6-5 撰写集体教育总结报告 学习单元七 个别教育 项目7-1 做好个别教育准备 项目7-2 选择个别教育时机 项目7-3 掌握个别教育技巧 项目7-4 组织开展个别教育 项目7-5 做好个别教育记录 学习单元八 罪犯心理危机干预 项目8-1 罪犯心理危机预防 项目8-2 罪犯心理危机评估 项目8-3 罪犯心理危机干预 项目8-4 罪犯心理危机的正念干预 学习单元九 分类教育 项目9-1 未成年犯的教育 项目9-2 女性罪犯的教育 项目9-3 老病残犯的教育 项目9-4 少数民族罪犯的教育 项目9-5 顽危犯的教育 项目9-6 外籍犯的教育 项目9-7 涉毒犯的教育 项目9-8 职务犯的教育 学习单元十 监区文化建设 项目10-1 确定监区文化建设主题 项目10-2 选择监区文化建设形式 项目10-3 制定监区文化建设方案 项目10-4 组织实施监区文化建设 学习单元十一 社会帮教 项目11-1 确定社会帮教主题 项目11-2 选择社会帮教形式 项目11-3 制定社会帮教方案 项目11-4 组织开展社会帮教活动 学习单元十二 罪犯教育管理 项目12-1 撰写罪犯教育工作计划和总结 项目12-2 组织罪犯教育工作督查考核 项目12-3 罪犯教育工作台账管理 项目12-4 开展罪犯教育工作调查研究
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罪犯教育 作者简介

刘斌,男,1966年6月出生,广东始兴人,硕士,广东司法警官职业学院教授、科研处处长,中国司法行政戒毒协会新型合成毒品戒治研究专业委员会副秘书长,广东省中小学教师教育发展中心德育委员副主任;《司法警官职业教育研究》杂志主编。主编教材《监狱人民警察职业道德修养》(2008年)和《大学生职业生涯规划与就业指导》(2010年),担任《罪犯教育》副主编(2010年、2013年、2016年),参编《监狱突发事件应急管理》;主持中国监狱协会2017年度监狱理论研究课题《监狱人民警察专业化建设路径的探析》和中国职业技术教育学会德育工作委员会2018-2020年度职业院校德育课题《正念训练在提升高职学生心理素质中的应用研究》等省部级科研课题4项,参与省部级课题4项,主持市厅级科研课题8项,参与市厅级科研课题8项;发表论文《论司法警察道德行为选择的自由与责任》《监狱人民警察专业化建设路径探析》等48篇,其中《监狱人民警察专业化建设的现状及原因分析》获司法部司法行政改革理论研究征文优秀奖(2018年)。

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