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诵读古今文化传承今古文明 版权信息
- ISBN：9787121381485
- 条形码：9787121381485 ; 978-7-121-38148-5
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
诵读古今文化传承今古文明 本书特色
本书以诵读、品鉴、自省、求索为结构，以社会主义核心价值观为线索，以古今中外名言警句、诗词曲赋、博文典故为内容，以契合中职学生特点的活动设计为载体，以大量图文视频为支撑，结合中职生的认知、学习特点进行编排设计，符合当下学习传统文化，树立正确人生观和价值观目标，以及思政教育要求，适合中职学生学习和阅读。
诵读古今文化传承今古文明 内容简介
本书以诵读、品鉴、自省、求索为结构, 以社会主义核心价值观为线索, 以古今中外名言警句、诗词曲赋、博文典故为内容, 以契合中职学生特点的活动设计为载体, 以大量图文视频为支撑, 结合中职生的认知、学习特点进行编排设计, 符合当下学习传统文化, 树立正确人生观和价值观目标, 以及思政教育要求, 适合中职学生学习和阅读。
诵读古今文化传承今古文明 目录
第1 章 国家层面 .......................................................................................... 2
1.1 富强：没有独立富强的国家，就没有个人的一切 .................................................... 2
1.1.1 吟诵 ..................................................................................................................... 2
1.1.2 品鉴 ..................................................................................................................... 3
1.1.3 自省 ..................................................................................................................... 4
1.1.4 求索 ..................................................................................................................... 6
1.2 民主：民主制度，天下之公理 .................................................................................. 11
1.2.1 吟诵 ................................................................................................................... 11
1.2.2 品鉴 ................................................................................................................... 12
1.2.3 自省 ................................................................................................................... 12
1.2.4 求索 ................................................................................................................... 14
1.3 文明：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 .......................................... 18
1.3.1 吟诵 ................................................................................................................... 18
1.3.2 品鉴 ................................................................................................................... 19
1.3.3 自省 ................................................................................................................... 19
1.3.4 求索 ................................................................................................................... 21
1.4 和谐：对和谐之美的追求是人类的本能 .................................................................. 28
1.4.1 吟诵 ................................................................................................................... 28
诵读古今文化 传承今古文明
vi
1.4.2 品鉴 ................................................................................................................... 29
1.4.3 自省 ................................................................................................................... 31
1.4.4 求索 ................................................................................................................... 35
第2 章 社会层面 ........................................................................................ 41
2.1 自由：纪律是自由的**条件 .................................................................................. 41
2.1.1 吟诵 ................................................................................................................... 41
2.1.2 品鉴 ................................................................................................................... 42
2.1.3 自省 ................................................................................................................... 43
2.1.4 求索 ................................................................................................................... 45
2.2 平等：所有人生来都是平等的 .................................................................................. 48
2.2.1 吟诵 ................................................................................................................... 48
2.2.2 品鉴 ................................................................................................................... 49
2.2.3 自省 ................................................................................................................... 50
2.2.4 求索 ................................................................................................................... 53
2.3 公正：公正是赏罚公明者的美德 .............................................................................. 57
2.3.1 吟诵 ................................................................................................................... 57
2.3.2 品鉴 ................................................................................................................... 58
2.3.3 自省 ................................................................................................................... 59
2.3.4 求索 ................................................................................................................... 61
2.4 法治：国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱 .................. 66
2.4.1 吟诵 ................................................................................................................... 66
2.4.2 品鉴 ................................................................................................................... 67
2.4.3 自省 ................................................................................................................... 67
2.4.4 求索 ................................................................................................................... 70
第3 章 个人层面 ........................................................................................ 75
3.1 爱国：一片丹心图报国，两行清泪为忠家 .............................................................. 75
3.1.1 吟诵 ................................................................................................................... 75
vii
目 录
3.1.2 品鉴 ................................................................................................................... 76
3.1.3 自省 ................................................................................................................... 77
3.1.4 求索 ................................................................................................................... 79
3.2 敬业：敬业乐群 .......................................................................................................... 82
3.2.1 吟诵 ................................................................................................................... 82
3.2.2 品鉴 ................................................................................................................... 83
3.2.3 自省 ................................................................................................................... 84
3.2.4 求索 ................................................................................................................... 85
3.3 诚信：言必信，行必果 .............................................................................................. 88
3.3.1 吟诵 ................................................................................................................... 88
3.3.2 品鉴 ................................................................................................................... 89
3.3.3 自省 ................................................................................................................... 89
3.3.4 求索 ................................................................................................................... 92
3.4 友善：善气迎人，亲如弟兄 ...................................................................................... 95
3.4.1 吟诵 ................................................................................................................... 95
3.4.2 品鉴 ................................................................................................................... 96
3.4.3 自省 ............................................
1.1 富强：没有独立富强的国家，就没有个人的一切 .................................................... 2
1.1.1 吟诵 ..................................................................................................................... 2
1.1.2 品鉴 ..................................................................................................................... 3
1.1.3 自省 ..................................................................................................................... 4
1.1.4 求索 ..................................................................................................................... 6
1.2 民主：民主制度，天下之公理 .................................................................................. 11
1.2.1 吟诵 ................................................................................................................... 11
1.2.2 品鉴 ................................................................................................................... 12
1.2.3 自省 ................................................................................................................... 12
1.2.4 求索 ................................................................................................................... 14
1.3 文明：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 .......................................... 18
1.3.1 吟诵 ................................................................................................................... 18
1.3.2 品鉴 ................................................................................................................... 19
1.3.3 自省 ................................................................................................................... 19
1.3.4 求索 ................................................................................................................... 21
1.4 和谐：对和谐之美的追求是人类的本能 .................................................................. 28
1.4.1 吟诵 ................................................................................................................... 28
诵读古今文化 传承今古文明
vi
1.4.2 品鉴 ................................................................................................................... 29
1.4.3 自省 ................................................................................................................... 31
1.4.4 求索 ................................................................................................................... 35
第2 章 社会层面 ........................................................................................ 41
2.1 自由：纪律是自由的**条件 .................................................................................. 41
2.1.1 吟诵 ................................................................................................................... 41
2.1.2 品鉴 ................................................................................................................... 42
2.1.3 自省 ................................................................................................................... 43
2.1.4 求索 ................................................................................................................... 45
2.2 平等：所有人生来都是平等的 .................................................................................. 48
2.2.1 吟诵 ................................................................................................................... 48
2.2.2 品鉴 ................................................................................................................... 49
2.2.3 自省 ................................................................................................................... 50
2.2.4 求索 ................................................................................................................... 53
2.3 公正：公正是赏罚公明者的美德 .............................................................................. 57
2.3.1 吟诵 ................................................................................................................... 57
2.3.2 品鉴 ................................................................................................................... 58
2.3.3 自省 ................................................................................................................... 59
2.3.4 求索 ................................................................................................................... 61
2.4 法治：国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱 .................. 66
2.4.1 吟诵 ................................................................................................................... 66
2.4.2 品鉴 ................................................................................................................... 67
2.4.3 自省 ................................................................................................................... 67
2.4.4 求索 ................................................................................................................... 70
第3 章 个人层面 ........................................................................................ 75
3.1 爱国：一片丹心图报国，两行清泪为忠家 .............................................................. 75
3.1.1 吟诵 ................................................................................................................... 75
vii
目 录
3.1.2 品鉴 ................................................................................................................... 76
3.1.3 自省 ................................................................................................................... 77
3.1.4 求索 ................................................................................................................... 79
3.2 敬业：敬业乐群 .......................................................................................................... 82
3.2.1 吟诵 ................................................................................................................... 82
3.2.2 品鉴 ................................................................................................................... 83
3.2.3 自省 ................................................................................................................... 84
3.2.4 求索 ................................................................................................................... 85
3.3 诚信：言必信，行必果 .............................................................................................. 88
3.3.1 吟诵 ................................................................................................................... 88
3.3.2 品鉴 ................................................................................................................... 89
3.3.3 自省 ................................................................................................................... 89
3.3.4 求索 ................................................................................................................... 92
3.4 友善：善气迎人，亲如弟兄 ...................................................................................... 95
3.4.1 吟诵 ................................................................................................................... 95
3.4.2 品鉴 ................................................................................................................... 96
3.4.3 自省 ............................................
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诵读古今文化传承今古文明 作者简介
郑超文，1991年起至今在广西交通技师学院担任教师、基础学科部主任、教务与科研科科长等职。中国汽车工程学会汽车应用与服务分会特聘专家，北京博乐汽车营销管理科学研究院专家组成员，全国汽车职教集团委员会专家组成员，人力资源和社会保障部职业培训教材核心专家，广西社会科学专家库成员，广西高职院校信息化教学专业委员会常务理事，全区技工院校专业带头人，广西技工院校教研会语言分会会长。
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