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中小学生创客系列中小学生创客系列--梦想之旅——创意搭建与TRIZ分析 版权信息
- ISBN:9787122360113
- 条形码:9787122360113 ; 978-7-122-36011-3
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
中小学生创客系列中小学生创客系列--梦想之旅——创意搭建与TRIZ分析 本书特色
《梦想之旅——创意搭建与TRIZ分析》以梦想之旅为主题,共12个项目,结合创意搭建系统,让读者在动手实践中体验各式交通工具、景观建筑、奇妙生物、话剧表演等内容;每一站介绍一个知识点,让读者开阔眼界;并将TRIZ创新方法以简单、易懂的方式引入,为读者提供内容丰富、形式多样的发展创新思维的机会,引导他们形成积极的学习态度、掌握系统的思维方法、发展有效的学习策略、获得超常的创新能力,实现“做中学”,实现现代教育的真正目的。
本书适合中小学生使用,也可供中小学教师及培训机构参考阅读。
中小学生创客系列中小学生创客系列--梦想之旅——创意搭建与TRIZ分析 内容简介
《梦想之旅——创意搭建与TRIZ分析》以梦想之旅为主题,共12个项目,结合创意搭建系统,让读者在动手实践中体验各式交通工具、景观建筑、奇妙生物、话剧表演等内容;每一站介绍一个知识点,让读者开阔眼界;并将TRIZ创新方法以简单、易懂的方式引入,为读者提供内容丰富、形式多样的发展创新思维的机会,引导他们形成积极的学习态度、掌握系统的思维方法、发展有效的学习策略、获得超常的创新能力,实现“做中学”,实现现代教育的真正目的。 本书适合中小学生使用,也可供中小学教师及培训机构参考阅读。
中小学生创客系列中小学生创客系列--梦想之旅——创意搭建与TRIZ分析 目录
一、创意搭建 / 2
二、TRIZ理论 / 6
三、梦想之旅 / 9
起航 / 11
一、飞机简介 / 12
二、飞机模型设计与搭建 / 13
三、分析飞机模型的问题 / 21
四、用萃思方法解决飞机模型的问题 / 23
五、飞机模型的创新与改造 / 25
**站 参观三坊七巷 / 27
一、福州与三坊七巷简介 / 28
二、牌楼模型设计与搭建 / 29
三、分析牌楼模型的问题 / 35
四、用萃思方法解决牌楼吸引力的问题 / 37
第二站 漫步广州塔 / 40
一、广州塔简介 / 41
二、广州塔模型设计与搭建 / 42
三、分析广州塔模型的问题 / 46
四、用萃思方法解决广州塔模型的问题 / 48
第三站 跨海大桥合龙 / 51
一、港珠澳大桥简介 / 52
二、港珠澳大桥模型设计与搭建 / 53
三、分析港珠澳大桥模型的问题 / 59
四、用萃思方法解决大桥模型的问题 / 63
换乘邮轮 / 65
一、邮轮简介 / 66
二、邮轮模型设计与搭建 / 67
三、分析邮轮模型的问题 / 74
四、用萃思方法解决邮轮模型的问题 / 77
第四站 独柱寺 / 80
一、独柱寺简介 / 81
二、独柱寺模型设计与搭建 / 82
三、分析独柱寺模型的问题 / 89
四、用萃思方法解决独柱寺模型的问题 / 92
第五站 遇见极乐鸟 / 96
一、极乐鸟简介 / 97
二、极乐鸟模型设计与搭建 / 98
三、分析极乐鸟模型的问题 / 106
四、种群差异分析 / 109
第六站 骑象穿行印度 / 113
一、印度象简介 / 114
二、大象模型设计与搭建 / 115
三、分析大象模型的问题 / 121
四、大象的进化历程 / 124
第七站 亚历山大灯塔 / 128
一、亚历山大灯塔简介 / 129
二、亚历山大灯塔模型设计与搭建 / 130
三、分析亚历山大灯塔模型的问题 / 134
四、用萃思方法解决亚历山大灯塔模型的问题 / 138
第八站 胡夫金字塔 / 141
一、胡夫金字塔简介 / 142
二、胡夫金字塔模型设计与搭建 / 143
三、分析胡夫金字塔模型的问题 / 145
四、用萃思方法解决胡夫金字塔模型的问题 / 145
第九站 竞技奥林匹克 / 147
一、奥林匹克运动会简介 / 148
二、古代马车模型设计与搭建 / 149
三、分析古代马车模型的问题 / 153
四、用萃思方法解决古代马车模型的问题 / 157
第十站 探访威尼斯 / 159
一、《威尼斯商人》简介 / 160
二、各角色的关键道具模型设计与搭建 / 161
三、剧情设计 / 174
附录 / 179
附录1 技术系统进化法则 / 180
附录2 40条发明原理 / 182
附录3 39个工程参数及矛盾矩阵 / 188
附录4 分离原理与发明原理对应表 / 200
附录5 物理矛盾相应的通用工程参数与发明原理对应表 / 200
附录6 物-场模型的一般解和标准解 / 202
参考文献 / 207
中小学生创客系列中小学生创客系列--梦想之旅——创意搭建与TRIZ分析 作者简介
王飞燕,东城区青少年科技馆,中二级教师,教育学学士,首都师范大学教育技术专业,东城区青少年科技馆创意构建特色项目活动负责人。
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