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一题一课中考数学压轴题的分析与解(第3版)/一题一课 版权信息
- ISBN:9787308194440
- 条形码:9787308194440 ; 978-7-308-19444-0
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
一题一课中考数学压轴题的分析与解(第3版)/一题一课 本书特色
1. 本书在教学经验的基础上,精选具有代表性的中考压轴题目,完整呈现每一道题目的解题思路,与初三复习的同学们一起发现压轴题的破解之道。 2. 第三版做了较大幅度的调整,为了更方便同学们学习阅读,取消了每一课的前言与课后的练习,对于精心挑选的例题,重点突出了“如何思考”与“怎样解题”两个环节,试图大化的、更直接的让同学们将例题所学转化为个人的解题能力。 3.双色排版,重点更突出;每一课都是左右两页,方便学习。
一题一课中考数学压轴题的分析与解(第3版)/一题一课 内容简介
本书在教学经验的基础上,精选几十道具有代表性的中考压轴题目,完整呈现每一道题目的解题思路,尝试与初三复习的同学们一起发现压轴题的破解之道,探索每道压轴题标准答案背后的思路是什么,思路从哪获得,对于这道题目命题人的意图是什么。第三版不仅对每一课的内容进行了完善,每一课后还配备了相关的练习题,这些精心挑选的中考原题,既是对例题分析思路的拓展与延伸,也是对同学们学习效果的检测与落实。
一题一课中考数学压轴题的分析与解(第3版)/一题一课 目录
一题一课中考数学压轴题的分析与解(第3版)/一题一课 作者简介
惠红民,北京市昌平区兼职教研员,任教于首师大附属回龙观育新学校。二十多年来投身于数学解题学,在罗增儒教授的“通过解题过程的分析去探究怎样学会解题”的理论指导下,努力探索数学学科的思维本质,挖掘解题教学的思维引领功能,重在提升学生数学思维能力,每年均有相关教研论文在北京市获奖。 作者常年坚持在教学一线,能准确把握数学课程标准和考试大纲,对中考数学试题的命制与剖析有深入的看法与见解,形成了同事推崇、学生喜爱的个人教学风格。 在深入学习国内外的解题著作之余,广泛收集解题资料和充分解答中考试题,对解题观点、解题过程、解题方法、解题策略和习题理论都有扎实的研究,基于以上对解题规律的实践探索,提出了“思维引领课堂,方法引导解题”的个人观点,勇于在日常教学、辅导中尝试“每日一题”的教学方式,并逐步形成了 “一题一课”模式,受到广大师生的喜爱。
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