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心理学导论 版权信息
- ISBN：9787565208867
- 条形码：9787565208867 ; 978-7-5652-0886-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
心理学导论 内容简介
《心理学导论》主要用于师范专业大学生公共课心理学教学。力求突出以下三个特点： 一、理论新颖性。广泛吸纳经典心理学教材的体系特点，建构独具特色的理论体系，力求反映心理学研究的新进展。 二、知识可读性。注重学生学习的实际效果，在各章中设有“知识链接”“经典实验”“经典理论”“代表人物～理论进展”，对重要内容加以补充和延伸，旨在扩大学习者的知识面；章后设有“学以致用”“复习与思考”，灵活运用本章知识，并对每章知识点进行总结，旨在加深学习者对各章重要内容的印象；配有丰富的插图和图表，将复杂的心理学知识形象直观地展示在学习者面前，提高学习兴趣。 三、操作针对性。《心理学导论》在系统地阐述心理学基础知识的同时，结合中小学生心理特点，向师范专业大学生推荐有针对性的培养方案，为他们将来的实际工作提供有益的指导。
心理学导论 目录
**章 绪论
**节 心理学概述
第二节 心理学的历史和现状
第三节 教师职业与心理学
第二章 人的身心发展
**节 人的身体发育
第二节 心理的发生与发展
第三节 中学生身心发展特征及指导
第三章 学习
**节 学习的本质
第二节 知识的学习
第三节 技能的掌握
第四节 品德的形成
第五节 中学生学习困难的诊断与辅导
第四章 感觉与知觉
**节 感觉
第二节 知觉
第五章 记忆
**节 概述
第二节 记忆的加工过程
第三节 遗忘规律
第四节 表象
第六章 思维
**节 概述
第二节 问题解决
第三节 想象
第七章 意识状态
**节 意识与无意识
第二节 注意
第三节 睡眠
第八章 行为调控
**节 需要
第二节 动机
第三节 情绪
第九章 人格特征
**节 概述
第二节 能力
第三节 气质与性格
第四节 健康人格及其标准
第十章 人际交往
**节 概述
第二节 人际认知
第三节 人际吸引
第四节 人际交往的态度与技能
主要参考文献
后记
**节 心理学概述
第二节 心理学的历史和现状
第三节 教师职业与心理学
第二章 人的身心发展
**节 人的身体发育
第二节 心理的发生与发展
第三节 中学生身心发展特征及指导
第三章 学习
**节 学习的本质
第二节 知识的学习
第三节 技能的掌握
第四节 品德的形成
第五节 中学生学习困难的诊断与辅导
第四章 感觉与知觉
**节 感觉
第二节 知觉
第五章 记忆
**节 概述
第二节 记忆的加工过程
第三节 遗忘规律
第四节 表象
第六章 思维
**节 概述
第二节 问题解决
第三节 想象
第七章 意识状态
**节 意识与无意识
第二节 注意
第三节 睡眠
第八章 行为调控
**节 需要
第二节 动机
第三节 情绪
第九章 人格特征
**节 概述
第二节 能力
第三节 气质与性格
第四节 健康人格及其标准
第十章 人际交往
**节 概述
第二节 人际认知
第三节 人际吸引
第四节 人际交往的态度与技能
主要参考文献
后记
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