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培育中学生数学核心素养的策略与实践 版权信息
- ISBN：9787536497702
- 条形码：9787536497702 ; 978-7-5364-9770-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
培育中学生数学核心素养的策略与实践 内容简介
本书主要是根据2016年四川省教育科研资助金项目重点课题“培养高中学生数学核心素养的实践研究”的课题研究思路、课题研究成果等汇集而成, 其主要目的在于为一线教育工作者对数学核心素养的理解与实践提供学习研究的载体。全书共分为六章, 每章分别以核心素养的内涵与价值、基于核心素养表现的实践研究、培育核心素养的课堂教学为切入点。
培育中学生数学核心素养的策略与实践 目录
**章 培育数学抽象核心素养
**节 数学抽象的内涵与价值
第二节 基于数学抽象素养表现的实践研究
第三节 培育数学抽象核心素养的课堂实录
第二章 培育直观想象核心素养
**节 直观想象的内涵与价值
第二节 基于直观想象素养表现的实践研究
第三节 培育直观想象核心素养的课堂实录
第三章 培育逻辑推理核心素养
**节 逻辑推理的内涵与价值
第二节 基于逻辑推理素养表现的实践研究
第三节 培育逻辑推理核心素养的课堂实录
第四章 培育数学运算核心素养
**节 数学运算的内涵与价值
第二节 基于数学运算素养表现的实践研究
第三节 培育数学运算核心素养的课堂实录
第五章 培育数学建模核心素养
**节 数学建模的内涵与价值
第二节 基于数学建模素养表现的实践研究
第三节 培育数学建模核心素养的课堂实录
第六章 培育数据分析核心素养
**节 数据分析的内涵与价值
第二节 基于数据分析素养表现的实践研究
第三节 培育数据分析核心素养的课堂实录
后记
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