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金工实训(第三版) 版权信息
- ISBN：9787568523141
- 条形码：9787568523141 ; 978-7-5685-2314-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
金工实训(第三版) 本书特色
《金工实训》（第三版）是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的机电类课程规划教材之一。 金工实训是高职高专院校机械类、近机械类、非机械类各专业教学中重要的实践性环节，它能为学生学习后续专业课程打下坚实的基础。本教材在此次修订编写过程中，以教学基本要求为主导，以项目实践为主线，紧密联系生产实际，充分体现了任务引领、实践导向的思想，突出了工作任务与知识的联系，以利于培养学生的实践操作能力。此次修订保持了前一版教材的编写风格，在通俗易懂的基础上注重教材的科学性和严谨性，兼顾知识的通用性、实用性、先进性，主要特色如下： 1.采用“项目十任务”的体系结构 此次修订仍然采用“项目十任务”的体系结构，但项目内容发生了根本改变，将每个项目整合为某个产品的制作，由若干个任务来完成。每一个任务通过“任务引入”“任务分析”“相关知识”“任务实施”等环节，引导学生完成资讯、计划、决策、实施、检查、评价这一完整的工作过程，便于“教、学、做”一体化教学模式的展开。 □.实训与产品的生产相结合 把金工实训和产品的生产结合起来，在产品的生产中进行实训，在实训的过程中生产产品。金工实训的过程是金工产品生产过程的模拟或再现，学生就是员工，实训就是生产，以提高学生专业综合能力为出发点，强调专业综合能力的培养。将操作技能的培养和提高融于产品的生产之中，在产品生产的同时，各工种的实践操作技能也得以练习和提高，可以取得事半功倍、一举多得的效果。 3.对接教学目标与职业能力 融入行业企业标准，实现教学目标与职业能力的高效对接。依托编写团队中的行业、企业专家，修订完善教材内容对岗位的适应性，将职业资格标准融入教材的各个部分，以职业能力为培养目标，力求突出职业性、技能性和应用性的职业特点，确保学生的职业适应能力。注重加强学生职业能力的培养，打造学生的“匠心”。 4.图文并茂 增加工作场景插图，强化教材的情境化。全书力求以图说话，以图来介绍金工实训的内容、设备用途、操作方法、加工步骤等，使全书内容更加直观、感性、阅读省力，增加趣味性，将加工知识化解在图片中。 5.打造立体化教材 针对重要的知识点、操作方法、加工步骤制作了微课视频，为学生营造一种真实、直观的学习情境，使学生更容易掌握技术要点，增加学习的趣味性。 本教材由保定职业技术学院艾建军、高韶坤任主编；青岛职业技术学院李文、保定市长城汽车股份有限公司曾雷、冀中职业学院高改芬任副主编；保定职业技术学院王佞、邓名姣、张德田，河北机电职业技术学院顾豪，河北省保定技师学院谢宇明、李贺、刘小□任参编。具体编写分工如下：艾建军编写项目一的任务一～六；高韶坤编写项目五；李文编写项目四；曾雷编写项目七；高改芬编写项目二；张德田编写项目六的任务三、四及项目八的任务一；邓名姣编写项目八的任务二、三；王佞编写项目九的任务二；顾豪编写项目九的任务一；谢宇明编写项目三；李贺编写项目一的任务七；刘小□编写项目六的任务一、二。全书由艾建军负责统稿和定稿。 在编写本教材的过程中，我们参考、引用和改编了国内外出版物中的相关资料以及网络资源，在此对这些资料的作者表示诚挚的谢意！请相关著作权人看到本教材后与出版社联系，出版社将按照相关法律的规定支付稿酬。 尽管我们在探索教材特色的建设方面做出了许多努力，但由于编者水□有限，教材中仍可能存在一些疏漏和不妥之处，恳请各教学单位和读者在使用本教材时多提一些宝贵意见和建议，以便下次修订时改进。
金工实训(第三版) 内容简介
金工实训是高职高专院校机械类、近机械类、非机械类各专业教学中重要的实践性环节，它能为学生学习后续专业课程打下坚实的基础。《金工实训（第三版 微课版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在此次修订编写过程中，以教学基本要求为主导，以项目实践为主线，紧密联系生产实际，充分体现了任务代领、实践导向的思想，突出了工作任务与知识的联系，以利于培养学生的实践操作能力。此次修订保持了前一版教材的编写风格，在通俗易懂的基础上注重教材的科学性和严谨性，兼顾知识的通用性、实用性、先进性，主要特色如下： 1.采用“项目十任务”的体系结构 此次修订仍然采用“项目十任务”的体系结构，但项目内容发生了根本改变，将每个项目整合为某个产品的制作，由若干个任务来完成。每一个任务通过“任务引入”“任务分析”“相关知识”“任务实施”等环节，引导学生完成资讯、计划、决策、实施、检查、评价这一完整的工作过程，便于“教、学、做”一体化教学模式的展开。 2.实训与产品的生产相结合 把金工实训和产品的生产结合起来，在产品的生产中进行实训，在实训的过程中生产产品。金工实训的过程是金工产品生产过程的模拟或再现，学生就是员工，实训就是生产，以提高学生专业综合能力为出发点，强调专业综合能力的培养。将操作技能的培养和提高融于产品的生产之中，在产品生产的同时，各工种的实践操作技能也得以练习和提高，可以取得事半功倍、一举多得的效果。 3.对接教学目标与职业能力 融入行业企业标准，实现教学目标与职业能力的高效对接。依托编写团队中的行业、企业专家，修订完善教材内容对岗位的适应性，将职业资格标准融入教材的各个部分，以职业能力为培养目标，力求突出职业性、技能性和应用性的职业特点，确保学生的职业适应能力。注重加强学生职业能力的培养，打造学生的“匠心”。 4.图文并茂 增加工作场景插图，强化教材的情境化。全书力求以图说话，以图来介绍金工实训的内容、设备用途、操作方法、加工步骤等，使全书内容更加直观、感性、阅读省力，增加趣味性，将加工知识化解在图片中。 5.打造立体化教材 针对重要的知识点、操作方法、加工步骤制作了微课视频，为学生营造一种真实、直观的学习情境，使学生更容易掌握技术要点，增加学习的趣味性。
金工实训(第三版) 目录
项目一 制作錾口锤
任务一 划线
任务二 锯削
任务三 锉削
任务四 錾削
任务五 钻孔
任务六 攻螺纹
任务七 装配
项目二 车削手柄
任务一 车外圆与端面
任务二 车槽
任务三 车外圆锥面
任务四 车成形面
任务五 车螺纹
项目三 车削衬套
任务一 钻孔
任务二 车内孔
任务三 铰孔
任务四 切断
项目四 铣削牙嵌式离合器
任务一 铣削正六边形
任务二 铣削矩形齿
项目五 磨削轴承套圉
任务一 磨削平面
任务二 磨削外圆
项目六 焊接简易工字梁
任务一 下料、边缘加工及焊前准备
任务二 焊条电弧焊
任务三 钨极氩弧焊
任务四 CO2气体保护电弧焊
项目七 铸造轴承座
任务一 制备型砂和芯砂
任务二 砂型铸造
项目八 锻造六角螺母
任务一 锻造六角螺母毛坯
任务二 攻螺纹
任务三 热处理
项目九 制作酒瓶盖起子
任务一 剪切钢板
任务二 冲压
参考文献
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金工实训(第三版) 作者简介
艾建军，在职业院校任教多年，主讲机械相关专业课程，是院级骨干教师，主持过多个与专业相关的项目，获得过全国技能大赛“优秀指导教师”、市技能大赛“优秀裁判员”等称号。编写过同类教材，发表相关论文多篇。
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