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党员干部语言能力12讲 版权信息
- ISBN：9787500873976
- 条形码：9787500873976 ; 978-7-5008-7397-6
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
党员干部语言能力12讲 内容简介
该书分为12讲，开篇2讲阐述了善于跟群众说话的重要性以及有些党员干部一张口就容易讲空话、套话的原因。之后的9讲，侧重讲述提高跟群众说话的语言水平的技巧和实践，分别为提高语言能力，从哪里下功夫；跟群众说话，有何原则和技巧；怎样才能脱稿讲话；到基层调研，怎么说；走访慰问时，怎么说；现场即兴讲话，怎么说；处置公共突发事件，怎么说；在电视上，怎么说；在新媒体上，怎么说？*后1讲介绍说过后，怎么抓好落实。
党员干部语言能力12讲 目录
引 言 言如其人
第1讲 善于跟群众说话，对于党员干部至关重要
一、有利于汲取群众智慧
二、有利于凝聚群众力量
三、有利于提升自身魅力
第2讲 为什么一张口，就容易讲空话、套话
一、什么样的话群众不爱听
1.官气重的话
2.套话多的话
3.实效少的话
4.时间长的话
二、群众不爱听的根源在哪里
1.不知道群众在想什么
2.没有走到群众当中去
3.不知怎么说群众爱听的话
第3讲 提高语言能力，从哪里下功夫
一、长期积累
1.读书善学
（1）善于读书
（2）贵在积累
（3）勤于总结
2.多与群众交流
3.培养自身人格魅力
二、短期准备
1.事先了解情况
2.认真研究听众
3.提炼简要思路
第4讲 跟群众说话，有何原则和技巧
一、基本原则
1.讲短话
2.讲真话
3.讲新话
4.讲准话
5.讲贴心话
6.讲通俗话
二、掌握语言艺术
1.多讲故事
2.善用比喻
3.引经据典
4.表达幽默
（1）歪解法
（2）迂回法
（3）拟人法
（4）自嘲法
（5）夸张法
（6）苦中作乐法
5.展示数据
三、运用身体语言
1.情绪恰当、语气适宜
2.注意倾听，及时回应
3.善用肢体，拉近距离
（1）手势
（2）眼神
（3）表情动作
（4）服饰
4.口齿清晰，声音悦耳
第5讲 提升语言能力，从脱稿讲话开始
一、脱稿讲话的重要性和必要性
1.脱稿讲话是传承文化，也是领导能力
2.脱稿讲话是认识问题，也是政治问题
3.脱稿讲话是工作方法，更是工作作风
二、实现脱稿讲话的几个关键点
1.要有敢于脱稿的意识
2.要做好脱稿讲话的准备
3.要灵活运用脱稿讲话的技巧
第6讲 到基层调研时，怎么说
一、到基层调研前的准备工作
二、到基层调研的几种形式
1.实地考察
2.开调研会
3.个别访问
4.问卷调查
三、调研时跟群众说话的要点
1.用真诚的情感让群众说真话
2.用倾听的姿态让群众多说话
3.用负责的态度让群众敢说话
第7讲 走访慰问时，怎么说
一、“走”出真情，“访”出真需
二、走访慰问时，跟群众讲话的要点
1.要问人所需
2.要入乡随俗
3.要真情实意
三、灾祸慰问时，应该注意的几个问题
1.贵在及时，以情感人
2.多讲处置措施，慎讲灾祸原因
3.坚持因人而异的原则
第8讲 现场即兴讲话，怎么说
一、即兴讲话的“黄金三点法”
二、即兴讲话的技巧
1.平时多累积讲话材料
2.善于现场就地取材
3.平时多锻炼脱稿讲话
4.用物理方法克服紧张情绪
5.机智地处理现场突发情况
第9讲 处置突发公共事件时，怎么说
一、面对突发公共事件要做到两个“**”
1.**时间亲临现场
2.**时间发布主导信息
二、处置突发公共事件时要把握几个原则
1.发布信息要给人以信心
2.要实事求是、信息透明
3.假话全不说，真话不全说
4.熟悉内情，掌握大局
5.以情感人，关心事件的利益相关者
6.切忌火上浇油、自我加温
第10讲 在电视上，怎么说
一、在电视上亮相时的注意事项
1.要提前到场
2.要保持良好的仪态
3.讲话要主题明确、语言简练
4.讲话应坦率真诚、不打官腔
5.讲话要语速适中、语调起伏
二、如何应对电视问政、述职和选拔竞职
1.了解电视问政、述职和选拔竞职的形式
2.对电视问政、述职、选拔竞职要把握好几个重点
第11讲 在新媒体上，怎么说
一、对新媒体要有客观理性的认识
1.新媒体时代，党员干部不能缺位
2.当好网民是党员干部履职尽责的需要
3.党员干部要提高使用新媒体与群众交流的水平
二、运用新媒体与群众交流的要点
1.心胸要包容宽厚，态度要真诚友善
2.要说负责任、够专业的话
3.要说网民听得进的话
4.说话要以办实事、解决问题为目的
第12讲 说过后，怎么落实
一、及时收集反馈意见
二、落实要负责任
三、落实要有制度
四、接受群众监督
结 语 言为政声
展开全部
党员干部语言能力12讲 节选
第4讲 跟群众说话有何原则和技巧 充满激情，从“讲故事”开始，从“讲自己”深入，不时运用比喻、引证、互动、幽默等语言艺术，同时配以恰当的身体语言，综合作用，就会产生出人意料的效果。 语言魅力不仅需要丰富的知识，还需要言辞表达的技巧。也就是说，党员干部与群众讲话时，要通过语言的魅力，向群众传递一种感染力、吸引力，使群众的思维自觉或不自觉地和你的语言融汇在一起。试想，讲话内容再好，如果语言枯燥，面无表情，群众听不下去，还有什么效果可言？ 深受群众欢迎的讲话都有一个共同特点：直奔主题，不转弯抹角；条理清晰，不杂乱无章；言之有物，不空洞说教；简练平实，不花里胡哨；把握分寸，不说过头话；生动活泼，不装腔作势；精神饱满，不萎靡不振；见好就收，不拖泥带水。 二、掌握语言艺术 党员干部和群众说话时恰当运用语言艺术，能够达到形象鲜明、幽默风趣、朴实通俗的效果，具有极强的感染力。以下这些语言技巧便可运用在和群众的讲话当中。 1.多讲故事 美国前总统里根说：“事实上，对受众来说，以故事作为话题开端，比理性的说服、线性思维更真实，因为它更容易抓住受众的心， 并且受众从故事中已经找到了你想提供的所有疑问的答案。我在国会的数次成功表述，都离不开事先准备好的幽默片段、引用文字和故事。” 党员干部在讲话时讲好故事的重要性无须赘述。那么，如何讲好故事呢？这就需要掌握五个要素：何时、何地、何人、何事、何故。每个故事都应该包括这五项内容，才算表达清楚。对“何时”的表述要开门见山，一下子就能引起听众的注意；对“何地”的表述要尽快进入场景，这样才能突出你想表达的主题；对“何人”的表述要有名有姓，有名有姓才显得真实；对“何事”的表述应注意描述细节，突出以情感人；对“何故”的表述主要是交代背景，给听众一个渐入状态的过程。 讲故事，*重要的是对“何事”的讲解，就是要真实形象地重现场景。重现场景的技巧就是进行细节化描述，使在场的听众能够以一个一致性的画面进入情节，受到感染，这样可以限制听众随意思考，也就有了把控全场的能力。 如果在讲话的过程中，留下了让听众各自思考的空间，听众的反映就会不一致，“不一致”在社会心理学中意味着心理互动的失败。心理互动失败会导致听众无法聚精会神，因此达不到*佳的交流效果。 在讲故事时，要注意以下几个方面： 一是不要用模糊的概念。例如，“可能是甲，可能是乙”“好像是2018 年”这样模糊的句子就会转移听众注意力，会让故事的真实性下降，而且会导致故事的说服力下降。 二是不要用解释性的语句，尽量用描述性的语言。说“那天天气很热，所以我穿得很少”，就不如说“那天天气太热，我只穿了个裤衩”。 三是不要有谦虚的开场白。如“可能讲得不够生动”“水平有限” 等。要快速进入主题，如果讲半天还在兜圈子，听众就会不耐烦，就很难达到预期的效果。 对于党员干部来说，在日常生活中，要注意观察思考，随时注意收集故事，尽可能养成读故事、讲故事、写故事的习惯。 《一支钢笔的故事》就是作者清明节回老家祭祖，参观一个新落成的陈列馆，意外地见到了自己祖父留下的一支钢笔，触景生情， 在返程的列车上，写出的一个有趣故事，后来在多个演讲场合穿插运用，收到了不错的效果。 清明节，回老家安徽六安祭祖，皖西大地到处是金黄色的油菜花。闲暇之余，和妻子一起参观刚刚迁到新址的苏家埠战役陈列馆。在陈列馆里，意外发现橱窗里陈列着我祖父留下的那支钢笔， 旁边标明“夏汝锡烈士青年时期使用过的钢笔”。 关于这支钢笔的来历，在我小的时候，多次听祖母魏秀兰提起过，她把这支钢笔看得很重。 我祖父夏汝锡早年参加工农红军，在家乡周边进行革命活动。那是1928 年深秋，一个伸手不见五指的夜晚，祖父“从山上下来”，偷偷翻过自家院墙，轻轻地敲打窗户：“秀兰，秀兰，我回来了。”听到祖父的声音，祖母心里怦怦跳，又不敢声张，轻轻地拉开门栓。祖父进屋之后，急不可待地上前抱起摇篮里只有半岁的儿子，也就是我的父亲，亲了又亲。祖母害怕孩子被惊醒哭闹起来， 忙说：“不要把孩子弄醒了。”看着幼小的孩子、温柔的妻子，祖父对即将到来的分离尤为不忍。短暂的团聚后，祖父对祖母说：“秀兰，部队就要开拔，天亮前我就要跟部队转移了。”接着，祖父从兜里掏出一支钢笔，说是在战场上缴获的，部队首长作为奖品奖给了他。“这支钢笔是美国的，给你留个念想。” 祖父走后不久，家里被抄了，连我们夏家那唯一的一部家谱也被抄去焚烧了。祖母怀揣着那支钢笔，抱着我的父亲，回了娘家。从此，我那时年20岁的祖父再也没有回来。 当时只有19岁的祖母一直没有改嫁，直到86岁去世。在那个兵荒马乱的年代，一个乡下女人独自抚养孩子的艰辛可想而知。凭着对生活的执着，在帮工、逃荒、要饭中，独自将父亲拉扯大。祖母曾对我说“我这一辈子的苦水三天三夜都倒不完”。旧时女人都要裹脚，祖母也是小脚，下田干活，要像男人一样割稻、挑稻把子，由于脚小，一挑起担子脚就陷到水田里。祖母不得不找来大号鞋子，在里面塞上稻草，然后绑在脚上。一次带着我父亲出去讨饭，晚上天黑迷路了，走到了水围子里面，在田埂上打转转，怎么也走不出来，只好在田里的一个草堆上扒个缝，在里面坐了一夜， 怀里抱着我父亲。
党员干部语言能力12讲 作者简介
夏树， 安徽六安人，高级记者，曾在农民日报社担任记者、记者站站长、副总编辑，现为中国农村杂志社副社长、副总编辑。长期在一线从事新闻采访，积累了大量的群众语言和新闻故事。 4 次获得中国新闻奖，先后被授予“全国百佳新闻工作者”“国家新闻出版行业领军人才”称号。 出版过《乡村聚焦》《旅痕》《农民专业合作组织理论与实务》《领导干部怎么跟群众说话》《图书发行面面观》《乡村振兴背景下农民合作社发展研究》等专著。 讲授的《党员干部沟通与协调能力》《如何提高语言表达能力》《怎样搞好调查研究》《如何写好“三农”新闻报道》等课程，广受好评。
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