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现代教育管理丛书现代学校管理学

作者：王世忠

出版社：科学出版社出版时间：2019-02-01

开本：其他页数： 280

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

现代教育管理丛书现代学校管理学版权信息

ISBN：9787030448835
条形码：9787030448835 ; 978-7-03-044883-5
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

现代教育管理丛书现代学校管理学本书特色

本书以管理和治理相统一的系统论观点，全面阐述了现代学校管理的理论基础、职能及其发展变化的客观规律，系统总结我国现代学校管理的新经验、新常态，探讨现代学校管理发展与改革过程中的新机制、新课题。既从教育学、心理学和管理学角度分析学校管理，也从经济学和法学理论角度分析学校管理，以此推动现代学校管理科学理论的研究，指导现代学校管理实践，建设具有中国本土特色的学校教育治理体系，推进现代学校治理能力现代化建设。本书具有理论创新、内容全面、实践性强等特点。

现代教育管理丛书现代学校管理学内容简介

本书以学校管理活动及其规律为研究对象，以我国学校管理实践为基础，并借鉴国外管理科学的优选理论与方法，系统总结我国学校管理的新经验，探讨学校管理发展与改革过程中新课题，并推动学校管理科学理论的研究，以求促进我国学校治理能力和治理体系现代化建设。

现代教育管理丛书现代学校管理学目录

目录 **章绪论 1 **节现代学校管理学的学科与范畴体系 1 第二节现代学校管理学与相关学科的关系 15 第三节现代学校管理学的学科特征 19 第二章现代学校管理学的理论基础与研究价值 24 **节现代学校管理学的哲学基础 24 第二节现代学校管理学的经济学基础 29 第三节现代系统科学方法论基础 32 第四节现代学校管理学的研究价值 35 第三章现代学校教育制度 40 **节现代学校教育制度概述 40 第二节现代学校教育制度历史沿革 43 第三节现代学校法律制度 48 第四节现代学校治理体系与治理能力 60 第四章现代学校管理基本模式 68 **节现代学校管理的基本模式 68 第二节现代学校管理模式发展趋势 81 第三节战略性管理模式 84 第四节整体价值管理模式 88 第五章现代学校管理思想 92 **节思想 92 第二节教育思想与学校管理 97 第三节学校办学思想 102 第四节学校核心竞争力与办学特色 108 第六章现代学校管理组织 113 **节学校组织的产生 113 第二节学校管理组织机构 116 第三节学校中层组织及其管理者 123 第四节学校班级组织及其班主任 128 第七章现代学校资源配置 132 **节教师绩效管理 132 第二节学生事务管理 142 第三节学校后勤保障管理 144 第八章现代学校管理目标 153 **节学校管理目标概述 153 第二节学校管理目标的确立 156 第三节学校目标管理 160 第九章现代学校管理过程与质量 168 **节学校管理过程概述 168 第二节学校管理过程的环节 171 第三节学校管理质量 176 第十章现代学校管理原则与方法 185 **节学校管理原则概述 185 第二节学校管理的基本原则 187 第三节学校管理方法概述 204 第四节学校管理一般方法 205 第十一章现代学校激励理论与运用 216 **节内容型激励理论 216 第二节过程型激励理论 222 第三节综合型激励理论 228 第四节激励理论的具体运用 230 第十二章现代学校领导 238 **节学校领导体制 238 第二节学校领导群体结构 241 第三节校长制度及其职能 244 第四节校长的能力与自我管理 250 第十三章现代学校组织发展 257 **节学校及其现实运行模式 257 第二节重构学校管理 260 第三节历史回眸与现实审视 264 第四节创建学习型学校组织 266 参考文献 270

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