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幼儿教育学(第三版)同步练习与测评 版权信息
- ISBN：9787107311482
- 条形码：9787107311482 ; 978-7-107-31148-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿教育学(第三版)同步练习与测评 内容简介
由陈幸军主编的《幼儿教育学同步练习与测评(配合幼儿师范学校课本)》幼儿教育学同步练习与测评(配合幼儿师范学校课本)》是配合幼儿师范学校课本幼儿教育学的各章内容编写的同步练习与测评，可以帮助学生在课下进一步学习教育学的内容，明确各章要点，对自己的学习进行初步的测查，检核忽略的内容，阅读相关的资料，进一步丰富对幼儿教育理论和实践的认识。
幼儿教育学(第三版)同步练习与测评 目录
绪论
**章 幼儿教育的产生和发展
**节 幼儿教育的概念和意义
第二节 幼儿教育事业的产生和发展
第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则
**节 幼儿园教育的目标
第二节 幼儿园的任务
第三节 幼儿园教育的原则
第三章 婴儿教育
**节 嬰儿教育概述
第二节 嬰儿教育的內容与要求
第三节 托幼机构的保教活动
第四章 幼儿园全面发展教育
**节 幼儿园全面发展教育概述
第二节 幼儿体育
第三节 幼儿智育
第四节 幼儿德育
第五节 幼儿美育
第五章 幼儿园教育的基本要素
**节 幼儿教师
第二节 幼儿
第三节 幼儿园环境
第六章 幼儿园课程
**节 课程概述
第二节 幼儿园课程的性质和特点
第三节 幼儿园课程方案
第七章 幼儿园教学活动
**节 幼儿园教学活动概述
第二节 幼儿园教学活动的构成要素与教学原则
第三节 幼儿园常用的教学手段和方法
第四节 幼儿园教学活动的设计、组织与指导
第八章 幼儿园游戏
**节 幼儿游戏概述
第二节 幼儿园游戏的指导
第九章 幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动
**节 幼儿园日常生活活动
第二节 幼儿劳动
第三节 幼儿园的节日及娱乐活动
第十章 幼儿园与小学的衔接
**节 幼小衔接工作的意义和任务
第二节 幼小衔接工作的內容和方法
第十一章 幼儿园与家庭、社区的合作
**节 幼儿园与家庭、社区合作的意义与目的
第二节 幼儿园与家庭、杜区合作的內容与途径
第十二章 幼儿园教育评价
**节 幼儿园教育评价概述
第二节 幼儿园教育评价的主要內容与标准
第三节 幼儿园教育评价的类型、方法与步骤
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