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荷花

作者:叶圣陶
出版社:人民教育出版社出版时间:2020-01-01
开本: 16开 页数: 120
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荷花 版权信息

荷花 本书特色

在面对品种繁多的课外读物,您是否苦于无法选择?这里有你想要的答案——统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列。 配套统编语文教材,聚焦课文作家,实践分级阅读,品读经典美文!“统编语文教材配套阅读·课文作家作品系列”是一套配合统编语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点:☆与统编语文教材配套,由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典文章。☆语文教材的延伸阅读,精选与课文相关的文章,为学生提供更适宜的阅读材料。☆按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主,中高年级以散文、小说、科普为主。低年级全文注拼音,方便学生自主阅读。☆正文后附有“作家和你面对面”栏目,介绍作家和作品背后的故事,提供背景资料,指导学生的阅读与写作。 人教社经典力作,配合统编语文教材,再现辉煌!让作家带你爱上阅读!

荷花 内容简介

《荷花》是“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”中的一本。本书收录了著名教育家叶圣陶先生的多篇散文及经典童话,如《稻草人》《藕和莼菜》《不用文字的书和信》《没有秋虫的地方》《芳儿的梦》《小白船》《傻子》等,*后的作家面对面版块是关于叶圣陶先生对学生读书的见解。这个版块对学生甚至对老师都是有很大帮助,在阅读名家作品后,来听听名家如何讲解背后的故事以及对读书的体会,有助于孩子和老师们更深入地了解作品,提高阅读能力。

荷花 节选

  《荷花 著名教育家、作家叶圣陶 人教版课文作家作品系列 同名作品收入统编语文课文 三年级下册》:荷花今天清早进公园,我闻到一阵清香,就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬(peng)。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀(zhang)得马上要破裂似的。这么多的白荷花,有姿势完全相同的吗?没有,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美,都可以画写生画。我家隔壁张家挂着四条齐白石老先生的画,全是荷花,墨笔画的。我数过,四条总共画了十五朵,朵朵不一样,朵朵都好看。如果把眼前这一池的荷叶荷花看作一大幅活的画,那画家的本领比齐白石老先生更大了。那画家是谁呢……我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一身雪白的衣裳,透着清香。阳光照着我,我解开衣裳,敞着胸膛,舒坦极了。一阵风吹来,我就迎风舞蹈(dao),雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈呢,这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞的场面吗?风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……周行、李平他们在池对岸喊我,我才记起我是我,我不是荷花。忽然觉得自己仿佛是另外一种东西,这种情形以前也有过。有一天早上,我在学校里看牵牛花,朵朵都有饭碗大,那紫色鲜明极了,镶(xiang)上一道白边儿,更显得好看。我看得出了神,觉得自己仿佛就是一朵牵牛花,朝着可爱的阳光,仰起圆圆的笑脸。还有一回,我在公园里看金鱼,看得出了神,觉得自己仿佛就是一条金鱼。胸鳍(qi)像小扇子,轻轻地扇着,大尾巴比绸子还要柔软,慢慢地摆动。水里没有一点儿声音,静极了,静极了……我觉得这种情形是诗的材料,可以拿来作诗。作诗,我要试试看——当然还要好好地想。春天太阳光从窗外射进来。在光当中,看得见极细的尘屑在那里浮动。一股暖气熏(xun)得我周身舒服.过了一会儿,竞觉得热烘烘了。一阵清香拂过我的鼻头。摆在桌子上的一盆兰花有三朵开了。碧绿的花瓣,白地儿红斑、舌头一般的花蕊,怪有趣的。兰叶的影子描在白墙头上,就同画幅上画着的一般。我走到庭前,看见阶石旁边的一个泥洞里出来三只蚂蚁。它们慢慢地前进,走了一段便停一停,仿佛在那里探路。又有一只蚂蚁出来了。它独自爬上阶石,在太阳光中急速地前进。什么地方传来蜂儿嗡嗡的声音?我抬起头来寻,寻不见。可是听到了这声音,就仿佛看见了红红白白、如山如海的花。我走出了大门。细细的柳条上,不知什么时候染上了嫩黄色。仔细看去,说它黄色也不对,竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起,一会儿便又默默地垂下了。柳树下的池塘里,鱼儿好快乐呀!它们成群地游到这边,游到那边。白云、青空以及柳树的影子,都在水中轻轻地荡漾(yang)。一幅活动的画图!我深深地吸了一口气,不自主地说:“完全是春天了!”……

荷花 作者简介

著名文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家。新中国成立后,历任出版总署副署长,教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席等职。叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者,他的《稻草人》是中国现代文学史上的第一部童话集。 《荷花》入选统编语文教材三年级下册。

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