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幼儿园综合素质(最新修订版)/国家教师资格考试丛书 版权信息
- ISBN：9787300266954
- 条形码：9787300266954 ; 978-7-300-26695-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿园综合素质(最新修订版)/国家教师资格考试丛书 内容简介
“幼儿园综合素质”是幼儿园教师资格考试的科目之一，该科目优选的特点是知识点繁杂、题型单一、考查内容灵活多变，要求考生能够将知识点与答题技巧完美结合。这也是广大考生备考的难点所在。本书紧扣《综合素质》（幼儿园）考试大纲，紧密结合真题，结构严谨、重点突出、指导性强，是广大考生进行考试复习和储备知识的重要参考资料。本书具有以下特色: 1.以考点为核心，紧扣大纲，重点突出，可读性强。2.体例科学，结构合理。3.讲练结合，解析精当。4.知识拓展，延伸知识，加深理解。 5.重要考点配有讲解视频，巩固学习效果。
幼儿园综合素质(最新修订版)/国家教师资格考试丛书 目录
模块一 教师职业理念
模块分析
**章 教育观
考点１： 素质教育
考点２： 幼儿素质教育观
第二章 儿童观
考点１： “人的全面发展” 的思想
考点２： “育人为本” 的儿童观
第三章 教师观
考点１： 幼儿教师职业概述
考点２： 新课改背景下的现代教师观
考点３： 终身学习
考点４： 新型师生关系构建
考点５： 幼儿教师的专业发展
模块二 教育法律法规
模块分析
**章 教育相关法律法规知识
考点１： 法律概述
考点２： 教师的权利与义务
考点３： 幼儿保护
第二章 主要教育法律法规条文
考点１： 《中华人民共和国教育法》
考点２： 《中华人民共和国教师法》
考点３： 《中华人民共和国义务教育法》
考点４： 《中华人民共和国未成年人保护法》
考点５： 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
考点６： 《学生伤害事故处理办法》
考点７： 《幼儿园工作规程》
考点８： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （２０１０―２０２０ 年） 》
考点９： 《儿童权利公约》
模块三 教师职业道德规范
模块分析
**章 教师职业道德
考点１： 教师职业道德概述
考点２： 《中小学教师职业道德规范》 解读
考点３： 《中小学班主任工作规定》 解读
第二章 教师职业行为
考点１： 教师职业行为规范的基本要求及解读
考点２： 教师需要处理的几大关系
模块四 文化素养
模块分析
**章 中国传统文化常识
考点１： 天文历法
考点２： 山水地理
考点３： 风俗礼仪
第二章 历史常识
考点１： 历史常识――先秦
考点２： 历史常识――秦汉
考点３： 历史常识――魏晋南北朝
考点４： 历史常识――隋、 唐
考点５： 历史常识――宋、 元
考点６： 历史常识――明、 清
考点７： 历史常识――列强的侵略与中国人民的抗争
考点８： 历史常识――近代化的艰难起步
考点９： 历史常识――新民主主义革命的兴起
考点１０： 历史常识――抗日战争
考点１１： 历史常识――新中国成立
考点１２： 历史常识――四大文明古国
考点１３： 历史常识――资本主义的兴起
考点１４： 历史常识――西方人文主义精神的发展
考点１５： 历史常识――资本主义政治制度的确立
考点１６： 历史常识――资本主义经济制度的确立和发展
考点１７： 历史常识――两次世界大战
考点１８： 历史常识――两极格局下的世界
考点１９： 历史常识――当今世界的政治经济格局
第三章 科技常识
考点１： 科技常识――中国古代的四大发明
考点２： 科技常识――农业、 手工业论著
考点３： 科技常识――中国古代的天文历法成就
考点４： 科技常识――中国古代的数学成就
考点５： 科技常识――中国古代的医药成就
考点６： 科技常识――中国古代的地理成就
考点７： 科技常识――新中国的科技成就
考点８： 科技常识――外国科技代表人物及其成就
考点９： 科技常识――天文常识
考点１０： 科技常识――自然地理常识
考点１１： 科技常识――物理常识
考点１２： 科技常识――化学常识
考点１３： 科技常识― ―生物常识
考点１４： 科技常识――当代高新科学技术
考点１５： 科技常识――生命科学技术
第四章 文学常识
考点１： 文学常识――儿童文学理论基础
考点２： 文学常识――儿童文学的常见体裁及其代表作品
考点３： 文学常识――上古神话、 先秦文学、 两汉文学
考点４： 文学常识――魏晋南北朝文学、 隋唐五代文学
考点５： 文学常识――宋元文学
考点６： 文学常识――明清文学
考点７： 文学常识――近代文学
考点８： 文学常识――现代文学
考点９： 文学常识――当代文学
考点１０： 文学常识――外国古代文学和中世纪文学
考点１１： 文学常识――文艺复兴时期和１７、 １８ 世纪的文学
考点１２： 文学常识――１９ 世纪初期的欧洲文学
考点１３： 文学常识――１９ 世纪中期的欧美文学
考点１４： 文学常识――１９ 世纪后期的欧美文学
考点１５： 文学常识――２０ 世纪的文学
第五章 艺术鉴赏常识
考点１： 艺术鉴赏――中外艺术成就概览 （一）
考点２： 艺术鉴赏――中外艺术成就概览 （二）
模块五 教师基本能力
模块分析
**章 阅读理解
考点１： 对重要词语、 语句等的理解
考点２： 对阅读材料的整体把握
考点３： 观念探究题的应对策略
第二章 逻辑基础知识
考点： 逻辑基础知识
第三章 信息处理基础知识
考点： 信息处理基础知识
第四章 写作能力
考点１： 写作的基本知识
考点２： 常见的写作文体
附录１ “综合素质” （幼儿园） 考试大纲
附录２ 国家教师资格考试笔试题型解析
模块分析
**章 教育观
考点１： 素质教育
考点２： 幼儿素质教育观
第二章 儿童观
考点１： “人的全面发展” 的思想
考点２： “育人为本” 的儿童观
第三章 教师观
考点１： 幼儿教师职业概述
考点２： 新课改背景下的现代教师观
考点３： 终身学习
考点４： 新型师生关系构建
考点５： 幼儿教师的专业发展
模块二 教育法律法规
模块分析
**章 教育相关法律法规知识
考点１： 法律概述
考点２： 教师的权利与义务
考点３： 幼儿保护
第二章 主要教育法律法规条文
考点１： 《中华人民共和国教育法》
考点２： 《中华人民共和国教师法》
考点３： 《中华人民共和国义务教育法》
考点４： 《中华人民共和国未成年人保护法》
考点５： 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
考点６： 《学生伤害事故处理办法》
考点７： 《幼儿园工作规程》
考点８： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （２０１０―２０２０ 年） 》
考点９： 《儿童权利公约》
模块三 教师职业道德规范
模块分析
**章 教师职业道德
考点１： 教师职业道德概述
考点２： 《中小学教师职业道德规范》 解读
考点３： 《中小学班主任工作规定》 解读
第二章 教师职业行为
考点１： 教师职业行为规范的基本要求及解读
考点２： 教师需要处理的几大关系
模块四 文化素养
模块分析
**章 中国传统文化常识
考点１： 天文历法
考点２： 山水地理
考点３： 风俗礼仪
第二章 历史常识
考点１： 历史常识――先秦
考点２： 历史常识――秦汉
考点３： 历史常识――魏晋南北朝
考点４： 历史常识――隋、 唐
考点５： 历史常识――宋、 元
考点６： 历史常识――明、 清
考点７： 历史常识――列强的侵略与中国人民的抗争
考点８： 历史常识――近代化的艰难起步
考点９： 历史常识――新民主主义革命的兴起
考点１０： 历史常识――抗日战争
考点１１： 历史常识――新中国成立
考点１２： 历史常识――四大文明古国
考点１３： 历史常识――资本主义的兴起
考点１４： 历史常识――西方人文主义精神的发展
考点１５： 历史常识――资本主义政治制度的确立
考点１６： 历史常识――资本主义经济制度的确立和发展
考点１７： 历史常识――两次世界大战
考点１８： 历史常识――两极格局下的世界
考点１９： 历史常识――当今世界的政治经济格局
第三章 科技常识
考点１： 科技常识――中国古代的四大发明
考点２： 科技常识――农业、 手工业论著
考点３： 科技常识――中国古代的天文历法成就
考点４： 科技常识――中国古代的数学成就
考点５： 科技常识――中国古代的医药成就
考点６： 科技常识――中国古代的地理成就
考点７： 科技常识――新中国的科技成就
考点８： 科技常识――外国科技代表人物及其成就
考点９： 科技常识――天文常识
考点１０： 科技常识――自然地理常识
考点１１： 科技常识――物理常识
考点１２： 科技常识――化学常识
考点１３： 科技常识― ―生物常识
考点１４： 科技常识――当代高新科学技术
考点１５： 科技常识――生命科学技术
第四章 文学常识
考点１： 文学常识――儿童文学理论基础
考点２： 文学常识――儿童文学的常见体裁及其代表作品
考点３： 文学常识――上古神话、 先秦文学、 两汉文学
考点４： 文学常识――魏晋南北朝文学、 隋唐五代文学
考点５： 文学常识――宋元文学
考点６： 文学常识――明清文学
考点７： 文学常识――近代文学
考点８： 文学常识――现代文学
考点９： 文学常识――当代文学
考点１０： 文学常识――外国古代文学和中世纪文学
考点１１： 文学常识――文艺复兴时期和１７、 １８ 世纪的文学
考点１２： 文学常识――１９ 世纪初期的欧洲文学
考点１３： 文学常识――１９ 世纪中期的欧美文学
考点１４： 文学常识――１９ 世纪后期的欧美文学
考点１５： 文学常识――２０ 世纪的文学
第五章 艺术鉴赏常识
考点１： 艺术鉴赏――中外艺术成就概览 （一）
考点２： 艺术鉴赏――中外艺术成就概览 （二）
模块五 教师基本能力
模块分析
**章 阅读理解
考点１： 对重要词语、 语句等的理解
考点２： 对阅读材料的整体把握
考点３： 观念探究题的应对策略
第二章 逻辑基础知识
考点： 逻辑基础知识
第三章 信息处理基础知识
考点： 信息处理基础知识
第四章 写作能力
考点１： 写作的基本知识
考点２： 常见的写作文体
附录１ “综合素质” （幼儿园） 考试大纲
附录２ 国家教师资格考试笔试题型解析
展开全部
幼儿园综合素质(最新修订版)/国家教师资格考试丛书 节选
随着国家教育战略的一系列改革， 教育行业作为朝阳行业越来越受到人们的重视， 一方面国家、 社会与家庭持续增加对教育的投入， 另一方面各界对教育的提供方， 尤其是教师职业的入门资格及发展的重视程度越来越高。 ２０１５ 年教育部宣布， 我国全面推行教师资格全国统考， 提高教师入职门槛， 同时打破教师资格终身制， 实行定期注册制度； ２０１８ 年８ 月 《教育部办公厅关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》 明确要求 “经过教师资格考试未能取得教师资格的， 培训机构不得继续聘用其从事学科类培训工作”， 这就明确指出只要想成为一名公办学校或私立学校 （机构） 的教师， 就必须拥有教师资格证书， 教师资格考试作为通往教师职业的门槛和必经之路， 其含金量越来越高。 据教育部新闻办官方微信微言教育发布的数据看， ２０１９ 年下半年中小学教师资格考试 （笔试） ，共计２８ 个省份参加全国统考， 考试报名人数高达５９０ 万， 比２０１８ 年同期考生人数平均增加３２％，创下历史新高。 教师资格考试报名人数的急剧上升， 一方面体现出教师区别于其他职业的特殊优势， 另一方面也反映出市场对于教师人才的极大渴求， 与此同时， 教师资格的考试难度也在逐年提高， 建议广大考生务必及早准备， 早日通关。 我们一直致力于帮助广大考生实现自身伟大的教师梦， 通过近１０ 年的教师资格专项研究， 基于历年全国教师资格考试真题的大数据分析， 严格按照考试大纲及*新的考试标准， 编写了这本教师资格考试专项教材， 供各位考生使用。 总的来说， 该教材呈现如下特点：一是体系的权威性。 本书严格以教师资格考试大纲及*新考试标准作为编写依据。二是内容的规律性。 本书基于历年考试真题， 精准把握出题规律， 详尽梳理归纳各类考点， 能够把握*新的考试命题动向， 全面系统地梳理、 归纳、 讲解各项考点。三是学习方法针对性强。 本书采用专项密集训练的方法， 各位考生在学习过程中可以单拿出任何一个单元作为专项知识复习， 建议先仔细阅读每章节知识点， 然后抽出每章大标题， 形成章节知识体系， 将书中具体的知识点系统化、 体系化， 通过知识逻辑记忆而非机械记忆。 真诚感谢人大芸窗王海明老师对本书构架的中肯意见以及对本书的鼓励支持； 认真感谢中国人民大学出版社的编辑， 他们的辛勤劳动使本书精益求精， 日臻完美； 更要感谢全国各地的学生， 是你们的进取精神与鼎力支持鞭策着我们*终完成这本书。 因水平有限， 书中难免存在不足和错漏，真心希望广大读者能不吝赐教。*后希望这本书能*有效地帮助你， 让我们一起， 开始你的教师之旅。
幼儿园综合素质(最新修订版)/国家教师资格考试丛书 作者简介
本书编写组团队由知名高校教师组成，熟悉教师资格证考试要求，具有丰富的教师资格证应考辅导经验；同时团队还专注于教师领域的互联网教育垂直社区，能为教师证书的备考提供更多提升、成长的平台服务。
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