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教育科学研究方法 版权信息
- ISBN:9787562136101
- 条形码:9787562136101 ; 978-7-5621-3610-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
教育科学研究方法 内容简介
《教育科学研究方法》较为全面、系统地探讨了教育科学研究方法。全书共分10章,章从整体上把握了教育科学研究方法之梗概;第二章论述了作为教育科学研究过程初始环节和关键环节的选题;第三章至第九章重点介绍了观察法、文献法、调查法、个案研究法、内容分析法、行动研究法、教育实验法等7种常用的教育科学研究方法;第十章讨论了作为教育科学研究过程很后环节的研究报告的撰写。《教育科学研究方法》文字简洁,通俗易懂,取材新颖,例证充分,各章之后附有相关案例,操作性强,以便读者学习和应用。该书可作为高等学校教育学科的教学用书,也可供广大教育工作者和教育科学研究人员参考、使用。
教育科学研究方法 目录
总序
前 言
**章 绪论
**节 教育科学研究方法的基本概念
第二节 教育科学研究的对象、特点和步骤
第三节 教育科学研究方法的类型、历史沿革和发展趋势
第二章 教育科学研究选题
**节 选题的意义
第二节 课题的类型
第三节 选题的原则、策略和方法
第四节 课题论证
附录一:国家教育科学规划课题指南
附录二:课题论证举例
第三章 观察法
**节 观察法概述
第二节 观察的方法
第三节 观察记录方法
第四节 观察法的实施
第五节 课堂观察法
附录:观察方案设计样例
第四章 文献法
**节 文献法概述
第二节 教育文献种类及主要分布
第三节 文献检索方法
附录:文献摘要举例
第五章 调查法
**节 调查法的概述
第二节 访谈法
第三节 问卷法
附录一:访谈提纲样例
附录二:调查问卷样例
第六章 个案研究法
**节 个案研究法概述
第二节 个案研究的基本方法
第三节 个案研究的原则与程序
第四节 个案研究法的类型及其研究例证
附录一:个人个案研究
附录二:机构个案研究
附录三:团体个案研究
第七章 内容分析法
**节 内容分析法概述
第二节 内容分析法的程序
第三节 内容分析法的应用模式
附录一:近年来我国教育技术研究的内容分析
附录二:我国建国以来三套初中历史教科书的分析
第八章 行动研究法
**节 行动研究法概述
第二节 行动研究法的研究程序
第三节 行动研究法的应用
附录:教师行动研究案例
第九章 教育实验
**节 教育实验的概述
第二节 教育实验的变量
第三节 教育实验的研究程序
第四节 教育实验设计的基本模式
附录:数据处理教学方法的实验研究
第十章 教育研究报告的撰写
**节 教育研究报告撰写概述
第二节 教育研究报告的撰写
第三节 教育研究报告的质量评价
附录一:研究报告样例
附录二:关于"新课改"中教师压力的调查研究
参考文献
前 言
**章 绪论
**节 教育科学研究方法的基本概念
第二节 教育科学研究的对象、特点和步骤
第三节 教育科学研究方法的类型、历史沿革和发展趋势
第二章 教育科学研究选题
**节 选题的意义
第二节 课题的类型
第三节 选题的原则、策略和方法
第四节 课题论证
附录一:国家教育科学规划课题指南
附录二:课题论证举例
第三章 观察法
**节 观察法概述
第二节 观察的方法
第三节 观察记录方法
第四节 观察法的实施
第五节 课堂观察法
附录:观察方案设计样例
第四章 文献法
**节 文献法概述
第二节 教育文献种类及主要分布
第三节 文献检索方法
附录:文献摘要举例
第五章 调查法
**节 调查法的概述
第二节 访谈法
第三节 问卷法
附录一:访谈提纲样例
附录二:调查问卷样例
第六章 个案研究法
**节 个案研究法概述
第二节 个案研究的基本方法
第三节 个案研究的原则与程序
第四节 个案研究法的类型及其研究例证
附录一:个人个案研究
附录二:机构个案研究
附录三:团体个案研究
第七章 内容分析法
**节 内容分析法概述
第二节 内容分析法的程序
第三节 内容分析法的应用模式
附录一:近年来我国教育技术研究的内容分析
附录二:我国建国以来三套初中历史教科书的分析
第八章 行动研究法
**节 行动研究法概述
第二节 行动研究法的研究程序
第三节 行动研究法的应用
附录:教师行动研究案例
第九章 教育实验
**节 教育实验的概述
第二节 教育实验的变量
第三节 教育实验的研究程序
第四节 教育实验设计的基本模式
附录:数据处理教学方法的实验研究
第十章 教育研究报告的撰写
**节 教育研究报告撰写概述
第二节 教育研究报告的撰写
第三节 教育研究报告的质量评价
附录一:研究报告样例
附录二:关于"新课改"中教师压力的调查研究
参考文献
展开全部
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