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50天突破初中英语课标词汇 版权信息
- ISBN：9787568280037
- 条形码：9787568280037 ; 978-7-5682-8003-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
50天突破初中英语课标词汇 本书特色
《50天突破初中英语课标词汇》由优可名师编写组编写，其中囊括了全国各地重点名校的一线优秀教师。本书以“天”为单位，将英语词汇的学习内容分级量化。词汇讲解不仅包括音标、词性、释义等基本要素，而且涉及用法归纳和记忆方法。本书主要包括“Words Learning （轻轻松松记单词）”和“Words Drilling（快速高效做练习）”两部分，其中*部分又分为“Words学记”Examples赏读”两个板块。同时本书将要求的24个话题细分为数十个小话题，并分类编写，内容涉及学生熟悉的学习、生活、环境、科技等各个方面。
50天突破初中英语课标词汇 内容简介
本书主要包括“Words Learning (轻轻松松记单词) ”和“Words Drilling (快速高效做练习) ”两部分, 其中**部分又分为“Words学记”“Examples赏读”两个板块。同时本书将要求的24个话题细分为数十个小话题, 并分类编写, 内容涉及学生熟悉的学习、生活、环境、科技等各个方面。
50天突破初中英语课标词汇 目录
Day 1 Introduce oneself人物介绍
Day 2 Ball games球类运动
Day 3 Transportation交通
Day 4 My family我的家庭
Day 5 Vegetables and fruits蔬菜和水果
Day 6 Food anddrinks食物和饮料
Day 7 Clothes服装
Day 8 Months and dates月份和日期
Day 9 The neighbourhood街坊
Day 10 Describing people描写人物
Day 11 Popular culture流行文化
Day 12 Identify ownership鉴别所有权
Day 13 School life学校生活
Day 14 Personal abilities个人能力
Day 15 School rules学校规定
Day 16 Animals in the ZOO动物园里的动物
Day 17 Countries and places国家和地区
Day 18 Seasons and the weather季节与天气
Day 19 Daily routine日常活动
Day 20 Free time activities业余活动
Day 21 Festivals节日
Day 22 School trip学校郊游
Day 23 Weekend activities周末活动
Day 24 Comparisons of characters人物对比
Day 25 Entertainment娱乐
Day 26 Life goal生活目标
Day 27 Making predictions预测未来
Day 28 Describing a process描述制作过程
Day 29 Consequences推论
Day 30 Health and aid健康与救护
Day 31 Volunteering and charity志愿活动与慈善
Day 32 Doing chores做家务
Day 33 Interpersonal relations人际关系
Day 34 Unforgettable experiences难忘的经历
Day 35 Telling a story讲故事
Day 36 Know the world了解世界
Day 37 Literature and art文学与艺术
Day 38 Memories回忆
Day 39 Living environment生活环境
Day 40 Language learning语言学习
Day 41 Behavioural reactions行为反应
Day 42 Directing the way指路
Day 43 Inventions发明
Day 44 Living rules生活规则
Day 45 Making decisions做决定
Day 46 Customs风俗习惯
Day 47 Protecting the environment保护环境
Day 48 Mysteries神秘的事
Day 49 Feeling感觉
Day 50 Great people伟人
参考答案
展开全部
50天突破初中英语课标词汇 作者简介
“优可名师编写组” 是由全国各地重点名校的一线优秀教师或重点省市区的优秀教研员组成的团队。他们对教材有着深刻的理解，对青少年的英语水平也有精准的把握。同时，这些老师也在不同的出版物上发表了论文及教学成果。
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