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青少年足球教练执教之道

作者：[英]雷·鲍尔

出版社：北京科学技术出版社出版时间：2020-03-01

开本： 24cm 页数： 368页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

青少年足球教练执教之道版权信息

ISBN：9787571406622
条形码：9787571406622 ; 978-7-5714-0662-2
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
体育/运动
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足球

青少年足球教练执教之道本书特色

本书分析了足球在过去十年中的发展和变化，现代青少年足球教练必须具备的执教素质。详细介绍了青少年足球训练的实践和策略，教练如何通过技战术准备、心理学和特定年龄考虑帮助青少年球员达到*表现，球员在各年龄段的技战术和体能发展，教练如何运用足球心理学的新研究以及社交考虑因素（如沟通、团队合作、领导力和融洽关系）来影响青少年球员。列举了*教练使用的适合各年龄段球员的方法和训练大纲，如穆里尼奥、瓜迪奥拉、弗格森爵士和温格等；优秀青训学院的训练方法，如巴塞罗那、阿贾克斯等；国家足球协会的青少年足球发展经验，如德国足球协会、荷兰足球协会、英格兰足球总会和美国足球协会等。本书是一本能给青少年足球教练员提供全面指导的工具书。

青少年足球教练执教之道内容简介

本书分析了足球在过去十年中的发展和变化, 现代青少年足球教练必须具备的执教素质。详细介绍了青少年足球训练的实践和策略, 教练如何通过技战术准备、心理学和特定年龄考虑帮助青少年球员达到佳表现, 球员在各年龄段的技战术和体能发展, 教练如何运用足球心理学的新研究以及社交考虑因素 (如沟通、团队合作、领导力和融洽关系) 来影响青少年球员。

青少年足球教练执教之道目录

1 球员发展与比赛奖牌的争论球员发展**，赢得比赛第二但是我们怎么知道谁赢了呢不惜一切代价获胜足球的变化心理和社交——压力和赞扬结论摘要 2 对现代青训教练的理解 “传统”教练 “现代”教练结论摘要 3 足球训练中的教与学创造一个积极的学习氛围教练是一名教师马斯洛需求层次理论布鲁姆对学习领域的分类让比赛成为一名老师球员也是学生差异化结论摘要 4 足球心理学给不相信足球心理学的人的两个练习自信心四种心态动机自我对话信念的力量控制结论摘要 5 足球场上的沟通与交流沟通与交流的真正含义你说了什么剩下的倾听发展融洽关系场上队员的交流结论摘要 6 领导力和团队领导力球队领导者的肢体语言成为“老大如何使球队做到*好建立一个团队团队中的个人结论摘要 7 不同年龄层次球员发展的需要不同年龄段球员的特征球员的长期发展 **阶段——基础阶段第二阶段——学习训练阶段第三阶段——发展训练阶段第四阶段——比赛训练阶段第五阶段——获胜训练阶段结论摘要 8 执教理念和训练大纲合理计划如何创建一个训练大纲 “由上至下”的计划宏观、中观、微观训练大纲和训练计划的实施结论摘要 9 技术发展和技能习得技能习得练习训练的类型让练习更“刻意其他的技术训练方法足球智商技术测试结论摘要 10 战术素养的发展战术学习贯穿于不同年龄青少年阶段的球队战术 “数字游戏比赛原则比赛原则的使用比赛的四个重要阶段恢复比赛让技术、技能训练更加战术化结论摘要 11 青少年球员的体能发展理解比赛体能测试以球为导向的指导方法身体素养速度赛季前准备期营养能量个性化结论摘要 12 现代守门员永久的改变守门员的长远发展技术战术体能沟通青少年守门员将守门员融人球队训练规划结论摘要 13 天才球员的识别与评估相对年龄效应天才挑选者还是天才识别者评估球员如何设计球员评估结论摘要 14 球员的家长文化解决冲突被夹在中间的孩子结论摘要 15 自省反思如何反思结论致谢

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青少年足球教练执教之道作者简介

雷·鲍尔是一名 33 岁的足球教练，在青少年足球发展和教学领域拥有超过 10 年的经验，足迹遍及 3 个大洲。他目前是坦桑尼亚足协的技术总监，与坦桑尼亚足协（Tanzanian Football Federation）和英超桑德兰足球俱乐部（Sunderland AFC）合作。他持有欧足联 A 级教练员证书，并拥有丰富的青训教练和英足总教练员讲师的工作经验。他还是一名自由作家。

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