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基于学生发展核心素养的学业标准:小学语文 版权信息
- ISBN：9787303250578
- 条形码：9787303250578 ; 978-7-303-25057-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基于学生发展核心素养的学业标准:小学语文 本书特色
本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前*研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。
基于学生发展核心素养的学业标准:小学语文 内容简介
《基于学生发展核心素养的学业标准(小学语文)/基于学生发展核心素养的学业标准丛书》根据《核心素养》的总体框架和当前*新研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。
基于学生发展核心素养的学业标准:小学语文 目录
**部分 基于学生发展核心素养的小学语文学科学业标准
一、小学语文学科承载的中国学生发展核心素养要点及内涵
二、小学语文学科承载的学科核心素养要点及内涵
三、基于核心素养的评价框架
四、小学语文学科承载的中国学生发展核心素养与学科核心素养的内容标准
五、基于核心素养的学业成就水平描述
第二部分 基于学业标准的小学语文教学及评价示例
一、承载中国学生发展核心素养的教学及评价示例
二、承载学科核心素养的教学及评价示例
三、学科学业水平测试中的评价示例
附录 基于学生发展核心素养的小学语文学科学业标准研究
引言
一、研究背景
二、开发原则与研究设计
三、语文学科核心素养框架研究
四、基于核心素养的小学语文学科学业标准的开发研究
五、基于核心素养的小学语文学科学业标准的教学与评价示例研究
六、基于核心素养的小学语文学科学业标准的典型特征
展开全部
基于学生发展核心素养的学业标准:小学语文 作者简介
北京市教育督导与教育质量评价研究中心（简称北京教科院评价中心）的核心职能是开展教育督导、教育评价及质量监控与保障的理论研究、政策研究与实践研究。承担着研究开发教育质量监控工具，参与组织各级各类教育的督导服务和教育质量的监测与评价等工作。
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