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教育

新书-- 高等教育评论 2019年第2期(第7卷)

作者：杨灿明主编

出版社：社会科学文献出版社出版时间：2020-02-01

开本： 16开 页数： 216

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

新书-- 高等教育评论 2019年第2期(第7卷) 版权信息

ISBN：9787520163408
条形码：9787520163408 ; 978-7-5201-6340-8
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

新书-- 高等教育评论 2019年第2期(第7卷) 本书特色

《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办，着力于研究现代大学教育问题，以敏锐的触角、创新的理念，及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展，通过国际视野，立足中国问题，*终目的是服务于中国高校的发展，为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。

新书-- 高等教育评论 2019年第2期(第7卷) 内容简介

《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办，着力于研究现代大学教育问题，以敏锐的触角、创新的理念，及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展，通过国际视野，立足中国问题，*终目的是服务于中国高校的发展，为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。

新书-- 高等教育评论 2019年第2期(第7卷) 目录

特稿
书写中华文化自信　把握中国学术自主
——中南财经政法大学“双一流”建设文化传承创新的实践与探索　高利红　刘伟／1 新时代思政教育
论新时代提高大学生马克思主义国际关系理论素养　李科／9
融媒体时代马克思主义卓越新闻传播人才的培养路径与方法　余秀才　徐沙浓／18 法学一流学科教育
人工智能法学人才的培养模式　周婧／27
美国法学院开设财务会计课程的经验与借鉴　冯兴俊／36 财经一流学科教育
新时代财经高校一流学科高质量发展：内涵、难点与路径　汪旭晖　阙庆迎／48
中国财经高等教育百年历程回顾与一流之路展望　陈益刚　白宇　陈信朋／57 比较研究
“大变革时代”的哈佛大学本科教育改革　邓磊　刘丹／78
创新创业教育的目标、内容和方法研究——以美国普渡大学为例　许涛／90
“双一流”高校挑战性学习课程的探索与实践　李竹青　李平　刘莹　曾思洁／99 高等教育治理
协商治理的教育实践——高教结构调整议题的政策审议　张衡／109
建立符合哲学社会科学标准的学术评价规范　童德华　史艺婕／123
研究生导师责权关系的法哲学思考　左崇良　皮修平／134
高校海归教师教学形成期胜任力发展的设计与实践
　　——以上海财经大学为例　杨楠　陈旭东　汪琛　黄生亚／146
当代大学生对师德师风建设的需求：一项个案研究　丁笑梅　万圆　韩文阁／156
论高校教师教学发展中心的建设标准和特色培育　孙冬玲　王运来／167
基于“人职匹配”的专业学位硕士研究生教育质量评价的实证研究
　　——山东省的数据张同全　田一丹／182
论河北省域高等教育内涵式发展之路王燕敏　李鹤飞／195

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新书-- 高等教育评论 2019年第2期(第7卷) 作者简介

本书是集刊《高等教育评论》的第11本，该集刊致力于学术前沿研究，为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间，为推动高等教育理论与实践的创新而努力。在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时，也关注和反映其他学科的研究进展，促进学科的合作和融合。
此期集刊，共计19篇文章。具体为：
特稿，《“双一流”大学的发展之路》；
新时代思政教育，《论新时代提高大学生马克思主义国际关系理论素养与原则》《融媒体时代马克思主义卓越新闻传播人才的培养路径与方法》；
法学一流学科教育，《人工智能法学人才的培养模式》《国外法学院开设财务会计课程的经验与启示》；财经一流学科教育，《新时代财经高校一流学科高质量发展：内涵、难点与路径》《我国财经高等教育百年历程回顾与一流之路展望》；
比较研究，《“大变革时代”的哈佛本科教育改革》《创新创业教育的目标、内容和方法研究——以美国普渡大学为例》《“双一流”高校挑战性学习课程的探索与实践》；本书是集刊《高等教育评论》的第11本，该集刊致力于学术前沿研究，为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间，为推动高等教育理论与实践的创新而努力。在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时，也关注和反映其他学科的研究进展，促进学科的合作和融合。
此期集刊，共计19篇文章。具体为：
特稿，《“双一流”大学的发展之路》；
新时代思政教育，《论新时代提高大学生马克思主义国际关系理论素养与原则》《融媒体时代马克思主义卓越新闻传播人才的培养路径与方法》；
法学一流学科教育，《人工智能法学人才的培养模式》《国外法学院开设财务会计课程的经验与启示》；财经一流学科教育，《新时代财经高校一流学科高质量发展：内涵、难点与路径》《我国财经高等教育百年历程回顾与一流之路展望》；
比较研究，《“大变革时代”的哈佛本科教育改革》《创新创业教育的目标、内容和方法研究——以美国普渡大学为例》《“双一流”高校挑战性学习课程的探索与实践》；
高等教育治理，《协商治理的教育实践——高教结构调整议题的政策审议》《建立符合哲学社会科学标准的学术评价规范》《代表性成果评价机制落地的思考》《研究生导师责权关系的法哲学思考》《高校海归教师教学形成期胜任力发展的设计与实践》《当代大学生对师德师风建设的需求侧研究：一项个案研究》《论高校教师教学发展中心的建设标准和特色培育》《基于“人职匹配”的专业学位硕士研究生教育质量评价的实证研究》《论河北省域高校高等教育内涵式发展之路》。

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