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研究生全面收费的政策分析:目标、限度与改进 版权信息
- ISBN：9787030585523
- 条形码：9787030585523 ; 978-7-03-058552-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
研究生全面收费的政策分析:目标、限度与改进 本书特色
《研究生全面收费的政策分析：目标、限度与改进》围绕我国研究生教育进入全面收费阶段政策标志，分析了全面收费政策对研究生学习动机、学习策略、学业成就的影响；分析了全面收费政策的实施现状及面临的问题，对全面收费政策的实施进行在学科、性别、研究生类别等特征变量上的差异分析；基于政策限度的视角分析了政策在实施过程中的阻力和障碍的来源，希望研究能够为构建科学的研究生全面收费政策体系提供可参考的依据，并在政策执行过程中采取必要的措施去规避非预期结果，提高政策的有效达成度。
研究生全面收费的政策分析:目标、限度与改进 内容简介
本书围绕我国研究生教育进入全面收费阶段政策标志, 分析了全面收费政策对研究生学习动机、学习策略、学业成就的影响 ; 分析了全面收费政策的实施现状及面临的问题, 对全面收费政策的实施进行在学科、性别、研究生类别等特征变量上的差异分析 ; 基于政策限度的视角分析了政策在实施过程中的阻力和障碍的来源, 希望研究能够为构建科学的研究生全面收费政策体系提供可参考的依据, 并在政策执行过程中采取必要的措施去规避非预期结果, 提高政策的有效达成度。
研究生全面收费的政策分析:目标、限度与改进 目录
目录
**章 导论 1
**节 研究的背景与意义 1
第二节 核心概念及理论基础 11
第三节 文献及相关研究综述 20
第四节 研究方法与创新 30
第二章 政策分析：研究生收费政策变迁的过程与实质 33
**节 政策分析与政策变迁的界定 33
第二节 研究生收费政策变迁的过程 41
第三节 研究生收费政策变迁的动力与实质 49
第三章 政策目标：研究生全面收费政策与学业成就的关系模型 58
**节 结构方程模型 58
第二节 研究生全面收费政策的关系构建 67
第三节 研究生全面收费政策与学业成就的结构方程模型分析 74
第四章 政策效用：研究生全面收费政策的执行分析 93
**节 研究生全面收费政策的制度效用分析 94
第二节 研究生全面收费政策的激励效用分析 103
第三节 研究生全面收费政策在执行中存在的问题 125
第五章 政策限度：研究生全面收费政策的限度分析 131
**节 作为公共政策的特征 132
第二节 教育政策限度的表达与分析 140
第三节 研究生全面收费政策限度的表达与分析 151
第六章 政策改进：研究生全面收费政策的改进空间与路径 164
参考文献 183
附录 200
附录1 研究生收费政策与学业成就的关系模型及影响机制研究访谈问卷 200
附录2 研究生收费政策与学业成就的关系模型及影响机制调查问卷 201
**章 导论 1
**节 研究的背景与意义 1
第二节 核心概念及理论基础 11
第三节 文献及相关研究综述 20
第四节 研究方法与创新 30
第二章 政策分析：研究生收费政策变迁的过程与实质 33
**节 政策分析与政策变迁的界定 33
第二节 研究生收费政策变迁的过程 41
第三节 研究生收费政策变迁的动力与实质 49
第三章 政策目标：研究生全面收费政策与学业成就的关系模型 58
**节 结构方程模型 58
第二节 研究生全面收费政策的关系构建 67
第三节 研究生全面收费政策与学业成就的结构方程模型分析 74
第四章 政策效用：研究生全面收费政策的执行分析 93
**节 研究生全面收费政策的制度效用分析 94
第二节 研究生全面收费政策的激励效用分析 103
第三节 研究生全面收费政策在执行中存在的问题 125
第五章 政策限度：研究生全面收费政策的限度分析 131
**节 作为公共政策的特征 132
第二节 教育政策限度的表达与分析 140
第三节 研究生全面收费政策限度的表达与分析 151
第六章 政策改进：研究生全面收费政策的改进空间与路径 164
参考文献 183
附录 200
附录1 研究生收费政策与学业成就的关系模型及影响机制研究访谈问卷 200
附录2 研究生收费政策与学业成就的关系模型及影响机制调查问卷 201
展开全部
研究生全面收费的政策分析:目标、限度与改进 作者简介
杨秀芹，山东昌邑人，现为华中农业大学公共管理学院副教授、博士、博士生导师，中国教育科学研究院博士后，先后赴Texas Tech University、IllinoisState University访学，主要研究方向为教育政策分析及教育经济理论。现已出版专著1部，参编2部，发表论文50余篇，其中在《教育研究》《高等教育研究》等CSSCI来源期刊发表30余篇，多篇论文被《新华文摘》及人大复印报刊资料转载。共主持国家自然科学基金项目2项，省部级项目7项，兼任国家自然科学基金同行评议专家、教育部学位与研究生教育发展中心通讯评议专家、中国教育学会教育管理分会专家委员。
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