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新高考十讲

作者：储朝晖

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2019-12-01

开本： 24cm 页数： 221页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

新高考十讲版权信息

ISBN：9787300277691
条形码：9787300277691 ; 978-7-300-27769-1
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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跨科目

新高考十讲本书特色

本书聚集新高考的10大核心问题，给出详细权威的论述，对新高考各参与方都有参考价值。重点论述了高考招生制度改革的必要性、依据和内在逻辑，较前瞻性地解析了新高考招生制度改革的目标设定与选择，并特别分析了改革可能会遇到的阻力。在这场改革面前，对于学校如何参与、考生如何运用、全社会如何应对，以及变革的趋势与走向等方面的内容，作者都给出了自己的分析和建议。

新高考十讲内容简介

本书聚集新高考的10大核心问题，给出详细权威的论述，对新高考各参与方都有参考价值。重点论述了高考招生制度改革的必要性、依据和内在逻辑，较前瞻性地解析了新高考招生制度改革的目标设定与选择，并特别分析了改革可能会遇到的阻力。在这场改革面前，对于学校如何参与、考生如何运用、全社会如何应对，以及变革的趋势与走向等方面的内容，作者都给出了自己的分析和建议。

新高考十讲目录

**讲为什么要进行高考招生制度改革对传统考试过度依赖一考难以满足多种需求原有高考招生制度的问题出在哪里第二讲高考招生制度改革的依据是什么改革受到各种因素干扰高考改革的必然取向是什么决策依据存在什么问题改革的根本依据是什么怎么评价高考招生制度的优劣第三讲高考招生制度改革的逻辑哈佛大学是怎样招生的中国教育评价的专业水平相对落后怎么改才能更加公平怎么改才能更加有效怎么改才能减少腐败第四讲高考招生制度改革的目标设定与选择怎么设定改革的总体目标目标不明，改革就不知道去哪儿怎么设定改革的过程目标高考改革的具体目标是什么下一个台阶：招考分离第五讲高考招生制度改革的阻力分析高考改革的主要障碍是什么改革的阻力都有哪些化解改革障碍的路径与程序第六讲高考招生制度改革的实施已有的改革带给我们什么启示改革的下一步路如何走怎样继续深化改革第七讲学校如何参与新高考高校要准备好承担自主招生的责任中小学要将教学从考试中解放出来中考、高考新政下的中小学教育走向何方中小学如何应对新高考第八讲考生如何借助新高考成才将高考当作自己成长的自助餐找到与自己的优势潜能、志向适合的大学、专业把心放对才能充分展示自己第九讲各方都要支持新高考参与方式：了解、判断、选择利益相关方应利天下而为之多主体参与，实现多元价值第十讲新高考的趋势与走向分析考试招生制度改革刚刚开始有进步，但没有解决根本问题恢复高校作为招生主体的权力与责任积极推进依法治考附录一高等学校招生工作建议方案附录二中国高考考试招生制度变迁附录三储朝晖：高考选拔标准应该多样化后记

展开全部

新高考十讲作者简介

储朝晖，安徽岳西人。教育学博士。中国教育科学研究院研究员，中国地方教育史志研究会副会长暨学校史志分会理事长、中华教育改进社理事长、《教育史研究》副主编，新华社、光明日报等多家媒体专家委员会委员。著有《中国教育再造》《中国大学精神的历史与省思》《教育改革行知录》《中国幼儿教育忧思与行动》《中国教育六十年纪事与启思》《中国近代大学精神史》等，主编《20世纪中国教育家画传》《0～6岁儿童养育专家全知道》《小学心灵教育教师用书》《中学心灵教育教师用书》等。

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