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二语的外显学习和内隐学习 版权信息
- ISBN:9787521313642
- 条形码:9787521313642 ; 978-7-5213-1364-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
二语的外显学习和内隐学习 本书特色
适读人群 :从事二语习得研究以及语言教学与研究的硕博研究生、一线教师以及研究者本书既有理论梳理,又有方法介绍、趋势探究与研究建议,具有学术性、前沿性、引领性,适合从事二语习得研究以及语言教学与研究的硕博研究生、一线教师以及研究者参考。
二语的外显学习和内隐学习 内容简介
外显和内隐学习是二语习得研究领域重要的议题之一,对其深入的研究能够在理论和实践上指导二语课程设计、教材编写、教师课堂教学和学习者课堂内外的学习。 本书共八章。**至二章介绍了与外显和内隐学习相关的基本概念,系统梳理了主要理论与观点;第三章介绍了研究范式与方法;第四至七章分别探讨了外显学习研究、内隐学习研究、二语课堂外显和内隐学习研究、外显和内隐学习效应的影响因素研究,在细致梳理、分析研究现状的基础上,指出了其发展趋势。第八章总结全书,并对外显和内隐学习研究进行了前瞻性思考。
二语的外显学习和内隐学习 目录
二语的外显学习和内隐学习 作者简介
陈亚平,北京外国语大学英语学院教授。多年从事大学本科及研究生教学,具有丰富的教学经验。主要研究方向为心理语言学、二语习得。参与编写包括全国公共英语等级考试系列用书、现代大学英语系列用书和大学思辨英语教程在内的多部教材,主持北京市哲学社会科学规划项目、外专局横向项目和校级项目多项,发表语言学理论及教学类论文数篇。
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