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口才与应用文写作(第二版)(高职教材) 版权信息
- ISBN：9787512140844
- 条形码：9787512140844 ; 978-7-5121-4084-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
口才与应用文写作(第二版)(高职教材) 内容简介
本教材分为口才技能训练和应用文写作技能训练两部分。编者以“能力培养”为目标、“工作任务”为导向、“学以致用”为原则，精心设计了普通话训练、读诵训练、演讲训练、面试口才训练、社交口才训练、 公文写作训练、日常应用文写作训练、事务应用文写作训练、经济应用文写作训练、宣传应用文写作训练、科技应用文写作训练等共计13章内容。通过这些内容的教学，旨在培养高职学生的读诵能力、普通话会话能力、社交语言表达能力和常用应用文写作能力，提高学生“诵读”“演说”“写作”的综合素质。本书适用高职院校各类专业基础教学，也可作为机关、公司和其他人员自学的参考用书。
口才与应用文写作(第二版)(高职教材) 目录
上篇 口才技能训练
第1章 口才概述
1.1 口才的含义及口才训练的意义
1.1.1 口才的含义
1.1.2 口才训练的意义
1.2 口才训练的原则及方法
1.2.1 口才训练的原则
1.2.2 口才训练的方法
第2章 普通话训练
2.1 普通话基础知识
2.1.1 普通话的概念
2.1.2 声母
2.1.3 韵母
2.1.4 声调
2.1.5 变调
2.1.6 轻声
2.1.7 儿化
2.1.8 语气词“啊”的音变
2.2 普通话发声训练
2.2.1 气息训练
2.2.2 口腔训练
2.2.3 共鸣训练
2.2.4 吐字训练
2.3 普通话综合训练
2.3.1 声母训练
2.3.2 韵母训练
2.3.3 音变训练
第3章 读诵训练
3.1 朗读方法及技巧
3.1.1 朗读的含义
3.1.2 朗读的基本要求
3.1.3 朗读符号
3.1.4 朗读技巧
3.1.5 不同体裁作品的朗读技巧
3.1.6 朗读训练方法
3.2 朗诵方法及技巧
3.2.1 朗诵的含义
3.2.2 朗诵与朗读的异同
3.2.3 朗诵的作用
3.2.4 朗诵前的准备
3.2.5 朗诵语言的特殊技巧
3.3 读诵综合训练
3.3.1 基础训练
3.3.2 过渡训练
3.3.3 朗读训练
3.3.4 朗诵训练
第4章 演讲训练
4.1 演讲基础知识
4.1.1 演讲的内涵
4.1.2 演讲的作用
展开全部
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