扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
师范生教学技能训练与考核研究 版权信息
- ISBN：9787564372521
- 条形码：9787564372521 ; 978-7-5643-7252-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
师范生教学技能训练与考核研究 本书特色
本书是普通高等院校师范类教育教学技能方向的阶段性改革成果，读者对象为师范教育工作者。玉林师范学院着力推进示范性应用型本科学校工作，不断加强师范生(尤其是文科生)的实训技能培养工作，在理论和实践两方面取得了一定的成果。本书依据这些成果，分理论研究和实践成效两大部分，从小学教育专业、历史学专业、英语专业等多个学科角度予以条理性总结，非常全面地展示了师范生应该拥有的教学技能和如何培育这些技能，收录文章20篇和教学技能考核实测6份，期望对国内其他师范类应用型高校转型提供可靠借鉴。
师范生教学技能训练与考核研究 内容简介
本书是普通高等院校师范类教育教学技能方向的阶段性改革成果, 读者对象为师范教育工作者。玉林师范学院着力推进示范性应用型本科学校工作, 不断加强师范生 (尤其是文科生) 的实训技能培养工作, 在理论和实践两方面取得了一定的成果。本书依据这些成果, 分理论研究和实践成效两大部分, 从小学教育专业、历史学专业、英语专业等多个学科角度予以条理性总结, 非常全面地展示了师范生应该拥有的教学技能和如何培育这些技能, 收录文章20篇和教学技能考核实测6份, 期望对国内其他师范类应用型高校转型提供可靠借鉴。
师范生教学技能训练与考核研究 目录
上篇：理论成果
师范生教学技能训练与考核
师范生教学技能的理论框架与实训机制
关于中小学教师教学技能的现状及对策研究
基于网络平台的9币范生教学技能实训机制的建构
论师范生教学技能培养机制的创新
论师范生实践能力的培养
面向义务教育师范生教学技能竞赛机制的探索与实践
卓越语文教师的班级管理能力培养研究
现状、成因与对策：基于历史新课标的师范生教学技能训练探析
——以玉林师范学院为例
高校师范生微课技能训练有效策略探讨
——以玉林师范学院历史学专业为例
构建内涵式教师教育训练平台的探讨
实践导向下的教师教育省级实验教学示范中心的建设与探索
地方高校培养拔尖创新人才的实践与探索
下篇：实践探索
玉林师范学院英语专业师范生教学技能训练与考核
玉林师范学院小学教育专业（语文方向）师范生教学技能训练与考核
玉林师范学院小学教育专业（数学方向）师范生教学技能训练与考核
附录1 《义务教育语文课程标准（2011年版）》节选
附录2 《义务教育数学课程标准（2011年版）》节选
展开全部
师范生教学技能训练与考核研究 作者简介
唐世纲，男，湖南江华人，教育学博士、教授，玉林师范学院教务处副处长、玉林师范学院教师教育能力发展中心主任。从事高等教育理论、高等教育管理、高校课程与教学研究。
书友推荐
本类畅销
-
文艺复兴时期教育研究
¥24.6¥77 -
名师名校名校长书系 :小学音乐课堂实操手册
¥18.9¥45 -
教育.权力与个人经历-当代西方批判教育家访探录
¥15.8¥35 -
-
-
学校的变革
¥18.8¥47
