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小学数学公式定律手册(彩图版) 版权信息
- ISBN：9787557905217
- 条形码：9787557905217 ; 978-7-5579-0521-7
- 装帧：精装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学数学公式定律手册(彩图版) 本书特色
本书是以国家教育部*颁布的《义务教育数学课程标准》为依据，结合实施中数学教学实践编写而成的。它以公式定律为线索,将小学数学学科的基础知识体系串联起来。本书涵盖了小学数学学科的全部公式定律和相关的知识，知识点分类明确，讲解精到。本书还精选了典型例题，以注重实际的应用题为主，采用了图形、图表、讲解等多种形式对例题进行分析，解题过程细致严密，分析语言简单易懂，有利于提高学生的思维能力，对所学的知识举一反三。
小学数学公式定律手册(彩图版) 内容简介
本书是以国家教育部近期新颁布的《义务教育数学课程标准》为依据，结合实施中数学教学实践编写而成的。它以公式定律为线索,将小学数学学科的基础知识体系串联起来。本书涵盖了小学数学学科的全部公式定律和相关的知识，知识点分类明确，讲解精到。本书还精选了典型例题，以注重实际的应用题为主，采用了图形、图表、讲解等多种形式对例题进行分析，解题过程细致严密，分析语言简单易懂，有利于提高学生的思维能力，对所学的知识举一反三。
小学数学公式定律手册(彩图版) 目录
加法 1.加法各部分间的关系 2.加法交换律 3.加法结合律减法 1.减法各部分间的关系 2.减法的运算性质乘法 1.乘法各部分之间的关系 2.乘法交换律 3.乘法结合律 4.乘法分配律 5.积的变化规律除法 1.除法各部分之间的关系 2.除法的验算 3.除法的性质 4.商不变性质 5.商的变化规律小数 1.小数的意义 2.小数的基本性质 3.小数点移动引起小数大小变化的规律 4.小数加减法计算法则 5.小数乘除法计算法则分数 1.分数的意义 2.分数的基本性质 3.分数加减法计算法则 4.分数乘除法计算法则数的整除 1.因数和倍数 1.1 因数和倍数的意义 1.2 求因数和倍数的方法 2.质数、合数、质因数 3.公因数和*大公因数 4.公倍数和*小公倍数 5.奇数和偶数比和比例 1.比的意义 2.比、分数、除法的关系 3.比的基本性质 4.比的各部分之间的关系 5.比例的概念 6.比例的基本性质 7.解比例式与方程 1.等式及其性质 2.方程的意义平面图形 1.长方形 1.1 长方形的周长 1.2 长方形的面积 2.正方形 2.1 正方形的周长 2.2 正方形的面积 3.平行四边形 4.三角形 4.1 三角形的性质 4.2 三角形的面积 5.梯形 6.圆 6.1 圆的周长 6.2 圆的面积 7.圆环 8.扇形立体图形 1.长方体 1.1 长方体的表面积 1.2 长方体的体积 2.正方体 2.1 正方体的表面积 2.2 正方体的体积 3.圆柱 3.1 圆柱的表面积 3.2 圆柱的体积 4.圆锥应用题 1.应用题的基本知识 2.简单应用题 2.1 加法应用题 2.1.1 求总数 2.1.2 已知小数和差，求大数 2.2 减法应用题 2.2.1 求剩余 2.2.2 求两个数相差多少 2.2.3 求一个数比另一个数少多少 2.3 乘法应用题 2.3.1 求相同加数的和 2.3.2 求一个数的几倍 2.4 除法应用题 2.4.1 把一个数平均分成几份，求每份是多少 2.4.2 求一个数里包含几个另一个数 2.4.3 求一个数是另一个数的几倍 2.4.4 已知一个数的几倍是多少，求这个数 3.一般复合应用题 3.1 含有两个已知条件的两步计算应用题 3.2 含有三个条件的两步计算应用题 3.3 连乘连除的两步应用题 3.4 三步及三步以上计算的应用题 4.典型应用题 4.1 归一问题 4.2 平均数问题 4.3 还原问题 4.4 和差问题 4.5 和倍问题 4.6 差倍问题 4.7 植树问题 4.8 方阵问题 4.9 行程问题 4.10 相遇问题 4.11 追及问题 4.12 列车行驶问题 4.13 流水行船问题 4.14 年龄问题 4.15 盈亏问题 4.16 鸡兔同笼问题 4.17 分数、百分数应用题 4.17.1 求一个数是另一个数的几(百)分之几 4.17.2 求一个数的几(百)分之几是多少 4.17.3 已知一个数的几(百)分之几是多少，求这个数 4.18 生活中的百分数问题 4.19 浓度问题 4.20 工程问题 4.21 比和比例问题 4.21.1 比例尺 4.21.2 按比例分配 4.21.3 正、反比例应用题 5.列方程解应用题附录 1.常用数学符号表 2.容易混淆的数学概念表 3.常用计量单位比较表 4.常用公制计量单位比较表 5.时间单位关系表 6.角的分类表 7.三角形分类表 8.平面图形的周长计算公式表 9.平面图形的面积计算公式表 10.常见立体图的表面积、体积计算公式
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小学数学公式定律手册(彩图版) 作者简介
林娜，成都市建设路小学数学教师，学科带头人。在教学实践中，一直以“儿童的视野”研究学生、研究教材，深受学生和家长的好评。执教的研究课和撰写的论文多次获奖。
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