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青少年创客STEAM系列丛书玩转Tinkercad

作者：方顾郤云江孙鹤祎

出版社：机械工业出版社出版时间：2020-01-01

开本： 16开 页数： 82

本类榜单：计算机/网络销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

青少年创客STEAM系列丛书玩转Tinkercad 版权信息

ISBN：9787111639701
条形码：9787111639701 ; 978-7-111-63970-1
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
计算机/网络
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青少年创客STEAM系列丛书玩转Tinkercad 本书特色

本书是教育部计算机辅助产品创新设计工程中心与Autodesk公司Tinkercad团队联合推荐的Tinkercad教材，由浙江省多位一线创客教师组成的教学团队编写，通过12个具体的工作任务，介绍了三维设计和3D打印的相关知识。主要内容包括：认识新朋友、欢乐城堡、
卡通飞机、手机号牌、艺术笔筒、可爱小狗、玫瑰花朵、空气动力车、未来家居、认识Codeblocks（代码块）、传统灯笼和企鹅模具。

青少年创客STEAM系列丛书玩转Tinkercad 内容简介

本书是教育部计算机辅助产品创新设计工程中心与Autodesk公司Tinkercad团队联合推荐的Tinkercad教材，由浙江省多位一线创客教师组成的教学团队编写，通过12个具体的工作任务，介绍了三维设计和3D打印的相关知识。主要内容包括：认识新朋友、欢乐城堡、卡通飞机、手机号牌、艺术笔筒、可爱小狗、玫瑰花朵、空气动力车、未来家居、认识Codeblocks（代码块）、传统灯笼和企鹅模具。本书既可以作为小学综合实践活动课程和3D打印等相关活动的教材，也可作为中小学信息技术教育机构、青少年创客/STEAM培训机构或者青少年自学使用的教材，还可作为相关教师培训用书

青少年创客STEAM系列丛书玩转Tinkercad 目录

序
前　言
01　
认识新朋友................................................................................................... 1
02　
欢乐城堡☆................................................................................................... 5
03　
卡通飞机..................................................................................................... 14
04　
手机号牌☆................................................................................................. 21
05　
艺术笔筒..................................................................................................... 27
06　
可爱小狗☆................................................................................................. 35
07　
玫瑰花朵..................................................................................................... 42
08　
空气动力车................................................................................................. 49
09　
未来家居☆................................................................................................. 56
10　
认识Codeblocks（代码块）☆................................................................. 60
11　
传统灯笼..................................................................................................... 66
12　
企鹅模具☆................................................................................................. 71
附　录
附录 A　从TEACH 到Tinkercad................................................. 81
附录 B　TEACH 课程学习............................................................ 82

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